１年生の体育の時間です。持久走をがんばっています。心地よい秋晴れのもと、友達からの応援を受けて、ゴールまで力強く走りきりました。

１１月１日より体育館にて行われている、新高尾地区文化祭・作品展示に、６年生が埋蔵文化財の見学に出かけました。本物の弥生土器を見ることができたのも嬉しいですが、自分たちが暮らす身近な地域に、こんなにも貴重な文化財があるということはとても誇らしいですね。

５年生の理科では、先日に引き続き、流れる水のはたらきについて調べる実験を行いました。今回の実験は、流す水の量を増やすと、水のはたらきはどのように変わるかを調べました。大量の水を流す活動は迫力があって楽しかったようです。

　1日（火）に6年生が修学旅行に行きました。
　お昼は、軽井沢プリンスで食べ、その後、雨の中でしたが、軽井沢銀座でお土産を買いました。

６年生修学旅行、最初の目的地は、地上２ｍ〜８ｍのアスレチックに挑む、軽井沢のアウルアドベンチャーです。初めのうちは怖がっていた子どもたちも、友達と励まし合いながら、徐々に高さのある難所にも挑戦できるようになりました。コース最後のジップラインで風を切る心地よさを感じ、達成感もひとしおの様子でした。

１１月１日（火）、６年生の修学旅行は修学旅行で、軽井沢方面へ出かけました。新高尾小学校の代表として、規律ある行動を心がけつつ、友達と協力し、仲良く楽しく、小学校生活の思い出を作ることができました。

　2日の給食は、「ロールパン、牛乳、きのこスパゲティ、白菜スープ」です。
　今日は、読書献立で、「ぎょうれつができるスパゲティ」から、きのこスパゲティがメニューとなっています。マシュルーム、えのき、しめじ、エリンギとたくさんのきのこが使われ、人参、ピーマン、赤・黄のパプリカ、玉ねぎも入り、にんにくがきいた塩味でおいしかったです。

しんたかお祭りで、体育館に展示された作品を見学しました。
絵画や書道、手芸など、地域の方々の力作がたくさん展示されていました。

　１日の給食は「きくの花ごはん、むらくも汁、たくあんあえ、牛乳」です。
　今日は秋を感じさせるこんだてです。きくの花ごはんは、食用のきくをまぜごはんの上に添えました。むらくも汁は、秋の空にあらわれるむらがった雲をイメージして、とうふとたまごで作りました。給食をとおして秋を感じられるといいですね。

２年生が学活の時間に手あらいの仕方について学習しました。
保健の先生に正しい手あらいの仕方を教わり、音楽に合わせて練習しました。

お楽しみの給食の時間になりました。１年生も、盛りつけや配膳などの準備がすっかり上手になりました。おいしい給食いただきます！

１０月３１日（月）朝行事の時間に、夏休みに行われたいじめ防止子ども会議の報告が行われました。困ったとき助けを求めるための、助けを求めている人に気づくためのサインをみんなで共有しました。

　5年生は、来週の連合音楽祭に向けて練習をしています。
　今日は、本番用の服も着用して歌い、4年生に聞いてもらいました。

　5年生は、社会科の時間に、水産業について学習しています。
　今日は、グラフや資料から、水産業の課題について、自分たちで考えていました。

　28日（金）、群馬県民の日に、群馬県小学校陸上教室記録会が行われました。
　本校からは、市の大会で選ばれた男子4×１００メートルリレー、男子100メートル友好レース、６年男子１００メートル、６年男子１０００メートル、６年女子８００メートルに出場しました。
　どの児童も、他の市の代表の児童と全力で競うことができました。その中で、男子4×100メートルリレーは、県で３位という成績を収めることができました。

　２７日金曜日に、1年生は、ふれあい動物教室がありました。
　獣医さんが８名来てくださり、グループごとにウサギと触れ合うことができました。ウサギについて教えていただき、触ったり、手足の指の本数など体を観察したり、心臓の音を聞いたりしました。貴重な体験ができました。

　31日の給食は、「チキンピラフ、牛乳、豆まめサラダ、人参とかぼちゃのスープ」でした。今日は、ハロウィン献立です。オレンジのチキンピラフやかぼちゃを使った黄色のスープは、ハロウィンを感じさせます。
　まめまめサラダは、枝豆、大豆、人参、きゅうり、コーン、キャベツの彩もきれいです。読書献立として、「３びきのくま」から、人参とかぼちゃのスープも作られ、楽しいメニューでした。

５年生が稲刈りをした日高米を、地域の稲づくり部会長さん、区長会長さん、新高尾公民館の方々が、学校に届けてくださいました。地域の方々にご協力いただいて、今年もおいしい日高米が収穫できました。

26日(水)に3年生の社会科見学に行ってきました。
授業で学習したことを実際に、自分の目で見ることができ、貴重な体験でした。

３年生の地面の温度を測る活動の続きです。今回は日が出たので、日なたの地面の温度を測ることができました。前回との違いは確かめられたでしょうか。