６年生が話合い活動をしています。
よりよいクラスづくりがテーマです

自分が考えた、より良いクラスづくりのための方策をロイロに提出して、友達の意見を閲覧し合っています。タブレット画面を見るだけではなく、画面のメモを手がかりに、友人の前で意見を発表しています。

提出箱には自分が書いた意見が残るので便利ですね。

様々な教科で、タブレット端末を活用することも試行錯誤です。

雨が落ちる登校時間

八幡神社へ通じる道も、傘の行列が並んでいます。
傘をさすと、一列でしか通れません。
学校の門も一人ずつしか通れません。
順番に、並んで門をくぐる順番を待ちます。
時間がかかります。並ぶ時間を待つのも勉強。

今週は、プールには入れないかもしれませんね。

高崎市の学力アップ大作戦事業である、八幡小の放課後学習がスタートしました。
学習ボランティアさん、誠にありがとうございます。

学習ボランティアさんが言います
「ファイルに書く自分の名前を、しっかりと丁寧に書くことが大切。丁寧に書き続けるとお金持ちになれます」と説明します。

きれいな文字で放課後学習のファイルができました。

「４年生の人は、３年生の内容を学習します。復習問題も取り組みます」
しっかり算数の学習を行いましょう。

３年生も算数が難しくなってきました
きょりとみちのりの違いも、地図を見て確かめます

長い長さを表す単位が登場しています

１ｋｍ＝１０００ｍ
はじめて覚える大切な単位です

「校長先生、ちょっとドアからもう一度入ってください」
先生に呼び止められます

「ドアから入るとき、ちょっと頭を下げてくぐっているね。身長が１８６cmだそうなので、あのドアの高さは、だいたい１８０cmくらいだね。こういう見当の付け方もできるよね」

見当のつけることも大切ですね

４年生は、角の大きさのまとめを「振り返りワークシート」でまとめを行っています。
分からない問題は、スッと手を挙げて、先生に質問しています

２００°の角の大きさを作図します
「直線が１８０°だから、あと何度加えれば、２００°になるのかな」

角の大きさは、角度の開き方ですから、直線の長さの違いに惑わされることがあります
角度の開き方がポイントですね
分度器を正確に使用できるかもポイント


分からないところは、友達に質問したり、先生に質問したりして、解決していますね

３年生が跳び箱、マット運動の授業に取り組んでいます
最終仕上げの練習の様子

自分で助走の距離を考え、助走のスピードを考え、
自分が試技する跳び箱の高さを考え、
友だちの試技を観察して、
友だちの跳び方を見るのもとても大切


そして、さあ、試技スタート

勢いが付きすぎると、着地のポーズが決まらない
「もう少し、助走を短くしようかな」
「手の付き方が近すぎるな」
でも怖いよ、見えない場所に手をつくのは

授業で試行錯誤が続きます
失敗してもいいから挑戦だよ

梅雨時期らしい、空を見上げると雲で煙った朝です

登校時は、雨は落ちてきてはいませんが、どの子も手には傘
霧雨が時折降り出し、傘を広げる子もいます
プールバッグを持参している子も多いですが、この天候ではプールは入れません

寝冷えをして体調を崩してしまうケースが増える季節です
風邪を引いて欠席するという連絡をうけることが増えています
体調管理を十分に気を付けましょう

校外学習の様子をいくつか紹介します

校外学習の様子をいくつか紹介します

校外学習の様子をいくつか紹介します

４年生の社会科見学、校外学習です
若田浄水場まで徒歩による見学です

お忙しい中、浄水場の職員さんが丁寧に説明をしてくれました
八幡小の児童のために、分かりやすく説明してくださり、ありがとうございました

雨の中での見学にならずによかった
晴天に恵まれました
浄水場で「できたての水」を試飲しました
暑い日の見学になりましたので、一杯のお水が、とてもおいしかったですね

若田浄水場は東京ドームの１．５倍程度の広さ
一日にプールで約１２０杯分の水を送る
高崎市の２０パーセントのエリアをカバー
塩素以外の薬品は使用していない、ろ過式の浄水場

こんなメモを子どもたちが一生懸命書いていました。
社会科見学で実際に見てふれて感じたことは、とても価値があります。
見学のまとめをしっかり行いましょう

色の名前を英語で言うと…
What’s color ?

