今日は、５・６年生の代表児童の発表でした。
　さすが高学年、態度も内容もとても立派です。
　人のそれぞれの「違い」を認め合い、大切にし合える社会の担い手として期待しています！（校長）
※写真は、上から５年生→６年生です。
　

今日の給食の献立は、
「ごはん・すき焼き煮・かみかみ和え・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はすき焼きについてです。
１１月２９日は『いい肉の日』から群馬県では『ぐんま・すき焼きの日』と制定しています。
すき焼きは、江戸時代に農業で使われていた『すき』という、うしや馬に引かせて土を掘り起こす道具を火にかけ、その上で肉などを焼いて食べたのが始まりと言われています。
関東地方と関西地方では作り方が違いますが、どんな具材を入れるかも地域や家庭によって違いがあります。
今日の給食のすき焼きは、ぐんま食材１００％で作りました。
肉も県内産の豚肉です。
地元１００％の高級すき焼きを味わって食べましょう。

■いや〜、郷土の食材の旨さを堪能しました。もちろん、ごはんの上にかけて「すき焼き丼」としていただきました。おいしすぎて、あっと言う間のどんぶりタイムでした。もう少しよく味わって食べればよかった…。ご馳走様でした。（校長）

　２年生の体育の様子です。
　「いろいろなマット遊びをしよう」という単元で、マットの上でいろいろな動物の動きを表現していました。
　動物の特徴をよくとらえていました。
　上手ですね！（校長）

　１年生が国語で、『うみへのながいたび』という文学教材の学習をしていました。
　白クマの写真が多く載っていて、とても魅力的な内容です。
　一人一人が、文中の好きな箇所を「〜からです。」と理由も付けて発表できていました。
　文章の音読も立派でした。
　１年生の皆さん、教科書の文章を上手に読めますね！（校長）
　

　今日から３日間、高崎北高校からインターンシップということで、２人の女子生徒さんが来てくれました。
　「２０３０年の『社会を創る仕事の未来』を探究する３日間」とのことです。

　どんなに時代が変化しても、子どもを育てる学校の役割の大切さは変わらないと、私は信じています。
　３日間という短い期間ではありますが、小学生時代には見えなかった学校の姿をたくさん発見してほしいと思います。
　頑張ってくださいね。
　よろしくお願いします！（校長）

　朝行事の体育集会の時間に、持久走大会やその他の表彰を行いました。
　子どもたちの学校内外での活躍は、大変嬉しいものです。
　表彰された皆さん、おめでとうございました。（校長）

　本日もアフタースクール（市学力アップ事業・放課後学習会）で学習ボランティアの方々にはお世話になりました。
　終了後に、２学期の反省会議を行いました。
　ボランティアの皆様から貴重なご意見やご感想をいただいたり、情報交換したりしました。
　ボランティアの方々の熱量や子どもたちへの思いを感じ、改めてありがたいなあと思いました。
　引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。（校長）

　ココアの墓碑を用意しました。
　小屋の向かいのキンモクセイの真下です。
　満開に咲いていた頃、ココアがいつも鼻をひくひくさせていました。
　私もココアの隣で、いい香りだねーと話しかけたものでした。
　夜、真っ暗になると寂しいと思い、ソーラーライトも設置しました。
　ココア、これからも下室田小のみんなを見守ってね。（校長）
　

今日の給食の献立は、
「横切り丸パン・カレーコロッケ・シーフードサラダ・肉団子入りスープ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はコロッケにかけてある高崎ソースについてです。
高崎ソースとは、高崎市学校栄養士会とJAの共同開発で、高崎産のトマトと高崎産の特別栽培認証を受けた玉葱で作ったソースです。
トマトと玉葱のうまみが感じられる逸品です。
給食で出る揚げ物には高崎ソースを使用しています。
今日もよく噛んで食べましょう。

■もちろん、カレーコロッケバーガーを作って食べました。コロッケのサクッとした歯触りが最高でした。揚げ加減がいいのでしょうね。美味しい給食をいただき、昨夜のＷ杯でのフラストレーションが少し和らぎました。ご馳走様でした。（校長）

　給食の時間に「人権作文発表会」を行いました。
　先日の人権教室で学んだことをもとに、感想やこれからどう行動するかについて各学年の代表児童に発表してもらいました。
　今日は、１・２・３年生でした。
　皆さん、とても立派に発表できましたね。（校長）
※写真は、上から１年生→２年生→３年生です。

