物語文の「やま場」の効果を理解したあと、自分が書いた「やま場」を肉付けする作業を、タブレットを使って友達からアドバイスをもらうなどしました。

　お昼の時間は、５年生が収穫したお米をお弁当にしてもらい、縦割り班ごとに丸くなって校庭で食べました。５年生からは、米作りのお話をしてもらいました。

　梅もぎや米作りをはじめ、日頃お世話になっている地域の方々に感謝をする会を開きました。飯野教育長にもご臨席賜り、３，５年生が参加しての会でした。感謝の手紙の他、収穫したお米や作った梅干しもプレゼントしました。

今日のきんぴらには、地域の方に提供していただいた梅林で３年生が収穫し、学習ボランティアさんに漬け方を教えていただいて作った梅干が入っています。ほのかな梅の香りと味がとてもおいしかったです。

　２年生の道徳「おれたものさし」の学習で、タブレットでワークシートを撮影して、友達の意見を共有したり、自分の考えを赤白帽で表明したりして、意見を交流して自分の考えを深めていました。

ごはん, ジョア, さんまのしょうが煮, 梅風味きんぴら, 豚汁

　１年生の図工の研究授業では、前に作った「すきまちゃん」をすきまに置いてタブレットで撮った写真をもとに、その紹介文を考えたり、紹介し合ったりしました。

　３年生の外国語活動「What do you like?」の単元で研究授業を行いました。タブレットでビンゴをしながら、What food do you like?の言い方を練習したり、給食で食べたい食べ物を尋ね合ったりしました。

麦ご飯, 牛乳, 八宝菜, わかめときのこの中華スープ、果物(バナナ)

　３年ぶりの連合音楽祭に、６年生が参加してきました。「大切なもの」「地球星歌〜笑顔のために〜」を合唱しました。マスク着用でしたが、とても大きなきれいな声で、体全体を使って歌っていました。子どもたちはとても充実感を感じていたようでした。

タブレットのジャムボードというアプリを活用して、登場人物の関係がクラスメイトなのか仲間なのか考えたり、それを交流し合ったりして、友情・信頼について多面的・多角的に考えました。

ドットの数の求め方をタブレットを活用して考え、その考え方を友達と交流し、より求めやすい方法について考えました。

食パン, 牛乳, スライスチーズ, 焼きハム, コールスローサラダ,クラムチャウダー

つづきです。

　９日（水）まで読書週間です。休み時間、たくさんの子が本を借りに来ています。新着本はやはり人気です。先生方のおすすめ本も掲示や展示してもらっています。

麦ご飯, 牛乳, ぐんまの和風カレー, チーズサラダ

　３回目のコラボ給食は『じごくのラーメンや』のラーメンでした。キムチ入りのから〜いラーメンのお味はいかがでしたか？本の方も手にとって味わってみて下さい。

1１月４日（金）
ゆめロール, 牛乳, 地獄ラーメン, ツナと大根のサラダ

　朝行事の時間に５年生にはつみきの会の方が、１〜４年生には６年生が読み聞かせを行いました。１１／４付の学校便りでも紹介する予定です。
　※つみきの会では一緒に活動して下さる方を募集しているそうです。興味のある方は、担任にまでご連絡下さい。

６年生理科「てこのはたらき」の学習で、研究授業を行いました。てこをどのように使うと重い物を楽に持ち上げることができるか実験をし、結果についてタブレットを活用して話し合いながら自分の考えをまとめていきました。