第３回あいさつ運動のお知らせ及び当番表を掲載いたします。

第３回は各学年の３組の保護者の方にお願いできればと思います。

よろしくお願いいたします。

<swa:ContentLink type="doc" item="45690">第３回あいさつ運動のお知らせ</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="45691">第３回あいさつ運動　割り当て・活動場所・時間</swa:ContentLink>

第２回あいさつ運動のお知らせ及び当番表を掲載いたします。

第２回は各学年の２組の保護者の方にお願いできればと思います。

よろしくお願いいたします。


<swa:ContentLink type="doc" item="44367">第２回あいさつ運動のお知らせ</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="44368">第２回あいさつ運動　当番表・活動時間、場所</swa:ContentLink>

９月１日から二学期が始まります。それにしても、大変暑い夏でした。
さて、よいスタートができるよういくつかお願いです。

【生徒の皆さんへ】
（１）生活リズム（起床時刻、就寝時刻など）を学校生活に合わせて整えましょう。夜更かしや朝寝簿の習慣がついてしまった人は、すぐに修正しましょう。
（２）課題等の提出物を確認しましょう。体調を崩してしまったなどの理由で課題が遅れてしまいそうな場合は、早めに先生に相談してください。一緒によい方法を考えます。
（３）心配ごとがある人は、気軽に先生に相談してください。

【保護者の皆様へ】
（１）お子さまの生活リズムを学校生活に合わせるようご協力ください。
（２）お子さまのことでご心配なことがあれば、お気軽にご相談ください。
（３）新型コロナウイルス感染症対策について、引き続きご協力ください。特に、ご家族を含めて朝の健康観察をしっかり行い、体調が優れない場合は登校を控えるようご協力お願いします。また、お子さまやご家族がＰＣＲ検査等を実施することになった場合も、これまで通り速やかに学校にお知らせください。

６月８日の体育祭について、多くの保護者の皆様に参観の申込をいただきました。本当にありがとうございます。さて、天気予報によると、今週は雨模様のようです。できるだけ早く実施判断はしますが、当日朝の急な判断となる場合もあることをご了承ください。

体育祭当日は、感染防止対策として、昨年同様に生徒エリアと保護者エリアを分けさせていただきます。また、ご来校の際には、受付にて「健康状態申告書」の提出をお願いいたします。

本年度のＰＴＡ総会の資料をホームページに掲載しました。
※閲覧には5/16(月)配付の「ＰＴＡ総会について」の書面に記載されて
　いるユーザーネームとパスワードが必要です。
<swa:ContentLink type="doc" item="43243">令和４年度　ＰＴＡ総会　資料</swa:ContentLink>

明日５月１８日（水）の授業参観・学級懇談会ではお世話になります。感染防止対策のお願いの文書の通りご協力をお願いいたします。要点を掲載します。

１　受付時間
　５月１８日（水）１３時１５分から１３時３０分です。１３時１５分以前は、生徒が給食の片付けや歯磨き等をしています。保護者と生徒の接触を避けるために、この時間は厳守させていただきます。

２　受付場所
　保護者の皆様は、中庭側からお入りください。学年ごとの受付があります。

３　受付内容
　「健康状態申告書」の提出、検温と手指消毒にご協力ください。

４　その他
（１）マスクの着用をお願いします。
（２）参加は各家庭１名までとさせていただきます。
（３）校舎内での会話はお控えください。
（４）校舎内では職員の案内に沿って移動をお願いします。

過日ご案内の通り、５月１８日（水）に授業参観・学級懇談会を予定しています。

１　期日　令和４年５月１８日（水）
２　日程
　１３：３０〜１４：２０　授業参観（各会場）
　１４：２５〜１４：５５　学級懇談会（各教室）
３　その他
（１）徒歩・自転車でご来校ください。
（２）室内用履き物をご持参ください。
（３）５月１１日（水）までに出欠席確認表をご提出ください。

新型コロナウイルスの感染拡大状況によって、直前での予定変更があることをご承知おきください。

保護者の皆様のご来校をお待ちしております。

新一年生保護者様

４月７日は入学式です。予定通り実施いたします。

以下の文書をご確認ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="42249">（新一年生保護者様）入学式の出席について</swa:ContentLink>