３年生は、居住地交流で、耳が不自由なお友達と交流及び共同学習の一環で学習してきたね。音楽室で歌う場面で手話を使って合唱していた。

手話は言語。耳の不自由な方へに対して相手に伝えるための言語です

音楽でいろいろなことを学習しているね

写真からきこえてきた「ことば」を書こう
想像しながら、伝えたい内容をメモにまとめています。

春になったから、遊びに行くよ
はやくちょうになりたいな
虫たちとあそぼう
友だちに会いに行くよ

イモムシ君の写真をみて、自分で想像した内容をメモにまとめて、友人に紹介し合います。
タブレット端末を活用すると、瞬時に自分のワークシートを共有できます。
この共有の方法は、１年生から６年生まで共通に行えますね。
だいぶ慣れてきましたね。

作文が仕上がったら、読ませてね。
素敵な作文になりそうだね。

八幡小学校を会場に、幼保小連携協議会研修会を開催しました。
この研修会は３年ぶりの開催です。

元群馬大学教育学部附属幼稚園教諭　赤尾香子先生を講師として招聘し、
「つくってみよう掲示物／やってみよう手遊び歌／語り合おう保育と教育」をテーマに、幼保小の職員の先生方と一緒に、保育・教育を語り合う研修会を設定しました。

壁面掲示物例の紹介や、手遊び歌などの話題をもとにした赤尾先生のご経験したエピソードも紹介してくださいました。

近隣地域の幼保小の関係者同士で保育教育を語り合えました。
なにより、参加者の皆様同士で顔合わせができました。

校舎内の掲示物も、少しずつ模様替えをしています
ALTのトニー先生も、新しい英語に関する掲示物を制作してくれました
子どもたちが参加できる楽しい掲示物を作ってくれました

給食室の前には、ぐんますきやきの日（１１月２９日）に関する掲示物が。
「さわってもいいですよ」の掲示
触れる掲示物、素敵ですね
みんなでおいしいすき焼きを楽しんでください

人権標語作品の掲示もあります。
人権強調週間がもうすぐ終わります。
学習のまとめをしてください。

授業参観のために来校いただきました。
ご多用の中、高学年保護者の皆様、来校誠にありがとうございました。
一部ですが、紹介します。

八幡大門から八幡神社へ通る県道の踏切に、毎朝ボランティアで地域の方が児童を見守ってくださっています。
子ども達が踏切付近にはみ出ないよう立哨してくださっています。
毎朝のことです。本当にありがとうございます。

歩道を歩く際にも、道路側からなるべく遠い位置を歩くように指導しています。
なぜならば、大型トラックなどが、歩道を歩く児童のランドセルや傘などに触れないようにするためです。
通勤時間帯の県道は、スピードを出す車が多いです。

横断歩道に児童が立ち、横断するために停止を促そうとすると、イライラする運転手もいます。横断歩道で停まらないのは、法令違反なのですがね。

これから１２月になり、交通事情がもっと忙しくなります。
交通事故に巻き込まれないよう十分に注意です。

ガトーフェスタハラダ工場見学へ
食品工場の清潔さを実感できたでしょう
見学者が工場内に入れないことの意味も理解できますね
お土産にいただいたラスクの味はいかがでしたか

今年度の校外学習、全学年とも無事に実施できました
保護者の皆様、諸準備について、ご協力誠にありがとうございました

楽しみなお弁当
おうちの人につくっていただいたお弁当

「ありがとう、ごちそうさま」
きちんとお礼を言えたかな

食後は少しだけ広場で遊べました
紅葉も終わりに近づいていました

「れきしたんけん」です
もっともっとじっくりゆっくり見学したいね

ぜひご家族と一緒に歴博物館に足を運んでくださいね
博物館めぐりはとても楽しいよ

昔の道具調べ

炊飯器一つとっても、ちょっと昔の道具と比べて、たくさんの変化に気づきましたね
でも、昔の道具の良さをそのまま現在も活用していることろも知りました

歴史博物館での学習です
博物館の職員の方による解説をしてもらいました
まずは、本日の流れの説明です
博物館におけるマナーについても説明してもらいました

テーマ　昔の道具調べ　では、
実際に昔の道具を触れることを通して、今の道具との違いを実感できました

「わー、重いよ」
たくさんの気付きをワークシートにメモしていました

晴天に恵まれた校外学習日和
バスに乗って校外学習に出かけました
３年生の社会科見学です

まずは歴史博物館
一部ですが、紹介します

八幡二区方面の朝の登校の様子

昨夜からの雨はあがり、天気が回復しそうですね。
雨は、標高の高い場所は雪を降らせたのでしょう。
遠くに見える浅間山は雪化粧です。

八幡二区の住宅地を通る自動車も、スピードを出しています。
スマホを片手に運転している自動車も見かけました。

全ての車が交通ルールを守っているとはかぎりません。
車が近づいたら、先にやり過ごしてしまうことも、命を守ることにつながります。
交通安全については、気をつけ過ぎることはありません。

