今日のめあては「わたしたちは、どのようなお店でかいものをしているのかしらべよう」でした。
　子どもたちは、大型画面に映しだされた地図を見ながら、「どの辺にあるのかな」「どんなお店なのかな」と考えていました。先生と一緒に地図で確認するうちに、みんながいくお店は、学校から見て西の方、吉井駅に近いところにあるということに気付いていきました。
　１０月になったら、実際にスーパーの見学に行く予定です。

　夏休みの思い出を友達にインタビューするに当たり、どんなふうに質問したらよいかみんなで考えました。「がんばったことは何ですか」「どんなことがおもしろかったですか」「どんなふうにおどろきましたか」など、友達が具体的に答えることができるように質問を工夫するとよいことに気付きました。早速、一人一人質問を考え、ノートに書いていきました。そして、質問ができたグループから、早速やりとりを始めていました。

　５年生は、漢字１００問テストに取り組んでいました。夏休みに家庭で学習した成果を発揮すべく一生懸命取り組んでいました。
　夏休み明けは、他の学年でも復習テストをしています。１学期に学習したことを今一度しっかりと振り返り、２学期の学習のスタートを切ることができるとよいと思います。

　図書室と併設されていたパソコン室のパソコンが撤去されたことに伴い、これまでパソコン室で使った机を活用し、向かい合わせにならないように図書室内の配置換えをしました。６年生は、リニューアルした図書館で落ち着いて読書をしていました。
　また、パソコンを置いていたスペースは、パーテーションで区切り、各種会議や保護者との相談の際に活用ができるようにしました。

　黒熊地区から入野小学校に向かう坂道は、夏になると草木が茂って見通しが悪くなり、子どもたちの登下校時に危険を感じる場所でしたが、先日、地域の方に草木の伐採、石拾いをしていただきました。おかげさまで大変きれいになり、子どもたちも安心して気持ちよく登下校できるようになりました。地域の皆様に感謝いたします。

２学期始業式。感染対策のため、校長室からＺＯＯＭを使って行いました。2学期を迎えるにあたり、校長先生からは、次のようなお話しをいただきました。
・失敗を恐れず、難しいことや新しいことに積極的に「挑戦」してください。たくさんの挑戦を通して、成長してくれることを願っています。
・新型コロナウイルスへの感染対策（朝の検温、手指消毒、マスクの着用など）をしっかりやっていきましょう。健康で2学期を過ごすことができるように、自分たちでできることをしっかりやっていきましょう。
・2学期の合い言葉、「元気に登校、みんなで挨拶、なんでも挑戦、笑顔で下校」。

心地よい緊張感の中、子供たち一人一人、2学期への新たな希望や期待を胸に抱きながら、しっかりお話しを聞くことができました。

　２学期初日、１年生から６年生まで身長と体重を測定しました。４月から比べると、みんな心も体も成長しています。これからも、心身共に健康で学校生活を送ってほしいと思います。

　今日から２学期が始まりました。子どもたちのげんきな顔が学校に戻ってきました。
　１年生は、新しい教科書が配られました。国語の下の教科書、生活科そして図工の教科書です。３冊に名前を書いて学校に持ってくるそうです。
　２年生は、とてもよい姿勢で先生のお話を聞いていました。気持ちを新たに素晴らしいスタートを切ることができました。

　３年生は、夏休みに心に残った出来事を発表していました。「〜をしたことが心に残りました」「理由は〜」と、お友達にしっかり伝えることができていました。
　４年生は、先生と一緒に学習の流れを確認していました。まず、「前回の復習」をしてから「今日のめあて」を立てます。めあてが決まったら「ひとりで学習」。その後「みんなで学習」してから今日の学習の「まとめ」をします。そして最後に「ふりかえり」をします。
　２学期も楽しく学習ができそうです。

　５年生の黒板には、先生からのメッセージが書いてありました。「２学期が始まりました。一生に一度しかない今を大切にし、仲間とたくさんの思い出を作ってください。そのために、何をしたらよいか、どんなクラスにしたいか一人一人が一生懸命考えて行動してください」子どもたちは、メッセージをしっかりと受け止め、２学期のスタートを切りました。
　６年生は、最高学年らしく、先生の話をしっかりと聞いていました。小学校生活最後の夏休み、充実した日々を送ることができたようです。夏休み明けの算数のテストにも真剣に取り組む様子が印象的でした。２学期も入野小学校の顔として、下級生のよき手本として活躍してくれることを願っています。

