２９日、４年生がプラネタリウム見学に行きました。市少年科学館のプラネタリウムで月の動きや冬の星空、星座について学びました。また、少年科学館の展示も見学しました。

６年生は、明治時代を学習しています。今日は、黒船の来航によって日本がどのように変わったかという視点で学びました。後半では、開国すべきだったか、すべきではなかったかという問いに対して、根拠を明らかにしながら考えを発表しました。

２８日、エイズ予防集会がありました。保健委員会の児童が中心となり、エイスに対する正しい理解のための発表がありました。次に、縦割り班に分かれて、レッドリボンを作りました。

５，６年生は音楽学習で、山田耕筰の「待ちぼうけ」を取り上げ学んでいました。言葉のリズムと旋律のリズムを結びつけ、日本語のリズムを大切にして作曲されていることに気づきました。

２５日、持久走大会が行われました。子どもたちは、これまで自分の記録向上を目指して走り続けてきました。その成果を発揮できたと思います。応援してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

お昼は富士急ハイランドリゾートホテルでいただきました。午後は、河口湖で遊覧船やロープウェイに乗りました。すばらしい景色を見ることができました。

２２日、６年生が修学旅行に行きました。山梨県立リニア見学センターでは、リニアモーターのしくみを学んだりテスト走行を見学したりしました。

　今日は卒業アルバムの写真撮影がありました。
　カメラマンさんの言葉に満面の笑みを浮かべて、とてもいい写真がたくさん撮れました。
　残りの小学校生活でもいい思い出がたくさんできるといいですね。

１６日の体育集会は、持久走練習でした。自分の体力に合わせて６分間走り続けました。いよいよ来週２５日は、持久走大会です。子どもたちはそれぞれの目標に向かってがんばっています。

　６年生は、国語の学習で「自分の考えを発信しよう」という単元の学習で意見文を書く学習をしています。今日は最初の授業だったので、SDG'Sの１７の目標を学習しました。日本でできている目標・できていない目標・世界の多くの国でできている目標の３つに分け話し合いました。そして、自分のテーマを決めました。

　１１月１３日（日）に収穫祭がありました。
　６年生は「お米の学習　総まとめ」ということで、今までに学習したことを教科ごとに発表しました。みんな自分が作った資料について落ち着いてしっかり発表することができて立派でした。また、日頃お世話になっている方々にお手紙を渡りたり、連合音楽祭で発表した曲を発表したりもしました。今までの練習の成果を発揮して、大変よくがんばりました。

１３日、学校公開日に収穫祭が行われました。保護者の皆様のほかに、学校田管理委員会や区長さん、ふれあいパトロールの皆様をお招きして、日頃の学習の成果や合唱を発表しました。また、地域の皆様に感謝の気持ちをお伝えしました。今年は、ノーメディアデーに関する５年間の取組も発表しました。

１１日、２年生が町探検に行きました。榛名支所そばの児童館や図書館、地元のお肉屋さん、群馬バス室田営業所を見学しました。事前に学習したことを生かして質問したり見学して疑問に思ったことを尋ねたりしながら学んでいました。

　昨日は連合音楽祭の本番でした。
　この日のためにたくさん練習しきた子ども達。今までの練習の成果を音楽センターと大きな舞台で発揮することができました。今度は収穫祭で発表します。
　３〜６年生のみなさん　たいへんよく頑張りました。

　いよいよ明日は連合音楽祭本番。
　３〜６年生２２名で今まで練習をたくさんしてきました。
　明日は音楽センターという大きな舞台でみんなで頑張ります。
　みんなの心を一つにして頑張りましょう！

９日、明日にひかえた連合音楽祭の全体練習をしました。練習の様子から、子どもたちが歌声を響かせ活躍する姿が思い浮かびました。

９日の体育集会は、持久走練習でした。子どもたちは、２０分休みに毎日走っています。今日の集会では、５分間自分のペースで走りました。

　今週の日曜日は、いよいよ収穫祭本番です。
　６年生は、中室田小学校で「お米」について学んだことを教科ごとに発表します。下級生にも分かりやすい発表の仕方を考えて、原稿を作ったり話す速さを工夫したりして頑張っています。小学校生活最後の収穫祭で、今までに準備してきたことが多くの人に伝えられるといいですね。

　８日、国土交通省利根川水系砂防事務所から講師をお招きして、砂防ダム見学の学習をしました。見学前に砂防について座学を行いました。そして、榛名神社そばの砂防ダムを見学しました。地域を生かした学習をこれからも続けていきます。

　今回のくすの木タイムでは、各班の６年生が下級生に読み聞かせを行いました。
　本の持ち方や見せ方、問いかけの仕方などを個々に工夫して読んでいました。それを聞いている下級生も本の世界に入って楽しんでいました。みんなで「読書の秋」を満喫することができていました。