１校時、１年１組は算数の授業でした。「どちらがながい」という単元です。身の回りにあるものの長さを紙テープや指の幅等を使って、直接比較や間接比較で求めます。今日は自分の指の幅でいくつ分あるか、机の縦横の長さを測って比べていました。

　１校時、２年２組は国語の授業でした。「発見カードを書こう」という教材です。自分で撮影した写真を見ながら発見カードを書いています。

　１校時、２年３組は国語の授業でした。「発見カードを書こう」という教材です。まず、育てている野菜を写真に撮り、その写真を見ながら発見カードを書いていきます。

　１校時、２年３組は国語の授業でした。「発見カードを書こう」という教材です。まず、育てている野菜を写真に撮り、その写真を見ながら発見カードを書いていきます。

・ココアパン
・牛乳
・サラダうどん
・フルーツみつ豆

　２０分休みの様子です。今日は湿度が高く、風があまりなかったので蒸し暑く感じました。

　２０分休みの様子です。今日は湿度が高く、風があまりなかったので蒸し暑く感じました。

　２０分休みの様子です。今日は湿度が高く、風があまりなかったので蒸し暑く感じました。

　２校時、５年２組は家庭科の授業でした。手縫いの基本技能を活用して、小物作りをしていました。

　２校時、５年２組は家庭科の授業でした。手縫いの基本技能を活用して、小物作りをしていました。

　２校時、５年１組は社会科の授業でした。日本の農業や畜産業について学習していました。

　２校時、５年１組は社会科の授業でした。日本の農業や畜産業について学習していました。

　２校時、６年生は算数の授業でした。単位量あたりの大きさの復習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。時計の模型を使って、時刻と時間の学習をしていました。

　２校時、２年１組は算数の授業でした。時計を使って時刻と時間の学習をしました。

　２校時、１年１組は算数の授業でした。長さの学習で、紙テープを使って教室のいろいろなものの長さを測っていました。

　２校時、１年２組は外国語活動の授業でした。タブレットを使い、英語のクイズに答えていました。

　１、２校時、３年生は水泳の授業でした。水慣れの後、け伸びやバタ足な練習をしていました。その次に２５ｍを泳いでいました。水泳の苦手の児童は、別メニューで練習をしています。

　１、２校時、３年生は水泳の授業でした。水慣れの後、け伸びやバタ足な練習をしていました。その次に２５ｍを泳いでいました。水泳の苦手の児童は、別メニューで練習をしています。

　１、２校時、３年生は水泳の授業でした。水慣れの後、け伸びやバタ足な練習をしていました。その次に２５ｍを泳いでいました。水泳の苦手の児童は、別メニューで練習をしています。