身体表現を取り入れて、英語の歌詞で歌って踊ります。箱田先生も踊ります。
ケリー先生の合図で、楽しく歌っています。
楽しそうだね。英語の発音、よく聞き取れますね。
小さいころからネイティブの発音を聞き取る機会があってうらやましいな。

学校訪問による授業研究会のため授業公開しているとき、他の教室の先生も研究授業を、十分程度ですが参観に行きます。

自分たちが自習に取り組んでいる様子をのぞいてみました。
「カリカリ、コツコツ…」
隣の２年生の教室では、自分たちで自習に取り組めていました。いいですね。
もうすぐ漢字テストなのかな。

八幡小学校の授業をよりよくするために、市教育センターの窪田指導主事、市センター所長を招聘し、授業改善のための御指導をいただきました。

２年生の算数の授業を参観していただき、ご指導いただきました。

八幡小の子ども達のことをたくさんほめていただけました。


授業実践にかかるご助言については、職員で共有し、授業改善のために活かしていきます。

プール開きに向けて、プールへきれいな水が入りました。
明日はプールびらき集会（オンライン集会）

梅雨寒のため、入れない日が来週も続くかもしれませんが、今年の水泳学習楽しみにしてください。久しぶりのプールですね。

マナーやルールを守って、授業に臨みましょう。
水は命を落とす事故の可能性があります。
その心得も学習です。

自分の持ち物、水着の管理もしっかりとね。
校長先生は、濡れたタオルをそのままにしておいて、カビが生えてしまい、親にこっぴどく叱られたことがあります。まったくだらしないですね。

今年度のクラブ活動開始です
４年生以上の児童が参加します
特に、はじめての４年生はとても楽しみにしてきたクラブ活動です

もしかしたら、希望のクラブに参加できなかった児童もいると思います。
でも、クラブ活動の時間に、異年齢の仲間と一緒に楽しく活動しよう。
今日は２クラブしかまわれませんでした。ごめんなさい。

職員室の前にある、２年生がミニトマトを大切に育てています。

１年生が、アサガオの観察の帰りに探検です。
ミニトマトを見に来たようです。
「ミニトマトをミニきた」としゃれを言ってる。

１年生の身長ほどに育ったミニトマトの植木鉢。
間を通ると、トマトの苗のジャングルを通っているみたい。

「緑のトマトがある」
「もう食べていいかい」
「ダメだよ」　　
一年生に柔しく叱られました。

職員室前までの探検で、たくさんの気付きがあったようです。

サツマイモの苗を植えた日に、降雹により苗がボロボロになってしまいました。
２年生の先生は、「せっかく植えたのに、葉がなくなってしまった」と悲しんでいました。


しかしながら、サツマイモなど植物の強さはすごいものです。
しっかりと根を張っているようです。
これからどんどんツルをのばし、「はいあがり、はいあがり」、で成長してくれるはずです。

心配していたミニトマトの苗もしっかり葉を勢いよく伸ばしています。

梅雨時期の煙った空です。肌寒い日が続きます。

そうなると、青空が恋しくなります。
プールびらきはもうすぐですが、しばらくはプールには入れないかもしれません。

毎朝の交通安全のための立哨、ありがとうございます。

コロナ禍により、ここ数年中止していました「引き渡し訓練」を実施しました。
練習していないことはできません。
安心・安全な学校のためには、日頃からの想定訓練が必要です。

本日の訓練の想定です。
不審者が校内に入り、大声で「校長を出せ」と廊下を叫びながら歩き回ります。
安全主任の岸先生が不審者役。大声で喚き散らし、怖くて近づけません。
職員が声をかけますが、暴れはじめ、複数の職員でさすまたを使用し、不審者が子どもに近づかないように動きを止めました。


子どもたちは教室内で机でバリケードを作り、待機します。
警察に通報しましたが、不審者は校舎内から逃げ去ってしまったという状況でした。
安全確保が困難な事件、レベル３事案です。そこで、保護者への引き渡しを依頼しました。

→　八幡小学校緊急時の児童の下校について（お願い）

天候が心配されましたが、雨が落ちることなく、保護者の方による引き渡しを行うことができました。

一斉メールの受信はできましたでしょうか。
一方通行のお願いを保護者全員がご理解いただけたおかげで、渋滞は回避できました。保護者の皆様、ご多用の中、誠にありがとうございました。

実施後に、様々な課題が浮かび上がりました。
実施してみてわかることがたくさんあります。
３年ぶりの引き渡し訓練だからこそ、忘れていることが多かったです。
今年度の実施後に評価を行い、次年度へ引き継ぎます。