7/8(金) ようこそ、下室田小へ!その2 〜教育委員会訪問〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生たちも、タブレットを活用しながら、子どもたちの様子についてよかったところや改善点等を話し合いました。 また、担当の先生から指導・助言もいただきました。 早速、授業に生かしていきたいと考えています。 教育委員会の皆様には、本日一日大変お世話になりました。(校長) 7/8(金) 「がんばるこころ」がもてましたね! 〜1年生・道徳〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「がんばるこころ」を主題として、今実際にプールで頑張っていることを重ね合わせながら友達同士で考えを聞き合いました。 めあてに向かってもっと頑張ろうという気持ちが次々に発表されました。 1年生の皆さん、道徳の勉強をよく頑張りました。(校長) 7/8(金) 【今日の給食】タコライス ほか![]() ![]() 「タコライス・ズッキーニ入りコンソメスープ・ブルーベリーヨーグルト・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 今日はタコライスについてです。 タコライスとは具材をごはんの上にのせた沖縄料理です。 トマトベースのサルサ(スペイン語でソースの意味)をかけて食べます。 沖縄県内では、1990年代頃から給食に取り入れられています。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■タコライスは、暑い季節にぴったりの献立でした。お店で出されるもののように辛くはありませんでしたが、豆と肉で元気が出ました。季節にあった献立って、大事ですね。気分は沖縄、大変おいしくいただきました。ご馳走様でした。(校長) 7/8(金) ようこそ、下室田小へ!その1 〜教育委員会訪問〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2・3校時は、全学級を参観いただきました。 教室環境や子どもたちの学習に取り組む姿勢などをほめていただきました。 中には、落語を披露してくれた学級もあり、先生方も感心していらっしゃいました。(校長) 7/7(木) 【今日の給食】牛肉コロッケ ほか![]() ![]() 「横切り丸パン・牛肉コロッケ・いかのマリネ・イタリアンスープ・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 本日はいかのマリネのいかについてです。 6〜12月が旬のイカには、私たちの体に嬉しい栄養素がたくさん含まれています。 いかは、良質のタンパク質が豊富です。 タンパク質は私たちの体を構成する筋肉や臓器の素となる栄養素です。 タンパク質は私たちの体を構成する筋肉や臓器などを作るだけではなく、酵素やホルモンなど体の機能を調整しています。 そしてタンパク質が不足すると筋力も低下してしまうため、タンパク質は私たちの体にとって大切な栄養素といえるでしょう。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■もちろん、「牛コロバーガー」を作って食べました。玉子たっぷりのスープとの相性も抜群で、あっと言う間に食べ終わってしまいました。途中で食べるマリネの酸味も絶妙でした。とてもおいしかったです。ご馳走様でした。(校長) 7/7(木) 「いっぱいほじくるよ!」 〜うさぎのココア〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 土が軟らかくなって、ココアも掘りやすくなったことでしょう。 ありがとうございました。 以下、ココアより。 「中島さん、ありがとう!いっぱいほじくるよ!」(校長代筆) 7/7(木) 記録が伸びていますね! 〜5・6年生・水泳学習〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生は、50mのタイムをどんどん測っています。 背泳ぎやバタフライにも挑戦する子がいて、素晴らしいです。 それぞれの目標タイム突破を目指して、頑張ってくださいね!(校長) 7/7(木) ちょっと、ドキドキ! 〜2年生・国語〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても素直で子どもらしい2年生の皆さんは、もうわくわくドキドキの様子です。 先生から答案を手渡されると、飛び跳ねて喜んでいる子もいました。 担任時代を思い出しますね〜。 私は、テスト返しの時間が大好きでした。 なぜかというと、子どもたちの素晴らしい笑顔が見られるからです。(校長) 7/7(木) 楽しくトントン! 〜3年生・図工〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生が、図工で木工作品を作っていました。 どの子も、だいぶ手慣れた感じでくぎを打ちながら、木工工作を楽しんでいました。 打ったくぎを支点にして、体のパーツが動くようにするなど、工夫された作品がたくさんありました。 いやいや、上手なものです!(校長) 7/6(水) 【今日の給食】天の川スープ ほか![]() ![]() 「ちらし寿司・天の川スープ・七夕杏仁フルーツ・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 明日、7月7日は七夕です。 7月7日の夜、天の川に隔てられた織り姫と彦星が年に1度だけ会うという七夕の伝説は中国の漢の時代に生まれたのではないかといわれています。 それが日本に伝わり、そのころの貴族の間では広く知られていたようです。 江戸時代になると七夕行事は、3月3日の桃の節句、5月5日の端午の節句などとともに五節句の1つに定められました。 笹竹に願い事を書いた短冊をつけて立てるということが一般庶民の間でも盛んに行われるようになりました。 七夕にちなんだ食べ物としては、瓜、桃、梨などの果物やそうめんなどがあげられます。そうめんの流れる様子が天の川を連想させること、そうめんの1本、1本を機織りの糸とみなすなどがその理由として考えられます。 日本には、季節感を大切にした昔からの伝統的な行事食がたくさんあります。 その多くが自然の恵みへの感謝の気持ちや私たちの成長や健康を願ったものです。 