３年生の社会科で「スーパーマーケットの工夫」を学びます。コロナ禍で、スーパー見学に行けないので、オンラインで「つるや」と結び、店長さんの案内で店内やバックヤードを巡り、質問に答えてもらいました。
　実際に行けないところでも、このような形なら見学ができますね。
　教室にもどってから、店長さんから教えてもらったことをノートにまとめました。

　人権月間の学年の取組として、５年生は車いすの体験を行いました。
高崎医療福祉カレッジの先生を講師にお迎えして、車いすの押し方や段差での操作の仕方を教えてくれました。子供たちはどのような感想をもったのでしょうか。
車いすの人の気持ちが少しでも感じ取れたでしょうか。
もし町で車いすに乗っている人が困っていたら助けてあげられるでしょうか。

　半袖でもいいぐらい気温が上がっていました。２０分休みになると４年以上の児童が校庭に出て音楽にあわせて走り始めました。先生方も一緒に走り、汗をかきました。

　サクサクと落ち葉を踏みながら登校してきました。１１月も半分終わってしまいました。
マラソン大会まであと１０日です。
　１日の寒暖差が激しく体調を崩している子が増えています。しっかり朝ごはんを食べ、調節できる服装で登校してください。朝の健康観察で普段と違う様子であれば、無理せずお休みさせてください。
　登校してきた児童が、一輪車を綺麗に整理してくれました。大変感心しました。一人一人が使ったら元の通りに片づけられるといいのですが。
　

　２年生の算数では、かけ算がスタートしました。かけ算の意味を学習し「１つ分の数」×「いくつ分」＝「全部の数」という式で表せることを理解しました。
　今日は「６個お菓子が入った箱が４箱あると、お菓子は何個になるか」という問題から、６×４の求め方を考える授業でした。イラストや文章、式を使って考え方を表していました。６＋６＋６＋６で答えが出ることを皆で確認できました。

麦ご飯
牛乳
焼き魚（さば）
いそ煮
豚汁
　今日から１８日の金曜日まで、給食の残量調査を行います。みなさんがどのくらい食べているか、残った給食の量を測ります。残りがないことが一番ですが、残した場合は、クラス名が書いてあるビニール袋に料理別に入れてください。今日の魚はさばです。さばの脂は、血液をサラサラにしたり、脳の働きをよくしたり、体を健康にするための栄養がたくさんあります。秋から冬にかけて脂がのっておいしくなりますよ。

　本の世界に引き込まれています。2年生の教室の様子です。

　11月の読み聞かせボランティアさんや教養委員さんによる読み聞かせです。月に1回ですが、子供たちはとても楽しみにしています。今日はとんなお話かな？知っている本でも、よんでもらうと違うんです。楽しいんです。三匹のこぶたともう一匹！？　子供たちが喜びそうな本を選んできてくれます。ありがとうございます。
　1

　現在、児童玄関前に掲示してあるります。

　お弁当の後は、伊勢崎の上毛新聞印刷センターへ向かいました。上毛新聞印刷センターでは、新聞が出来上がるまでの行程を動画や工場見学で学習しました。
　12日土曜日の上毛新聞にクラス写真が載ります。お楽しみに。

　色づいたイチョウやもみじが大変美しい「ぐんまこどもの国」の広場でお弁当です。
お家の方が作ってくれた愛情たっぷり弁当の味は格別です。景色も楽しみながら友達と楽しく食べていました。この時間の子供たちの表情を見ていると、とても幸せな気持ちになります。保護者の皆様には、お弁当の準備をしていただきありがとうございます。

　織物参考館では、藍染体験の他、織物の歴史や機織り機の使い方を学びました。「桐生は日本のはたどころ」ですから。

　自分の作品に大満足です。いい顔しています。

　桐生織物参考館では、藍染体験をします。事前にハンカチをところどころ輪ゴムで縛っておいたものを藍で染めます。
　藍は独時のにおいがするので、虫やヘビが嫌うそうです。それで、昔から野良着に藍染の物が使われたということです。また、３倍も布が丈夫になるとか。胴着などにも藍染がつかわれるのも納得です。
　子供たちは、自分の作品がどうなるかわくわくしながら染めていました。

　今日も秋晴れ、小春日和の校外学習日和です。５年生は、上毛新聞印刷センターと桐生織物参考館へ見学に行って来ました。社会科の情報に関わる学習、そして群馬県の伝統文化に関わる学習です。
　８時３０分、出発式を行い、代表児童が「京ケ島小の代表であることを自覚し、見学態度を心掛け、充実した社会科見学にしましょう」と話していました。
　それぞれの見学場所で、しっかり話を聞きたくさん学んでほしいと思います。
　まず始めに、高速を使って桐生織物参考館へ。

黒パン
牛乳
ペンネのクリーム煮
ミックスじゃこサラダ
ペンネとは、パスタの一種で、ペンの先に形が似ているところからその名前がついています。給食では、鶏肉と野菜を炒め野菜が煮えたら牛乳を入れます。そこへペンネを加えて米粉でとろみをつけて仕上げます。ペンネの周りにはよく見ると細い溝があります。それは和えたソースが絡みやすくなるように、という工夫だそうです。黒パンを一口大にちぎって、クリームソースをつけてもおいしくいただけます。

　２時間目。１組は理科の授業でした。「大地のつくり」の単元の学習です。今まで、地層のでき方には火山のはたらきと流れる水のはたらきがあることを学習しました。今日は、「流れる水のはたらきによって、地層はどのようにしてできるのだろうか」をめあてに、海や湖に見立てた水を入れたコップに土を流し込んで、地層ができる様子を観察していました。

パンジーやビオラ、アリッサムなどの秋・冬の苗が届きました。月曜日に園芸委員会の児童が、玄関のプランターに植えました。残りの苗を校長室前の花壇に植えました。「何やってんの？」と校庭で遊んでいた子が手伝ってくれました。

元気パワー丼
牛乳
野沢菜和え
かき玉汁
　かき玉汁には、ほうれんそうが入っています。ほうれんそうは、寒くなると甘味や、栄養が多くなります。ほうれんそうは、イランから伝わった野菜です。昔、中国ではイランのことを、「ほうれん国」といっていたので、それが変化してほうれんそうと名前がついたといわれます。ほうれんそうは、体の調子を整えてくれる栄養がある色の濃い緑黄色野菜の仲間です。

　今日も小春日和の一日となるようです。学校のサクラやハナミズキの葉が落ち、毎日校務員の高田さんが落ち葉を掃いてくれるのですが、追い付きません。
　子供たちは、サクサクと落ち葉を踏みしめ、その感触を楽しみながら秋を感じていました。中には、真っ赤な落ち葉を「校長先生、はい、どうぞ」と毎朝プレゼントしてくれる１年生がいます。落ち葉のブローチにしています。