ゆうあい
それぞれの教室で、しっかり学習に取り組んでいます。
上:国語(漢字練習) 中:理科(体のつくり) 下:算数(式の表し方) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 生活
学校探検の発表の前に、みんなに何を伝えるか考えました。いろいろな所を探検したので、何を伝えようか迷ってしまいますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 算数
教科書の絵から、各自で文章問題を作り、みんなで解き合いました。良問がたくさんできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 理科
モンシロチョウの成長についての学習でした。
たまごから成虫になるまで、ワークブックにていねいにまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 図工
ビー玉を転がす立体模型の制作です。
曲がり道を上手に配置して、世界に一つだけの作品作りに集中していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 総合
タイピングの練習です。
国語の教科書を写しました。慣れないローマ字入力に、粘り強く取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 社会
税金についての学習でした。
身近な所で、どんな事に税金が使われているかで、大変盛り上がっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30 給食![]() ![]() 野菜のシャキシャキ感と海藻のコリコリ感、梅じそのさわやかな味付けが、コクのあるカレーに良く合う、とてもおいしい海藻サラダでした。 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。 プール清掃 その1
プール開きに向けて、職員で放課後、清掃をしました。
子どもたちのために、気合を入れて泥を取り除きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール清掃 その2
だんだんきれいになっていきます。
これで今年も気持ちよく水泳ができそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい
ひらがなとカタカナの練習でした。
1字1字、集中して、とてもていねいに書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 算数
数の分解の学習でした。
「6」は、いくつといくつに分けられるか。すぐに答えを出して、元気よく挙手していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語
漢字練習でした。
落ち着いて、集中して書いているので、字が整っていて、とてもきれいでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 体育
ソフトバレーボールの試合でした。
見方には取りやすく、相手には取りにくいボールを工夫して、投げ合っていました。味方にやさしく投げるのが難しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 算数
割り算の筆算の復習でした。
先生の解き方の間違いを指摘しながら、解き方を確認していきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 国語
各自で、教科書の文章からニュースの原稿を作り、グループ内で発表していました。相手に分かりやすく伝えるのが、案外難しそうでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 算数
分数×分数の計算の仕方の根拠を、図を使って、ていねいに学習しました。簡単に計算して良い訳に納得すると、その後は、素早く答えを出していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/27 給食![]() ![]() 具材(大根、人参、しいたけ、ごぼう、ねぎ)が、たくさん入った汁の中の厚揚げが、ふんわりしている、とてもおいしい田舎汁でした。 もうすぐ梅雨に入ります
ウェルカムボードや掲示板が更新されています。梅雨に入っても明い気持ちで生活できそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい
それぞれ個別に学習していました。
上:理科のテストに真剣に取り組んでいました。 中:タブレットで目盛りを拡大して、しっかり確認しながら答えていました。 下:音楽に参加し、堂々と歌っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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