　本日、２学期最初の挨拶運動がありました。入野小地区の区長さん、生涯学習員さん、嘱託員さん、主任児童委員さん、民生委員さん、そして入野小学校の児童会、入野中の生徒会のみなさんが、それぞれの門のところで登校してくる子どもたちに挨拶をしてくれました。朝から、子どもたちはたくさんの方々から元気をもらったようです。
　本日は大変お世話になりました。２学期もよろしくお願いいたします。

　本日、令和４年度のいじめ防止子ども会議がZoom会議で行われました。本校からは、児童会副会長が参加し、他校の子供たちと意見交換をしました。
　今日の議題は、「つらいときのサインの出し方とその受け止め方について」でした。アイスブレイクの後、班別に分かれ「いじめにあっているなど、つらい思いをしている人は、どのようなサインを出せば、友達や先生に気付いてもらえるか」「サインを見たら、または、気になる子がいたら、どんな言葉をかけたり、行動をしたりすればその子を救えるか」について、具体的な解決策について話し合いが行われました。
　話し合いの中では、「信頼できる友達の存在」や「相手に対する優しさや思いやり」という言葉が多く出ていました。
　副会長には、新学期になったら、今回の会議で話し合ったことを全校の子どもたちに広めてほしいと思います。

　本日、令和４年度のいじめ防止フォーラムがZoom会議で行われました。本校からは、児童会長が参加し、他校の子供たちと意見交換をしました。
　児童会長の参加した班では、「相手の気持ちを考え、感情的になりそうであれば、実際に会って誤解を解く」ことが大切であるということに意見がまとまりました。また、班のスローガンは「相手の気持ち　見えないからこそ　慎重に」に決まりました。
　児童会長には、今回の話し合いの内容を全校児童に広めてほしいと思います。

　２年生が野菜を育てている畑から、ナスやきゅうり、ミニトマトが採れました。２年生は夏休み中、いつでも収穫に来てもよいことになっています。今日は、たくさん実をつけていたので先生が収穫しました。これからもたくさん実をつけると思います。学校に来るときは、交通安全に十分注意して採りに来てください。

　掲載内容は、学校運営協議会、地域運営委員会についてです。
↓
http://swa.city.takasaki.gunma.jp/weblog/files/...

　高崎市水泳大会（エントリー大会）に向けて練習が始まりました。今日の参加者は３名でした。水慣れをした後、自分の得意な泳ぎで２５ｍを数本泳ぎました。その後、４０秒サークルで２５ｍを本泳ぎました。強化練習初日でしたが、３人とも最後までがんばって泳いでいました。

　今日は、１学期最後の日です。先生から子供たち一人一人に「うしぶせ」（通知表）が手渡されました。今日は、お家の人と一緒に「うしぶせ」をよく読んで、１学期を振り返ってほしいと思います。
　また、夏休みの過ごし方や、募集作品についても説明がありました。４２日間の夏休み、しっかりと計画を立て、規則正しい生活を送り、２学期の始業式には元気な子供たちの顔が学校に戻ってくることを願っています。

低学年の様子です。

　今日は、１学期最後の日です。先生から子供たち一人一人に「うしぶせ」（通知表）が手渡されました。今日は、お家の人と一緒に「うしぶせ」をよく読んで、１学期を振り返ってほしいと思います。
　また、夏休みの過ごし方や、募集作品についても説明がありました。４２日間の夏休み、しっかりと計画を立て、規則正しい生活を送り、２学期の始業式には元気な子供たちの顔が学校に戻ってくることを願っています。

　中学年の様子です。

　今日は、１学期最後の日です。先生から子供たち一人一人に「うしぶせ」（通知表）が手渡されました。今日は、お家の人と一緒に「うしぶせ」をよく読んで、１学期を振り返ってほしいと思います。
　また、夏休みの過ごし方や、募集作品についても説明がありました。４２日間の夏休み、しっかりと計画を立て、規則正しい生活を送り、２学期の始業式には元気な子供たちの顔が学校に戻ってくることを願っています。

　高学年の様子です。

１学期終業式が行われました。ここ最近の感染状況により、校長室からＺＯＯＭを使って行いました。校長先生からは、次のようなお話しをいただきました。
・通知表「うしぶせ」をお家の人と一緒に読んで、１学期の頑張ったことなどについて振り返りましょう。
・夏休みの４２日間（１００８時間）、具体的に数字を入れた目標を立てて過ごしましょう。
・戦争に関する本やニュースに興味を持って、平和について考えましょう。平和について考えることが、今の幸せについて考えることにつながるかもしれません。
・２学期の始業式は、１２０人全員が元気に登校できるように「命を守る夏休み」にしていきましょう。

モニター越しでの、終業式ではありましたが、子供達一人一人、儀式という緊張感を持ちながら、良い姿勢で最後までしっかりお話を聞くことができました。