１，２校時は水泳授業の予定だった２年生。
迷ったのですが、小雨が降りだしたので、プールは中止となりました。
４クラスのうち、２クラスは体育館で合同体育です。
ボールを使った「投げる運動」に取り組んでいました。

近年、投げる動きの経験不足から、投てきの力が低下しているそうです。
昔は、公園でボールを使った野球などの遊びもしましたが、今はそういう機会が減りました。
学校園で「投げる運動」を初めて経験する子どももいることでしょう。

小さいころ身に付けた運動機能は一生ものです。
遠くに、そして正確に相手に力加減を調節して「投げる」経験も体育で身に付けたい大切な技能ですね

論語ですね　温故知新

文字や言葉が後世に残っているからこそ、「論語」や「大学」にこめられた昔の人のものの見方や考え方に触れることができるのですね。

八幡小の校舎はとても古いです。
しかし、子ども達が一生懸命掃除をして清潔に保とうと努力をしています。
自分たちの学び舎をきれいにしようと一生懸命そうじをしています。

６年生が分かれて１年生の教室の掃除のお手伝いに来てくれています。
最後に、みんなで６年生のお兄さんお姉さんにお礼のあいさつをしていました。
６年生が、なにか恥ずかしそうな表情で１年生の前に立っていました。


１年生も、６年生に比べれば、きれいに掃除をする技術はまだまだ未熟です。
でも、上級生の真似をして、一生懸命そうじを頑張れば、きっと５年後に、１年生の見本になれます。

短い掃除の時間ですが、みんなよく頑張っていますね。
みんなが一生懸命掃除をしている時間に、サボる人はいないことでしょう。

３年生の教室でも、テスト返しをしています。
理科の、風の力とその動きのまとめテストですね

間違えたところはそのままにしないで、しっかり覚えなおしをしてね

文を書き写すことをとおして、文章をより深くよむことができます。
大事なのは、文字という記号を一つ一つ写すのではなく、意味のまとまりを考えながら書き写すこと。
見本を横に置いて、きれいに写せたかな。

八幡小育成会写生会は、新型コロナウィルス感染症拡大防止のため、校庭で実施は執り行わず、各自で絵を仕上げました。

入賞作品を玄関前の掲示板に役員さんが掲示してくれました。
どうもありがとうございました。

入賞しただけあって、どの作品も大作です。
玄関前を通る際に、どうぞご覧ください。

みのまわりの音を声であらわして音楽をつくります

「小さい犬ってどんななき声」
「じゃあ、大きい犬は」

生活の中で、いろいろなところで聞こえる音やなき声をこえであらわします。
へえ、音を声であらわして音楽がつくれそうですね。

４年生が粘土をこねている。
粘土はいいよね。
先生は、図工などで、子ども達が両手を使って造形活動をしている表情が大好きです。
だって、両手をいっぱい使って、夢中になっている表情が、とても生き生きしているから。

何ができるのかな。
仕上がったら、作品を見せてくださいね。

２年生も、書写の時間に硬筆を学習します。

始筆から送筆、そして終筆「とめ、はね、はらい」を意識して丁寧に時間をかけて書いていきます。そして、文字の形に注意しながら、筆順に従って丁寧に書きます。
フェルトペンを使用して、丁寧に筆を進めます。毛筆の基礎ですね。

担任の先生は、「１５秒だよ」と時間制約して、ゆっくり丁寧に書く指導をしていました。

さすが６年生の毛筆の授業は、緊張感が漂います。
一筆毎に集中して書いています。
足音を立てるのも、申し訳ないくらいです。

題字は、「思いやり」
この言葉もいい題字ですね。

うまく筆が運べなかったとしてもいいのです。
自分の今のこの時期に表現した作品を大切にしてください。

雨予報でしたが、登校時には雨が降っていません。
あれ、プール授業ができそうかな。
今日も着衣泳を予定している学年もあります。

１年生のアサガオの植木鉢が少しずつ減ってきています。
保護者の皆様には、持ち帰りではお世話になっております。
夏休み中も、おうちで観察を続けてくださいね。
アサガオ日記で、その後の変化に気付けるといいですね。

