ゆうあい
ビデオを見て、聴覚に障害を持つ人とのコミュニケーッションの取り方について学習しました
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 国語
楽しかったことをタブレットを使って文章にしました。みんな真剣な顔で入力していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語
漢字の練習をしていました。空中書き、なぞり書き、・・・いろいろな方法で書き順を確認してから、鉛筆でていねいに書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 体育
マット運動でした。ゆりかご、かえるの足打ち、うさぎ跳び・・・いろいろな動きを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 音楽
県立二葉特別支援学校との交流会に向けて、歌と演奏の練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 社会
食品パッケージのQRコードを読み取って、どんな情報が書かれているのか調べました。情報量の多さにみんな驚いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 道徳
友情を深めるために、相手にどんな言葉をかけたらいいのか考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/14 給食![]() ![]() こまつな、人参、もやし、キャベツ・・・彩りが良く、甘い味付けで、バクバク食べられる、とてもおいしいアーモンド和えでした。 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。 ウェルカムボード
「実りの秋」になりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい
各自の課題に黙々と取り組む6年生です。さすが最上級生です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 国語
図鑑を見ながら生き物クイズを考えて、タブレットに手書きで入力した後、先生に送信しました。タブレットの扱いにだいぶ慣れてきたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 体育
マット運動でした。マットの上で、体ほぐしの運動をしていました。みんな楽しそうでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 国語
身近にある絵文字を説明する文章を考えました。初め・中・終わりの3段落で説明文を書いていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 書写
物音ひとつ立てずに、集中して1文字1文字ていねいに書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 理科
タブレットの写真を見ながら、川の上流・中流・下流の違いを考えました。自分で写真を選びながら考えられるところが、タブレットの良さですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 図工
読書感想画の下書きが始まりました。この後、どんな作品になっていくのかとても楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13 給食![]() ![]() チンゲン菜、人参、玉ねぎ、豚肉、じゃがいも・・・余計な味付けがなく、野菜の甘味と具材のうま味がたっぷり感じられる、とてもおいしい野菜スープでした。 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。 体育集会
曇り空の少し肌寒い中の集会でした。「お互いにジャンケンをして、負けたら列にもどる」簡単なルールです。みんな元気よく走り回り、いい汗をかきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい
書写の時間でした。みんな集中して課題に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 図工
自由に切った紙の形から、いろいろと想像して作品を作りました。何に見えますか?
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