たった数秒を待つだけで事故に巻き込まれることを防ぐこともあります。
絶対に飛び出しはいけません。

二区方面から学校へ向かう県道の横断歩道には、毎朝ボランティアで交通指導を行ってくださっている方が２名います。
いつもありがとうございます。

昼休みは、持久走大会練習は行いません
なぜならば、子どもにとって、自由に使える時間枠だからです
先生も小学校の頃、友だちと自由に過ごせる休み時間が一番楽しかったかな

思い思いに自由に使える休み時間をのんびりと過ごします
今日の天気は晴天です　とても暖かい日
校庭にはたくさんの児童が過ごしています

先生と追いかけっこを楽しんだり、委員会のお仕事で水やりをしたりする高学年もいます。
保健室では、保健委員会さんがエイズパネルの制作作業をしている。

12月1日は世界エイズデーの日です。高崎市のエイズキャンペーンの取り組みの一つとして、八幡小もエイズパネルを制作します。

それぞれの委員会活動の役割、どうもありがとうね。

キンモクセイの剪定をしたので、保健室の前のスペースがすっきり広々としました。
池の様子を並んで眺めている子たちがいます
保健室前に干してある、インクレディブルファミリーの上掛けに向かって戦いを挑みシャドーボクシングしている子もいました。おもしろいね。
思い思いにたっぷりと遊んで、５時間目に駆け足でもどっていました。

たっぷり遊んで、いっぱいご飯食べて、しっかり睡眠をとって、また月曜日に会おうね

歯科検診の結果、八幡小では、むし歯の本数は平均的のようですが「学校医さんから、みがき残しや、歯垢が残っている児童が多いという指摘がありました」

コロナ禍で、水道の蛇口の込み具合を考慮し、食後のはみがき習慣を徹底しにくい状況下にありました。

そこで、保健委員会さんと放送委員さんからの呼びかけで、給食後に一斉にはみがきの歌を流して、その時間はしっかりとはみがきする時間を意識できるように指導を再開しています。

「食べたあと磨かないと気持ち悪い」
「お口がスッキリした」

食後の歯磨きが当たり前の習慣にしたいですね。

歯科検診の受診のすすめが届いて、未受診の方は、歯科医への受診を必ずお願いします。
むし歯は自然には治りません。悪くならないうちの受診がおすすめです。

江戸時代のまとめテスト

６年生にもなると、学習がとても難しくなりますね。
中学校に行ったら、もっと難しく量も増えます。

６年生までに、しっかりと小学校の学習内容を身に付けて中学校に進学しましょうね。
いま学習している社会科の内容も、もっと詳しく中学生で学習しますよ。

分からなかったところは復習しようね。

来月の学力テストが近づいてきました
自分の力を出し切ろうね。

ケガをしてしまったら、手当が必要です
もちろんケガをしないことに越したことはありませんが、もしケガをしてしまったら、どのような手当の仕方があるのかについて学習していました。
学校では保健室で手当てができます。
普段でも擦り傷、切り傷などは自分で応急処置として簡単な手当もできますが、頭部の大けがは病院にいく必要があります。


先生が言いました
「頭のよこの部分、ここは頭の骨が薄いよ、こめかみっていうよ」
頭部のケガは命に係わることにつながります。

ケガにあわないために気を付けることも、自分の命を守ることにつながりますね。

みんなで少しずつ、雑草の抜いたり、水やりをしたりしてきて世話をしてきました。
ゆうあい農園が秋の収穫期を迎えました。
今日は、おおきな赤かぶを収穫しました。


「大きい赤かぶ、どうするの」と２年生に聞くと、
「５０円で売ります」
「校長室の前の畑を貸したんだから、借り賃を支払ってください」と意地悪言うと、
「じゃあ、５０円のうち、１０円払います」ですって。


「もし、かぶが１０個売れたら、校長室に支払う借り賃はいくらになりますか」

生活単元学習で、算数の教科内容も勉強できます。
お話ししながら、算数の問題作りもできそうね。
ちょうど学習し始めている、かけ算も使えるといいな。


次は秋植えのジャガイモだね。
霜が降りる前に収穫します。

意見作文の学習です
自分の伝えたいことについて、構想メモをもとにして、
序論〜本論〜結論
にそった意見文を清書していました
取材で集めた情報も書き加え、説得力を増しています。

言いたい事をダラダラと書くのではなく、きちんとした構想に沿って自分の意見作文を書いていきます。

「持久走大会が、なぜ冬にあるのか」
「イントネーションの違い」
ちらりとメモしか読めなかったけど、後でじっくり読んでみたい題材が多いなぁ。
書きあがったら、読ませてくださいね。楽しみです。

５年生の階段踊り場に、いじめ防止に関するポスターを掲示しました。
経験や実体験に基づく題材を選んで作品に仕上げました。
廊下を通ったら、鑑賞してくださいね。