図書館には児童のみなさんが来室したくなるような工夫がたくさんあります。

図書館前の入口廊下には、先日日本移植支援協会から寄贈された絵本とそのことを紹介した新聞記事が一緒に展示されています。

３年生は国語の学習でした。
身近な生活で気づいたことを文章にしていました。短い文章にまとめて伝えることで少しずつ力が付いていきますね。

３・４年生が合同で体育をしていました。
体育館でソフトバレーボールです。ボールを投げて両手でしっかりとキャッチする練習をしていました。声を上げながら楽しく活動していました。

６年生は外国語の授業でした。
地域の特色を英語でどのように伝えたらよいか、音声教材で確認してから学習を進めていました。自分が気づいたことや伝えたいことを近くにいるＡＬＴの先生に質問できるのは恵まれていますね。今は外国へなかなか行けませんが、将来に役立ててほしいですね。

気温があまり上がらず、外に出ると肌寒かったです。
高学年児童はコンクリートに寝そべって暖まっていました。

近くの土手にはカエルが顔を出していました。

休み時間に先生と一緒に四つ葉のクローバーを見つけていました。
子どもたちは、簡単に四つ葉のクローバーを見つけていました。

それ以上に驚いたのは、
何と！！７枚も葉があるクローバーを見つけた子がいたことです。

本日の献立は、鰹フライレモンソースかけ、菜飯、若竹汁、春キャベツのゴマ和え、牛乳です。鰹は日本人にとって馴染みのある魚で昔から食べられてきました。鰹には春と秋の二度も旬があります。４〜５月に旬を迎えるものを初鰹と呼びます。秋の鰹は、戻り鰹です。初鰹は身がしまっていて、さっぱりとヘルシーでタンパク質が豊富です。今日の給食では、レモンソースかけの塩加減が丁度よく美味しかったです。旬の魚や野菜が多く、春を感じる給食でした。

５年生は社会の授業でした。
日本の川や湖の特色について学習していました。授業の終わりには、学習した内容を自分の言葉でまとめて発表していました。

１年生は、国語の学習でした。
平仮名の練習をしていました。ていねいに大きな文字でしっかりと書けていました。文字を練習して、知っている言葉も練習していました。

２年生は国語の学習でした。
休みの日のことを作文に書いて、友達に伝える活動でした。発表が終わった後には友達や先生からも質問があって、楽しそうに答えていました。

感染症対策を行った上で、ＰＴＡ総会を実施しました。
令和３年度の役員のみなさんお疲れ様でした。そして、令和４年度の役員になったみなさん、よろしくお願いします。

学習参観の後、短時間で学級懇談会を行いました。
各担任から保護者に各学級の様子をお伝えして、情報交換が行われました。学校の取り組みを知っていただく良い機会になりました。

３年生は算数の学習でした。「１２個のクッキーを３人で分けると１人分は何個か」について、求め方を考えていました。

４年生は国語の学習でした。学習した漢字を使ってできる熟語をチーム対抗のゲーム形式で競い合いながら学んでいました。子どもたちは、一生懸命調べて発表し、答え合わせでは盛り上がっていました。

６年生は、国語の学習でした。自分で書いた枕草子を友達に読んでもらい、感想を書いてもらっていました。

国語の学習では、漢字の意味や使い方を調べてノートを作っていました。どの子も一生懸命に調べていました。

１年生は学活で「上手な手洗い」を学習していました。
実際にきちんと洗えているかブラックライトで照らして確認していました。「まだ汚れが落ちてないなあ」など見えない部分を見える化したので興味を持って学習しました。

本日の献立は、たけのこご飯、千種和え、沢煮椀、牛乳です。たけのこご飯は、春を代表する季節の食物です。味付けも丁度よく、美味しく食べられました。沢煮椀は、豚肉や鶏肉とせん切りにした野菜で 作った汁物です。猟師が山に入る時に日持ちする塩漬けの肉や肉の脂身を持っていき、山菜といっしょに具沢山の汁を作ったことが始まりだそうです。今日は、たけのこ、人参、さやえんどう、大根、ゴボウ、三つ葉、ほうれん草、もやしと８種類もの野菜が食べられました。家庭でもこんなに野菜を摂ることは難しいので、給食ならではの良さですね。

１年生は算数で、「９はいくつといくつ」を具体物を使いながら考えていました。
２年生は計算力を付けるための練習をしていました。

６年生は国語で、「枕草子」を読んで自分でも枕草子を書く単元でした。
自分が書きたい季節を選び、言葉マップにその季節に関係する言葉を書きます。例えば、冬から、雪、寒い、冷たい風などです。
その後、その季節についての情景や感じたことなどから文章を作成していきます。
６年生らしい感性で素晴らしい作品ができそうです。