今週は、保健委員会の児童が、
校内放送を活用し、「睡眠」「寝ること」の大切さについて、
放送してくれています。
今日は、「人は、寝ないとどうなるか」についての話でした。
「睡眠時間が少ないと、脳が働かなくなり、
勉強や運動に集中できなくなります。」など、
とてもわかりやすく解説してくれました。
明日の放送も楽しみです。

５・６年生全員による鼓笛練習でした。
校庭での全体練習は初めてです。
たくさん練習したいところですが、
校庭での練習は、あと来週２回しかできません。
限られた時間の中で、全力で頑張ってくれています。
頼もしい姿です。
頑張れ、吉井小っ子！！

３・４年生の合同練習です。
今日は、校庭で行いました。
熱中症対策をとりながら、練習に取り組みました。
遊競技は「ハリケーン？」「台風？」でしょうか。
子供たちの様子を見ていると、とても楽しそうです。
入場するときは、ドキドキでしょうね。
全力では行わず、競技の流れを確認していました。

今日は、校庭で練習を行いました。
２メートルのマスに上手に入り、
ソーシャルディスタンスを保っていました。
そして、熱中症予防のため、マスクをはずなどの工夫もしました。
子供たちは、ほとんどおしゃべりをしないで取り組むことができました。
素晴らしい取組です。
あとは、遊競技ですね。
噂には「玉入れ」と聞いていますが・・・。
今後の練習も楽しみです。

今日の給食は、
「ごはん、ポークカレー、かいそうサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
カレーは、子供だけでなく大人にも大人気です。
「家庭の味」という感じです。
皆様もきっと「懐かしい味」に覚えがあるのではないでしょうか。
海草サラダは、昆布がトロっとしていて美味しかったです。
ご馳走様でした。

５、６年生が２０分休みに体育館で練習していました。
夏休み中よりも、さらに上手になってきました。
音だけでなく、動き（姿勢）もよくなってきました。
運動会当日が楽しみです。

５年生に対し、自分たちの動きを見てもらいながら、
大事なことを伝えているようでした。（やる気・本気・根気）
そして、５年生の動きを見た時は、
適切なアドバイスを伝えていたのです。
吉井小の代表である６年生の姿は立派でした。

水産業の盛んな地域についての学習でした。
本県が「海なし県」だからでしょうか、
子供たちは興味津々でした。
特に、ふぐの養殖については、意見がたくさん発表されていました。
タブレットも効果的に活用して調べていました。
養殖業の難しさを知りました。

今日は、表現運動だけでなく、
徒競走の走順についても確認しました。
ＢＧＭはかけませんが、
子供たちは、ワクワク・ドキドキの瞬間だったと思います。
今年度は、あと遊競技もありますし、
運動会が楽しみですね。

「よいしせいで、ていねいに書こう」をめあてに、
取り組んでいました。
その成果もあり、
いつもより姿勢のよい児童が多かったように思いました。
これからは、常に心がけられるとよいですね。
期待します。

５校時は図書の時間でした。
みんなで廊下に整列し、静かに移動することができました。
図書室でも、図書の先生の話をきちんと聞き、
しっかり本を読むことができました。
子供たちは、図書の時間が大好きなようです。

今日は、動物の名前について、その言い方を学んでいました。
ただ言って覚えるのではなく、
ワークシートに丸を付けながら学習を進めていました。
友達と言い方を確認することで、学びも深まるようです。
１５種類以上の言い方を上手に話していました。

今日の給食は、
「なめこうどん、だいずとじゃこのかきあげ、
キャベツとこまつなのサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
トロッとしたうどんの汁はとても美味しかったです。
サラダは、小松菜がシャキシャキしていて最高の食感でした。
いくらでも食べられそうでした。
ジャコの入った天ぷらは、うどんにベストマッチです。
ご馳走様でした。

「武士の世の中へ」の学習でした。
「貴族の生活から武士の生活への変化」など、
興味深いですね。
「貴族が都で華やかな生活をしていた頃、
地方の有力な農民は新たに田畑を開いて自分の領地とし・・」と、
教科書にありました。
歴史に興味をもつ児童も多いことでしょう。

「図形の角を調べよう」の学習でした。
今日は、まとめの時間で、練習問題に取り組んでいました。
大事なポイントは、
「三角形の３つの角の大きさの和＝１８０度」
「四角形の４つの角の大きさの和＝３６０度」です。
図形問題は、「ひらめき」が大切と言われています。
たくさんの問題を解いてみることが、
「ひらめき」につながることでしょう。

「自然や動物を大切に」をテーマに学習しました。
教材「ふれあいの森で」を読みながら、
タブレットを活用し、自分の考えを積極的に発表していました。
次のような児童の考えが発表されていました。
「魚が安全にすめる海にしたい。」
「今まで、怖いと思う動物がいたけど、
これからは優しくしてみようと思う。」
「家にある朝顔の種を蒔いて、育ててみようと思う。」
素敵な考えですね。

「大きい数のしくみ」の学習で、
めあては「１００００より大きい数のならび方を調べよう」でした。
数直線を上手に活用し、友達とアイデアを出し合いながら、
課題を解決していました。
学習の中で、「個人解決の場」と「集団解決の場」があり、
子供たちの学びが深まっている様子が見られました。

楽しそうに音楽に取り組んでいました。
今日のめあては、「リズムを感じながら歌おう」です。
身体を揺らしたり、ジャンプしたりしながら
曲「ぷっかり くじら」を歌っていました。
「ぷっかり」は空に浮かんでいる様子を表していました。
鯨のような雲も夢がありますね。

「１０より大きいかず」の学習で、
めあてが「いろいろなかぞえかたをしろう」でした。
５個ずつ数えたり、
２個ずつ数えたりしていました。
また、「１０と３で１３」などについても学んでいました。
みんな頑張っています。

今朝、校庭にある桜の木の枝が折れていました。
昨日は折れていなかったのですが、
発見してビックリしました。
すぐに校務員さんにお願いして片付けてもらいました。
よかったです。
これからも学校安全に努めていきます。