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教育委員会訪問  少人数活動

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少人数の授業の様子です。
自分の気持ちを考えながら、みんなでゲームをしました。いろいろな場面でどんな気持ちになるのか考えながらゲームを楽しみました。

中体連壮行会 応援メッセージ

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教室に戻り、生徒会が作成した応援メッセージの映像を視聴しました。練習に取り組む写真スライドと顧問の先生からの熱い応援メッセージに、大会に向けみんな気持ちを高めることができました。

中体連壮行会 吹奏楽部

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吹奏楽主将のコメント
コロナウイルス感染症の影響であまり発表の機会がありませんでしたが、全力で吹きたいと思います。木管の優しくて細やかな音、金管。打楽器の堂々とした音で勝利をつかみます。

大掃除 教室ワックスがけ

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 7月19日の大掃除の後、美化委員会の生徒が各教室のワックスがけをしました。その時の様子を紹介します。

 教室はピッカピカになりました。次の日に教室内に机等はしまい、夏休みを迎えています。

1学期終業式(3年3・4組の様子)

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3年3・4組の様子です。
不審者対応についても話がありました。具体的な護身術について説明がありました。夏休みに向けいろいろな話がありましたが、9月1日に少し成長した全員の顔を見るのが楽しみです。

1学期終業式(3年1・2組の様子)

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3年1・2組の様子です。3年生は姿勢よく全ての話を聞いていました。
交通安全についても話がありました。自転車や徒歩での事故防止に向け、命の大切さと具体的な安全指導を行いました。

1学期終業式(2年3・4組の様子)

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2年3・4組の様子です。
夏休みの生活について、ルールを守って生活ができるよう話がありました。みんなが楽しく夏休みを過ごせるよう自分の行動について考えることができました。

1学期終業式(2年1・2組の様子)

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2年1・2組の様子です。
式終了後に諸連絡として夏季休業中の過ごし方について話がありました。みんな真剣に聞くことができました。

1学期終業式(1年生の様子)

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終業式を行いました。今回も、放送を利用し各教室で行いました。
校長先生から、「有効な時間の使い方」、「自分を大切にすること」、「平和について」の話がありました。

終業式当日(登校の様子)

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本日、1学期の終業式が行われるため、制服での登校となりました。久しぶりの制服ですが、きちんとした身だしなみで登校することができました。

廊下ワックスがけ

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美化委員会が中心となって廊下のワックスがけが行われました。掃除の時間に水ぶきを行ってきたため、仕上がりもたいへんきれいにできました。

中体連壮行会 水泳部

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水泳部コメント
各部員、それぞれのベストを尽くし、各競技での上位入賞、最終的には県大会への出場を狙います。

中体連壮行会 陸上競技部

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陸上競技部主将のコメント
春季大会では市や県で好成績を収めています。総体では個人の戦いですが、全員一丸となって競技に挑みます。

中体連壮行会 女子バスケットボール部

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女子バスケットボール部主将のコメント
春季大会では県優勝したチームに惜しくも負けてしまいましたが、目標のベスト8を達成することができました。総体では、ベスト4を目標とし、チームメンバーで力を合わせて県大会出場を目指します。

中体連壮行会 男子バスケットボール部

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男子バスケットボール部主将のコメント
春季大会では初戦敗退でしたが、夏の大会に向けてあきらめずに練習をしてきました。初戦が強豪の学校ですが優勝を狙います。

教育委員会訪問  3年数学

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 ルートの計算について自分の考えを書き、タブレットを活用し、近くの友達と意見交換をしていました。自分の考えがまとまらなかった生徒は、タブレットにあるヒントカードを活用し、考えをまとめていました。

教育委員会訪問  2年家庭科

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 2年の家庭科の授業において、タブレットの動画を見て「まつり縫い」の縫い方を確認したり、全体で考えたりしながら、「まつり縫い」の仕方の工夫について考えていました。

 この後は、いよいよ「まつり縫い」の習得です。

教育委員会訪問  1年保健体育

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1年生の保健体育の授業はダンスの授業を行いました。校内体育大会の時に踊ったダンスをさらにパワーアップするために、タブレットを利用して自分たちのダンスをチェックしながら踊っていました。

教育委員会訪問  1年技術

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 アイデアスケッチにしたがって、マルチラックの模型を組み立て、「大きさ」「使いやすさ」「美しさ」の3つの観点から工夫・改良できる点について考えていました。

教育委員会訪問  3年理科

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 3年の理科の授業において、植物の根の成長点の部分を観察し、気づいたことを発表していました。

 ちなみに、本校の理科室の机は移動できるめずらしい机を採用しています。
※みんな前を向いて座るようにしたり、対面式にしたりすることができます。
 (写真は2つの机をくっつけて対面式にしているところです。)
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