群馬県議会にやって来ました。
議場に入るという貴重な経験ができました。?
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群馬県庁に到着しました。最上階から見学が始まりました。

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１０月７日の３年２組の理科では、昆虫を調べようの学習で、タブレットを使ってバッタやトンボなどのからだの様子について観察しました。子どもたちは興味をもって画像を見ていました。

１０月７日の６年生の算数では、直方体の複合図形の体積を求める学習をしました。体積は底面積×高さで求められることから、底面をどのように捉えればよいかを考えてから、体積求めました。
また、直方体に分割して求める方法もあります。
さまざまな方法を見つけ出すことが学びを深めることになっていきます。

１０月７日の３年１組の国語では、「取材したことを知らせよう」の学習で、スーパーマーケットで取材して分かったことから、伝えたいことを選択する活動を行いました。
分かったこと全てを人に伝えるのではなく、伝えたいことに焦点をしぼることで、分かりやすく知らせることができることを学んでいます。

１０月７日の６年２組の国語では、「物語を作ろう」の単元で、子どもたちが作った物語をお互いに読み合って、感想を伝え合う活動を行いました。タブレットを使ってデジタル入力して作った物語ですので、子どもたちは容易に友達の物語を読むことができ、感想を伝え合いことができました。

プラネタリウムで、月や太陽の動きを確認したり、夏の大三角や北極星の見つけ方、冬の星座、星の動きなどたくさん学習しました。
プラネタリウムの学習後は、少年科学館で思い思いに楽しみました。

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１０月６日には就学時健康診断でお世話になりました。
令和５年度入学予定児童の保護者の皆様には、お子さんの健康診断を待つ間に、子育て講座を受講いただきました。
講師の先生からは、学校に入学したら、お子さんには楽しく、元気に登校し、勉強をしっかりできるようになることがまず願うことで、そのために、ご家庭で心がけていただけるとよいことをお話しいただきました。
入学まで６ヶ月ほどありますので、ご家庭での教育を充実させていただいて、お子さんのよりよき成長を図っていただきますようお願いいたします。

１０月６日の５年１組の社会では、米づくりのまとめをしました。お米を育てるには、様々な過程があることを振り返りました。私たちの主食であるお米が時間をかけて大切に育てられていることを確認しました。

１０月６日の２年１組の算数では、三角や四角の形を調べようの学習で、直角について学びました。子どもたちは直角について理解した後、紙を折って直角を作り、教室内で直角探しをしました。身の回りにたくさん直角があることに気付きました。

１０月６日の１年２組の国語では、自分で考えたお話を発表しました。子どもたちが考えたお話はどれも興味深いもので、聞いている子どもたちもみんな楽しそうに聞いていました。お話をいくつも発表できた子どももいて、子どもたちの想像力に感心しました。

１０月５日の５年１組の国語では、ディベートがどのようなものかについて動画を見ながら学びました。何をどう話せば相手に伝わるかをしっかり学びました。今後の子どもたちのディベートが楽しみです。

１０月５日の朝活動では、陽だまりの会の皆様にお越しいただいて、１年生〜３年生は読み聞かせをしていただきました。
子どもたちはみんな読んでくださっている方に集中し、物語の展開に合わせて、笑ったり、驚いたりしていました。心が豊かになった今日の朝でした。

１０月４日の４年１組の国語では、「一つの花」の読みを深める学習を行いました。
戦争に向かう父親とゆみ子との遣り取りには、父親のどのような思いがあるのか想像しました。また、そのときの母親の思いも想像しました。

１０月４日の３年１組の国語では、昨日見学に行ったスーパーマーケットで質問したことやお店の方に教えていただいたことをまとめました。働いている人の数が多きことを知りました。

１０月４日の３年２組の算数では、３桁×１桁の筆算についてどのように計算するか考えました。子どもたちは筆算の仕方を説明する方法を文章で書いて説明し合いました。どの子どもも自分の考えを文章で書け、説明する力も付いてきています。

１０月３日の１年１組の算数では、時計の学習をしました。３時半、６時半、１０時半などを時計の教材を使って表しました。どの子どももすぐに時計の針をきちんと合わせることができました。時計の学習に自信をもった子どもたちでした。

１０月３日の３年１組の国語では、タブレット端末を使って漢字練習をしました。画面に表示された漢字を書き順通りになぞってから漢字練習ノートで練習しました。画面に表示された漢字は文字が大きくて分かりやすかったです。

１０月３日の１年２組の国語では、教科書の「たれがたべたのでしょう」を読んで、挿入写真を見ながら、どんな生き物が食べたのかを考えました。木の実や葉を食べたあとの様子からいろいろな生き物を想像しました。

９月３０日の３年１組の社会では、社会科見学での質問事項について班でまとめていました。
子どもたちが疑問に思ったことを月曜日に行くスーパーマーケットで直接質問して学習してきます。班に分かれて意欲的に活動していた子どもたちでした。