これからも大切に受け継いでいきたいものです。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■七夕にちなんだ楽しくおいしい献立を整えていただきました。子どもたちも、さぞかし喜んだことでしょう。食べていて楽しいって、いいですね。スープの中のソーメンが、本当に天の川のように見えたのは、私だけではないと思います。ご馳走様でした。(校長) 7/6(水) 上達してきましたね! 〜1・2年生・プール〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は、顔を水の中に半分くらい沈めて「ブクブク」が出来るようになった子が増えてきました。 2年生は、バタ足が上手になってきました。壁につかまる腕や蹴る足が伸びてきました。 頑張っていますね!(校長) 7/6(水) 七夕飾り、完成! 〜4年生・学級活動〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きれいですね! 願い事の短冊を見ると、水泳や野球などのめあてに向かって頑張る気持ちや、コロナの終息を願う気持ち、そして、中には親御さんへの感謝の気持ちなどが書かれていました。 子どもたちなりに、いろいろと考えているんだなあと感心しました。 子どもたちの気持ちが、きっと天に届くことでしょう。(校長) 7/6(水) さすがの企画力ですね! 〜6年生・学級活動〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日はその最終回で、「頭脳体対決!」(第5回)でした。 記憶力を競うゲームや、運動会のお楽しみレースのようなものまでありました。 見ていてとても楽しかったです。 さすが6年生ですね、「企画する力」が育ってきています。(校長) 7/6(水) 癒やしのパワー、もらいました! 〜うさぎのココア〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝出勤すると、水を取り替えておやつのスティックを2本あげます。 ココアはもう分かっているのか、小屋のドアを開けると目の前で待っています。 その直前には、猛ダッシュでドアの前まで来るのが見えます。 そして、お皿がひっくり返るような勢いでおやつを食べています。 可愛いですね。 朝から、癒やしのパワーをもらいました。 以下、ココアより。 「待ってたよ!いつもありがとう!」(校長代筆) 7/5(火) 鶏肉のマーマレード焼き ほか![]() ![]() 「食パン・鶏肉のマーマレード焼き・小松菜サラダ・ウインナースープ・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 今日は梅ジャムの梅についてです。 群馬の梅の収穫量は、和歌山に次いで全国第2位です。 東日本最大の生産地であり、そのうち75%は、高崎の箕郷、榛名地区で収穫されます。毎年5月下旬から梅の選果作業が始まり、JAはぐくみは出荷最盛期を迎えます。 今日は地元の梅を使って作られた梅ジャムです。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■いい香りの地場産梅ジャムを塗ったパンを頬ばり、牛乳をごくん!最高の組み合わせですね!元気が出ます。鶏肉のマーマレード焼きもジューシーでとてもおいしかったです。小松菜のシャキシャキ感もGOOD!ご馳走様でした。(校長) 7/5(火) 完成間近「生き物ブック」 〜3年生・国語〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の調べたい、生き物の「とくちょう」について、きれいにまとめられています。 口なら口、歯なら歯について、各生き物の様子を比較する視点って、楽しいですね! 完成が楽しみです!(校長) 7/5(火) 初めての絵の具 〜1年生・図工〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クレヨンで描いた星の上に、夜空の藍色を塗る学習でした。 担任の先生がお手本を示すと、その色の美しさに、子どもたちから、 「いいね〜」 と声が上がっていました。 絵の具とのいい出会いの時間になったようです。(校長) 7/5(火) 気持ちが良さそうですね! 〜5・6年生・水泳学習〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳学習には、うってつけです。 5・6年生の児童は、4年生以下の児童と比べると、体が大きいせいかとても泳ぎがダイナミックに感じます。 思いっきり泳いで、泳力を高めてください!(校長) 7/5(火) カッターを上手に使って 〜6年生・図工〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 直方体の発泡スチロールをカッターでカットしながら、立体像を作っていきます。 そして、完成した像をライトの台の上に乗せて完成です。 暗い所で光らせたら、さぞかし素敵でしょうね。(校長) 7/4(月) 【今日の給食】夏野菜カレー ほか![]() ![]() 「麦ごはん・夏野菜カレー・こんにゃくサラダ・ジョアマスカット」でした。 【給食室一口メモ】より 今日は夏野菜についてお話します。 夏といえば、どんな野菜を思い浮かべますか。 トマト、なす、きゅうり、ピーマン、かぼちゃ、えだまめ、おくらなどの夏野菜がおいしい季節です。 夏は暑さが続いて体調を崩しがちな時期ですが、夏野菜は夏ばて予防になります。 たっぷり含まれた水分が体温を下げ、水分を補給してくれます。 また様々なビタミンが豊富で、特にビタミンB群は、新陳代謝を促す役割を果たします。今では、1年を通して食べられる食材が多くなりましたが、野菜の味が最もおいしい時期を旬といいます。 旬の食べ物は、おいしく食べられると同時に、その時期に必要な栄養素をふんだんに持っています。 夏には夏野菜をおいしく食べて元気に暑さを乗り切りましょう。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■週始めの夏野菜カレー、最高ですね。かぼちゃやインゲンがカレーによく合いました。一学期も残り2週間とちょっと。元気に乗り切りましょう!(校長) |
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