4年 算数
データを表に整理する学習でした。
「正」の字を作りながら、粘り強く調べることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 算数
比例の学習でした。
中学の基礎になる学習です。みんな理解が早く、問題をどんどん解き進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 理科
消化と吸収の仕組みについて学習しました。
人体模型を使っての説明もわかりやすく、子どもたちも理解を深めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/16 給食![]() ![]() じっくり煮込まれた具材の味とトマトの酸味が絶妙な、とてもおいしいハッシュドポークでした。 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。 ゆうあい
指先の訓練をしていました。
小さいクリップをはめたり箸でビーズをつまんだり、とても上手に指先を使っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 算数
「0」の練習です。
落ち着いた雰囲気の中、書き上がった人から手を挙げて、先生に○を付けてもらっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 体育
外が雨だったので、教室でラジオ体操をしていました。
朝行事で一度やっているので、みんなとても上手でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 体育
ソフトバレーボールをしていました。
みんな楽しそうに活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 書写
「花」を書いていました。
筆使いも上手になり、いろいろな「花」がたくさんありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 国語
各新聞の違いについて、自分の考えをまとめる学習でした。
タブレットに提出された他の人の考えを参考にしながら、自分の考えをまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 英語
英語で自己紹介をしました。
タブレットに録音したものを聞き返したりして、熱心に練習していました。ALTの前で話す姿が堂々としていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/13 3年 校外学習 ぐんま昆虫の森
曇天の中、ぐんま昆虫の森に向けて出発です。どんなことが待っているのか、とてもワクワクします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 到着
昆虫の森へ到着です。
これからの活動がとても楽しみになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ウォークラリーと虫取り
所員の人の説明を聞いた後、バッタの原っぱで、ウォークラリーと虫取りです。
いざ出発! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バッタの原っぱ その1
ウォークラリー開始です。
みんなの願いが通じ、雨も上がりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その2
みんなで協力して、問題をクリアーして行きます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その3
ウォークラリーがクリアーした班から、虫取りをしました。草の中に潜んでいる昆虫を熱心に探し回りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その4
広い原っぱで、気落ち良く活動ができました。
下:茶色のばったを捕まえました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 館内見学 その1
館内では「わーすごい!」という声が、あちらこちらから聞こえてきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その2
色々な生き物に興味津々です。
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