１０秒間で何回前回り下りができるかに挑戦しています。１回目より２回目と回を重ねるごとにできる数が増えています。

　物が水にとける量には限りがあるかを実験しています。予想では、限りが「ある」と考えた子どもが多かったようですが、果たして結果は？真剣にかき回しています。

　教科書を順番に音読しています。お友だちが読んでいるときは、しっかり指や目で追っています。大きな声ではっきりと読んでいます。

　漢字の読み方の学習をしています。プリントに読み方を書いて、先生と確認をしています。

「１枚の板から」
　切った板をボンドや釘を打って、組み立てています。ボンドがしっかりつくまで時間がかかるようです。