　５・６年生の自学ノートです。
　金曜日から土日にかけての、家庭での学習の様子がよく分かります。
　年度始めからの継続で、とても素晴らしいノートです。
　さすがですね！（校長）

　１年生が廊下などで、紙粘土をいろいろな物に押しつけていました。
　見ると、壁の模様やでこぼこによって面白い型が取れていました。
　これからどのように作品に仕上げていくのか、楽しみです。（校長）

　朝行事の時間に、保健集会（レッドリボン集会）を行いました。
　保健・体育委員の児童が各教室を訪問し、世界エイズデーの主旨やレッドリボンの作製方法等を伝達しました。
　また、全校放送でもエイズに対して正しい理解をし、差別のない学校や社会を作っていきましょうという呼びかけを行いました。
　正しい知識をもち、思いやりのある行動ができるといいです。（校長）

今日の給食の献立は、
「おきりこみ・大学芋・小魚アーモンド・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はおきりこみについてです。
おきりこみは、煮込み麺料理の１種で群馬県や埼玉県北部秩父地方の郷土料理です。
地域によって差はありますが、麺は小麦粉で作った幅広のものを用い、生麺のまま野菜を中心とした具とともに煮込んだものです。
つゆは味噌ベースのものと醤油ベースのものがあり、具には根菜類が使われます。
群馬県のように二毛作での小麦生産が盛んな地域では、うどんなどの粉食料理を常食する文化が根付いており、おきりこみもその１つです。
類似するものとして山梨県のほうとうがあります。
うどんを『切っては入れ、切っては入れ』食す様子から、自然とこの呼び名がついたとされます。
地域によっては、『煮ぼうと』『煮ぼうとう』『おっきりこみ』とも呼ばれます。
昔、農家の主婦たちが農作業で忙しい中、栄養バランスに優れ、手早く大量に作れる料理として作り始めたのが発祥とも言われています。
今では一般家庭でも多く作られており、おふくろの味として愛されています。
群馬県のおふくろの味を味わって食べましょう。
今日もよく噛んで食べましょう。

■郷土の伝統食「おきりこみ」、特にこれからの寒い季節にはぴったりですね。和のスイーツ「大学芋」も甘くて最高でした。大変おいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　朝行事でふれあい班活動（異学年で構成された縦割り班活動）を行いました。
　警ドロやドッジボールなどに楽しく取り組んでいました。
　上級生が下級生にボールを投げるときには、優しく加減している様子がとても微笑ましいです。
　いい経験ですね。（校長）

　朝、交通指導に立っていると、清掃をしている方々を見ます。
　シルバー人材の方が公衆トイレをきれいにしてくださっていたり、神社の宮司さんが敷地の外の道路まで落ち葉などを集めてくださっていたり…。
　
　今開催されているサッカーのＷ杯でも、日本人サポーターや代表選手の「来た時よりも美しく」の精神が賞賛されています。

　いい国に生まれたなあと思います。（校長）
　

　下校指導で、一つの方面の班の子たちと毎日一緒に帰ります。
　たいていの日は、低学年と高学年に分かれていて、時間差で２回付き添っています。
　そうしていると、面白いことに気づきます。
　低学年の子たちと高学年の子たちとでは、見ている先が違うのです。
　低学年の子たちは、足元をよく見ています。ですので、ミミズや毛虫、ムカデなどをよく見つけます。
　また、話題も家に帰ってからのことなどが多いように感じます。
　それに対して、高学年の子たちは、足元よりも少し先を見ているように感じます。
　話題も、直近のことよりも少し先の予定などが多いように感じます。

　成長にしたがって、見えていたものが見えなくなり、見えなかったものが見えてくる…。
　そんな子どもたちと毎日一緒に過ごせる幸せを感じています。（校長）
　

　市の学力アップ事業の放課後学習会（本校では「アフタースクール」）では、学習ボランティアの皆様に大変お世話になっております。
　子どもたちの中に基礎的な学力が積もっているのが分かります。
　いつもありがとうございます。（校長）
　

　今日の「わいわいタイム」は、手つなぎ鬼でした。
　３年生の子たちが鬼の役をしてくれました。
　全校で楽しくコミュニケーションしながら運動ができました。（校長）

　放送委員会の児童が、自主的に活動をしてくれています。
　今日は、昼休みに行う「わいわいタイム」のお知らせでした。
　手慣れたものですね。（校長）