朝の時間、避難訓練に向けた事前指導を行っていました。
地震が起きたときに、どのように対処すべきか。
1年生なりに考え、理解していました。
３校時に行った訓練の様子を見ても、その指導の成果が現れていました。
今夜は、お家の方々にも話し、
ご家庭においても一つの話題にしてほしいと思います。

３校時に、地震を想定した避難訓練を実施しました。
今回は、実施時刻について事前に告知しませんでした。
イングリッシュルームで学習していた４年１組は、
防災頭巾ではなく、ファイルで頭部を守りながらの避難となりました。
いつ起こるか分からないのが地震です。
その時の状況に応じて対応できる力が必要ですよね。
ご家庭で、今日の振り返りを充実させてほしいです。

今日の給食は、
「まるサンドパン、てりやきハンバーグ、ごぼうサラダ、
コンソメスープ、ぎゅうにゅう」でした。
甘い味付けの照り焼きハンバーグは、子供たちに大人気でした。
丸パンに挟み、美味しいハンバーガーができました。
サラダは、牛蒡がシャキシャキしていて美味しかったです。
スープは、ウインナーやじゃがいも等、
具だくさんで美味しかったです。
ご馳走様でした。

「会話を広げる」の学習でした。
グループで「電話での会話を広げる工夫」について、
話し合いました。
はじめの「うなづき」（自分は聞いていますサイン）、
２回目の「うなづき」（相手への返事）など、
役割を分担しながら、積極的に意見交換を行いました。
６年生になると、電話対応もしっかりしてきます。
今後が楽しみです。

「整数の性質を調べよう」の単元で、
「３つの数の公倍数」の学習でした。
（４・５・８）や（３・８・９）、（２・７・９）などです。
（２・７・９）は少々苦労していたようですが、
意欲的に取り組む児童が多かったです。
間違えることを恐れず、積極的にチャレンジしてほしいですね。

毛筆で「はす」を書いていました。
毛筆において、平仮名は意外と難しいものです。
指導者の話を聞きながら、
ゆっくり丁寧に書く児童が多かったです。
書は、心を落ち着かせ、集中して書くことが上達の秘訣です。
これからも頑張ってほしいです。

漢字の広場「送りがな」の学習でした。
全体で確認した後は、自分の考えを友達に伝え、
考えを比べていました。
自分の考えだけでなく、他人の考えと比較しながら、
自分の考えを深めていくことは大切なことです。
動きを表す言葉「歩く、走る、話す、遊ぶ・・・」や、
様子を表す言葉「高い、暑い、楽しい、等しい・・・」など、
たくさんの言葉の送り仮名について学びました。

あの有名なお話、
「わにのおじいさんのたからもの」を読んでいました。
運動会を終えての週明けですが、
一人一人がしっかり音読に取り組んでいました。
これからは、秋の夜長を「読書」で過ごしてみるのもよいですね。
また、親子による「読み聞かせ」もいかがでしょう。
きっと、親子の会話が弾むと思います。

デイビット先生・猿谷先生と楽しく英語に親しんでいました。
今日は、ただ動物の名前を言うのではなく、
「elephant」なら、腕を鼻のように大きく揺らし、
「gorilla」なら、両手を胸に打ち付けるなど、
ジェスチャーも楽しみながらの学習でした。
子供たちはとても楽しそうに学んでいました。
私も小さい頃から、英語に親しんでみたかったです・・・。

爽やかな秋空のもと、令和４年度運動会を実施することができました。
スローガン「力の限り　走り　輝け」のもと、
一人一人の児童が輝いていました。
まさに、吉井小学校の目指す「輝く瞳が集う学び舎」でした。

会場準備では、ＰＴＡ本部役員、保健体育委員、
学年学級委員さんを中心に、大変お世話になりました。
皆様のご理解とご協力があったからこそ、
今日の運動会が無事に終了しました。
ありがとうございました。

本日予定していた運動会は、
天候不良・グランドコンディション悪化のため、
明日２５日［日］に延期しました。

今日の給食は、
「ごはん、ささみソースカツ、もやしとキャベツのごまあえ、
かきたまじる、ぎゅうにゅう」でした。
ソースカツは、ササミが柔らかくて、とても美味しかったです。
もう１個食べたかったです。
胡麻和えは、もやしとキャベツのシャキシャキ感が最高でした。
かき玉汁のトロッとした感じもよかったです。
美味しい給食ご馳走様でした。

休み時間に選手宣誓の練習を行いました。
赤城団、榛名団、妙技団の団長・副団長が参加し、
堂々と選手宣誓を行っていました。
頼もしい限りです。

さて、午後は、５・６年児童と、
ＰＴＡ本部役員・保健体育委員の皆さんで、
運動会準備を行いました。
テント設営、万国旗設置、グランド整備など、
協力して準備を進めました。
あとは、天気です。
てるてる坊主を作ってお願いしておこうと思います。

トートバックの完成が間近になってきたようです。
今日は、ミシンで縫う作業でした。
バックの両脇を上手に縫うことができていました。
仕上がったら、いろんな場面で活躍しそうです。
小学校時代の記念作品にもなりますね。
完成する日が楽しみです。

以前も紹介しましたが、「物語から広がる世界」の学習でした。
今日は、アイデアスケッチをもとに下書きに取り組んでいました。
アイデアスケッチをタブレットで撮影し、
その様子を細かく確認しながら描く児童もいました。
個性的な作品が多く、仕上がりが楽しみです。

今日は、引き算の筆算を学習していました。
「１２９−５３」の問題などです。
昨日、１年生の算数で、引き算「１５−３」を紹介しましたが、
学年が一つ進級すると学習内容も進みますね。
百の位を意識しながら、じっくり考えていました。
これからもファイト！！

今日の給食は、
「ごはん、いわしのおろしに、ひじきのピリッとサラダ、
すいとん、ぎゅうにゅう」でした。
鰯は、臭みがなく、子供にも食べやすかったと思います。
ご飯のおかずにピッタリでした。
すいとんは、本県の郷土料理ですね。
だいこん、ごぼう、ねぎ、椎茸などの具がたくさん入っていて、
ボリューム満点でした。
ご馳走様でした。

今日の５校時、１・２組とも教材「あかいセミ」で、
道徳の学習に取り組んでいました。
教材を通して、道徳的価値に対する考えをもち、
友だちと意見を交流させていました。
「正直であること」に対する、
子供たちの前向きな姿勢、意欲を感じました。
「正直は宝」ですね。

「飛ぶタネの模型づくり」を通して、
「タネの不思議」について考えました。
作った模型は、「ニワウルシ」と「フタバガキ」です。
実物のタネを観察してから、模型を作って遊びました。
楽しく学べた１時間でした。
作った模型を、お家でも飛ばしてくれているかな？

いよいよ「引き算」の学習です。
「１５−３」でした。
子供たちは、ブロックを操作しながら、
しっかり考えていました。
「１０」はそのままで、「５」から「３」を引きます。
「足し算」から「引き算」、大きな成長ですね。