７月１３日（水）
３、４年生にとっては、待ちに待ったプールの時間でした。
プールに入るときの約束をしっかり守りながら、今年度最後のプールを楽しんでしました。
流れるプールや学年対抗「宝物拾い」、泳力に合わせ25ｍを泳ぐなどさまざまな活動ができました。

７月１３日（水）
本日の上毛新聞「上毛ジュニア俳壇」に、２人の作品が掲載されました。

ふた葉の部
たんぽぽのふわふわわたげ小鳥みたい　３年児童

スイカ割り割れた瞬間赤い色　４年児童

　総合の時間に、田んぼに草取りに行ってきました。蒸し暑い中での作業でしたが、子どもたちは、田植えの時と同じように、田んぼに班ごとに一列に並んで、水の中にに生えている雑草を取り除きました。米農家さんのご好意で、「八反取り」という昔の除草器具を使わせていただき、米作りの大変さを体験することができました。美味しいお米に育つといいですね。

　２学年がいっしょに楽しむ「なかよしタイム」開催されました。
　６月２８日は１・６年生が、６月２９日は２・４年生が、７月１日は３・５年生が
合同で２チームに分かれて,宝さがしゲームを行いました。
　宝物をかくすチームも、さがすチームも、それぞれの学年が協力して、見つからないように、早く見つけられるように、がんばらないと勝てませんよ。
　どちらのチームが勝ったのかな？

７月７日（木）
６月に学校代表として、「高崎市歯と口の健康週間 図画・ポスター、標語コンクール」に出品した作品が学校に戻ってきました。
保健室前に掲示してありますので、ぜひご覧ください。

７月７日（木）
今日の給食は、ちらし寿司、花野菜サラダ、七夕汁、牛乳、七夕ゼリーでした。
七夕のメニューですね。
七夕汁には、星の形に見えるオクラが入っていました。
おいしくいただきました。ごちそうさまでした！