４年生が割り算の筆算のまとめの学習をしている

もう一度、確認だね
定規を使って、丁寧にひっ算のまとめ練習です

確実に割り算の筆算ができるようになることが大切。
何度も練習して確実にできるようにです。

夏のドリルでも何度も復習です。

ゆうあい学級で七夕集会をひらきました。

短冊に一人一人願い事を飾り付けました。
集会に向けて、飾り付けをしたり、願い事を考えたりしてきました。
みんなの前で一人一人夢や目標、願い事を発表できました。

「みんなが　しあわせで　笑顔でいられますように」
こんな短冊を見つけました。

広い世界を見渡せば、戦争が今も続いている国もあります。
この短冊をみて、本当にそう思います。

直接図ることのできない長さを、縮図をかいて求める方法を考えます。
考えるのですから、先生のやり方を聞きそのまま解くのでは「考えて」いません。
どうすれば長さを求めることができるのか、考えます。

６年生の学習内容、難しくなったね。
でも、中１になると、もっともっと難しくなるよ。
今分からなくなったことをそのままにしてはいけません。
分からないこと不明なことはそのままにせずに質問してくださいね。

八幡小学校の教育活動をよりよいものにするために、学校教育課箱田指導主事を講師に招聘し、学校訪問を実施しました。

各教室を巡回しました。八幡小の子ども達、お客さんに元気に挨拶していました。
一学期のまとめの時期ですが、しっかりと学習に取り組んでいる様子を参観していただきました。

学校運営協議会も然りですが、外部の方の参観により様々なご意見をいただくことにより、学校は自校の課題に改めて気付くことができるものです。

二学期も箱田指導主事だけでなく、他の先生方を招聘し、八幡小の教育活動がより良いものにするために、研修の一助にしていきます。

これまで学習した様々な縫い方を活用して、素敵な小物づくりを製作しています。
思い通りに運針ができないこともあるでしょう。
でも、初めて自分で製作した思い出いっぱいの小物入れですよ。
大切にしてくださいね。

霧雨が降りしきる登校時の様子

一時期の高温が続いた頃から比べれば、気温は低く、過ごしやすいですが、蒸し暑さは不快です。体に湿気がまとわりつきます。今朝の熱中アラームのWBGT数値を見ると、気温は３０度を下回ってはいますが、湿度が高いので、運動は「注意」の表示です。

雨になっても、暑すぎても、水泳授業は実施できません。
ちょうどよい気温が少ない日が続きます。

不順な気候が続くと、人間の体の免疫力低下につながるそうです。
体調不良とならないように、「早寝早起き、朝ごはん」で、体調管理を行いましょう。

天候不順が続くと、のどの痛みから始まり、発熱につながる例があるようです。
全国的に、新型コロナウィルス感染症の広がりも、ここのところ心配です。
健康面の不調のため、不安と感じたら、医療機関へご相談し、登校を控えるようお願いします。そうした場合の欠席は、感染症対応のための取り扱いになりますので、ご相談ください。

誰もが「もしかしたら感染しているかもしれない」という心構えで、丁寧に感染症対策を続けましょう。

成長が題字

いい字です
しっかり丁寧に書き込まれています

給食室の前には、楽しい掲示物がいっぱい

食材で使われている野菜の花の写真が飾られています。
この花は、なんお野菜なのかなぁ

きっと花は見た事がない人が多いのかもしれません

リズムアンサンブルを発表しよう

みんなの前で発表する機会、練習してきたリズムアンサンブルをみんなの前で発表しています。

リズムトーンの拍子に合わせて、自分が担う打楽器でリズムをとります。
均一な速さだけでなく、奏でる打楽器の音の大きさも加減が必要なのでしょうね。
緊張しながらもみんなの前で発表していました。