高学年の運動会の遊競技は、「綱引き〜少数精鋭力比べ〜」です。感染症予防のため、手袋を着用し、一人一人の間隔をあけて綱を持ち、力比べをする、少数精鋭綱引きです。各団、少人数同士の戦い、力の勝負となります。気持ちを一つにして、綱を引き、優勝するのはどの団か、本番までわかりません。どの団も頑張れ！

　１・２年生は、玉入れの練習が終わると徒競走の練習になりました。徒競走の並び方を練習したり、走り終わった後に着札をもらって点数の部分を切り取り自分の団の箱に入れたり、退場門から出て自分の団席に戻ったりする練習をしました。

　「チェッコリ玉入れ」は、曲に合せて、１・２年生の子どもたちがお尻を振ったり、腰を振ったりしながらかわいく踊る姿を見られたり、頑張って玉を入れる姿を見られたりします。本番をお楽しみに！

　９月１３日（火）の１・２年生の合同体育は、運動会でした。
　先ず初めに、「チェッコリ玉入れ」の練習をしました。入場門から曲に合せて自分たちの団の場所に歩いて行き、円を作ります。玉入れの曲が始まると、踊る場面と、玉入れをする場面があります。この写真は、踊っている場面です。

　９月１３日（火）、中学年の徒競走の練習では、並び方の確認や走り終った後、本番と同じように着札をもらい、点数の書いてある部分を点線にそって切り取り、自分の団の箱に入れる練習をしました。

　５・６年生の徒競走の練習場面です。本番では、プログラム３番が５年生、プログラム６番が６年生の徒競走です。
　高学年になると走る距離も増えるので、みどころが満載です。本番での子どもたちの勇姿をぜひご覧ください。

　生活科で、朝顔の実の観察しました。観察カードの最後に、あさがおに一言みんなから声をかけようという欄があります。そこを読むと、「毎日たくさん咲いてくれてありがとう。」「がんばったね。」などの言葉が書かれていました。
　授業の最後に、種とりをしました。「こんなにたくさんとれたよ！」と袋に入っているたくさんの種をみせてくれました。あたらしい1年生に朝顔の種をプレゼントしても、たくさん手元に残りそうなくらい取れていました。

今日はＡ・ＲＡ・ＳＨＩ（台風の目）の練習をしました。
入退場で横の列で揃って走ることができました。

競技の練習は、今までとはちょっとひと味ちがいました。
４年生が率先して、
「ここはしゃがんで！」
「前につめよう！」
など声をかけてくれたのです。

おかげで、各団のチームワークがますますよくなっていて、スタートからゴールまでのタイムも少し早くなりました。

３年生はそんな立派な４年生の姿をしっかり見ているので、きっと来年は、自分たちがリードをして、運動会の練習をひっぱっていってくれることと思います。
まだ今年の運動会も終わってないのに、思わず来年に思いを馳せてしまった瞬間でした。

　３年生の算数は、「１００００より大きい数を調べよう」の学習でした。「数直線を使って大きい数について考えよう」というめあてで、タブレットを活用して、１００００の数の構成を考えたり、自分の考えを発表したりしていました。

　４年生の９月１２日の算数は、「わり算の筆算を考えよう」の勉強でした。２グループに分かれて少人数で、２８４÷４３のような３桁÷２桁の筆算の仕方について考えたり、練習問題に取り組んだりしていました。

　９月１２日（月）、２年生は２クラスとも、運動会に向けて、家の人へのお手紙を書いていました。「いつ」「どこで」「何を」など、文章に必ず入れる内容を確認してから、一人一人が、お家の方への招待状としてお手紙を書いていました。

　９月１２日（月）の３・４年生の合同体育では、まず初めに運動会に向けて、ラジオ体操を行いました。ラジオ体操の曲をかけて、練習をしていました。その次に、遊競技の入退場の練習などをしました。本番まで、もうすぐですね。

　９月９日（金）の６校時に、５・６年生は、運動会に向けての係打ち合わせがありました。救護係、用具係、決勝係、放送係などの８つの係が、係ごとにそれぞれの部屋に集まり、役割分担などを決めたり、仕事内容を確認したりしていました。
　運動会を成功させるために、５・６年生が頑張ってくれています。

　９月９日の５校時、５・６年生が「ＹＯＳＡＫＯＩソーラン２０２２」の練習で、校庭に出てきました。鳴子を手に、曲にあわせてたくましく踊る姿は、さすが高学年、という感じがしました。隊形移動なども練習していましたが、この日はまだ、最終段階の隊形移動はしませんでした。来週、行うことを先生が子どもたちに伝えていました。

　運動会の高学年リレーの練習が、昼休みにありました。各団のリレー選手が参加し、バトンパスの仕方を先生に教わったり、バトンパスの練習をしたり、トラックを走ったりしました。５・６年生の力強い走りが楽しみです。

　２年１組９月９日の算数は、「計算のしかたをくふうしよう」の勉強でした。「くふうしてひき算をしよう」というめあてで、学習に取り組んでいました。
　この写真は、ひき算の計算の工夫について、練習問題に取り組み、問題を解いたり、友達同士で教え合っったりしている場面です。

　９月９日（木）、３・４年生は、校庭に出て花笠音頭の練習をしました。校庭での練習は今回が初めてです。
　先ず初めに、先生方の指示を聞きながら、踊り始める場所を決めたり、隊形移動したあとの場所を決めたりしました。
　そして、一人一人の踊る場所が決まり、全体で確認した後に、花笠音頭の曲をかけて踊りました。初めての校庭での「花笠音頭」でしたが、どの子も頑張って、元気よく踊っていました。

　９月９日（金）の朝行事は、運動会練習でした。予定では、朝行事から１校時まで、校庭で運動会の全体練習をすることになっていました。しかし、朝雨が降り校庭が使えなかったため、体育館で朝行事の時間のみ、全体練習を行うことになりました。
　新型コロナウイルス感染予防対策として、窓や戸を開けて換気を行い、マスクを着用し、体育館全体を使ってソーシャルディスタンスをとって整列しました。
　全体練習では、開会式、閉会式の流れを全て行いました。全体練習後には、優勝旗返還や優勝旗授与など、団役員のみの練習も行いました。

中学年リレーの代表に選ばれ、張り切ってリレーの練習に励んでいる子ども達です。

まだまだリレーには不慣れですが、コースの走り方や並ぶ順番など、小川先生に教えてもらいながら真剣に取り組んでいます。

まだまだバトンパスにはぎこちなさも残りますが、チームワークを発揮して、あと１週間で上達していってほしいです。


リレーの選手にはなれなかった子も、練習前にリレーの選手の子に明るく励ましの声をかけたり、給食当番などの仕事をすすんでフォローしたりして、とても成長を感じています。
代表で走る方も応援する方も全力で取り組んでいる姿に、一丸となってかんばる運動会のよさを感じます。

授業の合間の時間で花笠につける花をつくっています。

薄いお花紙を５枚重ね、表と裏、交互に折っていく作業に
「むずかしい！！！！」
と、最初は大苦戦していました。
それでも自分の花笠につけるために、あきらめず数をつくりすすめるうちに、どんどん上手になってきています。

「はやくお花をつけて本番の笠を持って踊りたーーーい！」
など、わくわくしている子ども達の声がたくさん聞こえてきています。