７月７日（木）
３年生の体育は、鉄棒の技の発表会でした。

一人一人技を紹介し、披露しました。
つま先まで、ピンと伸びていてすばらしかったです。
みんなで拍手を送り合いました。

７月６日（水）
５年生の理科では、身近なことから各自がテーマを設定し、研究を進めています。

「スーパームーン」や「さつまいもの育ち方」、「カメの生態」など、テーマはさまざまです。
まとめ方も、聞き手を意識した工夫が見られました。
発表が楽しみですね。

７月６日（水）
４年生は音楽の授業の導入で、リズム「３時のおやつ」をやっていました。

リーダーとなる人のサインを予想しながら、元気いっぱいにリズムを感じとっていました。
指先まできれいに伸びている子がたくさんいましたね。
楽しい時間でした。

７月６日（水）
３年生は、算数のテストをしていました。
「あまりのあるわり算」のテストです。
しっかり見直しをしている子が多かったですね。

７月５日（火）
６年生の算数では、比の勉強をしています。

等しい比の関係を調べたり、できるだけ小さい整数の比に直したりする中で、公約数でわることがポイントの一つであることにたどり着きました。

７月５日（火）
昨日の朝礼での校長先生の話を受け、今日の傘立てはどんな感じかなと思い、玄関に行ってみました。

普段から、次に使う人のことを考えて傘はきちんとたたんで傘立てに立てている「ちょっとした心づかい」ができる子が多い車郷小学校のみんな。

今日はほとんどの子がきれいに傘をまいて、まっすぐ傘立てに立てていました。
こういう良い習慣は、ずっと続けてくださいね。

７月４日(月）
給食の配膳の時間に合わせ、箕郷給食センターの栄養士さんが学校に来てくださいました。

1年生から6年生までの配膳の様子、食事の様子などを見てくださいました。

今日のメニューは、ナス入り麻婆豆腐と中華サラダ、ご飯、牛乳でした。
「どの学年も、野菜をしっかり食べてくれていてうれしい」とおっしゃっていました。

いつもおいしい給食をつくってくださり、ありがとうございます！

７月４日(月)
本日の朝礼は、「あいさつは心の窓」と「ちょっとした心づかいを」というお話でした。

あいさつができると、心が温かくなったり、元気が出たりしますね。
上手なあいさつのポイントは、「あ」かるく、「い」つも、「さ」きに、「つ」たわるように。

「ちょっとした心づかいを」については、
傘立てに傘を立てるとき、水道の蛇口を上に向けて使ったときのこと。
みなさんも次に使う人のことを考えて行動していますか。

今日は、「心」に目を向けたお話でした。
皆さんと一緒に、思いやりにあふれる車郷小学校をつくっていきたいと思います。

７月４日(月)
本日の朝行事は、朝礼でした。
音楽室からのzoom配信を各教室で聞きました。
どの学年も、良い姿勢でしっかり校長先生の話を聞いていましたね。

「心のトレーニング〜心をつかって言いかえよう〜」をテーマに、学校保健委員会を行いました。保健委員の児童がリフレーミングに関する話や紙芝居をした後、本校のスクールカウンセラーが心を元気にする方法について講演しました。今回の話をしっかり覚えておいて、心の元気がなくなってしまった時に生かしてほしいと思います。

１校時に、書写で、『おおきなかぶ』の視写（書き写し）をしました。

１年生では、鉛筆の持ち方や書くときの姿勢など、基本的な習慣を身につけることが大切です。授業では、教科書に示された、「よいしせいの合言葉」をくり返し確認しました。

１　こし「ぴん」（腰を立てる）
２　あし「ぺた」（脚をぶらぶらさせたり、組んだりせずに、床へ下ろす）
３　おなかとせなかに「ぐう　ひとつ」（体の前後に拳ひとつ分くらいのすき間を空けて、前のめりになり過ぎたり、そり返ったりしないようにする）

よい姿勢は、学年が上がっても続けてほしい、大切なことです。
ご家庭でも、折にふれてご確認ください。

授業では、「今までで一番いい字を書こう」という目標を立てたところ、みんなしっかりと集中して、目標達成に向けてがんばっていました。

一つアドバイスをするだけで、見ちがえるくらい素晴らしい字を書くことができた１年生。

書写のみならず、たくさんの伸びしろを見つけて、ぐんぐん力をつけられるよう支援していきたいと思います。

２校時に、３・４年生がプールに入りました。
今年度、初めての入泳です。

PTAの皆様にご協力いただいて整備したプールを見て、子どもたちからは、

「プールきれい！」
「入りたい！」

といった声が聞かれました。

水に慣れた後は、体育着を着た状態でプールへ入り、濡れた着衣の重さを体感しました。

空のペットボトルなど、浮力のある物を活用しながら仰向けになって浮かび、助けが来るまで、できるだけ浮かんだ状態を保つ練習もしました。

ただ、指導の際に強調したのは、

「これで事故にあっても大丈夫、ということではない」
「何より重要なのは、事故にあわないよう注意することだ」

という点です。

今年度に入ってからも、既に全国各地で水難事故が起きているという報道があります。

「川や湖などに近づかない」

「落とし物をしたり、誰かが落水したりしても、不用意に水に近づいたり、入水したりしない」

「困った時には、身近な大人に知らせて助けを求める」

といった基本的な対応について指導しましたが、ご家庭でも、ぜひ水難事故の防止について話し合う機会をもっていただけたらと思います。

他学年の児童も、水泳の授業を本当に楽しみにしています。

プールの整備をしてくださったPTAの方々や、水着の準備などをしてくださった保護者の皆様など、ご協力くださった全ての方々に感謝しながら、プールを思い切り楽しんでほしいと思っています。

６月２９日（水）
２年生は算数で「大きな数」の学習をしています。

位取りの原理や数の構成を全身を使って表現し、学んでいました。
「楽しい！」という声も上がっていました。
タイルを使って、数を１０や１００のまとまとりとしてしっかりと、とらえることができましたね。

６月２９日（水）
本日の上毛新聞「上毛ジュニア俳壇」に児童の俳句が掲載されました。

ふた葉の部
三階のまどからさくらもう五年　　５年児童