今日の献立は、抹茶蒸しパン、牛乳、きつねうどん、磯煮です。抹茶蒸しパンはこの季節ならではの献立です。抹茶の風味とフワッとした食感、優しい甘さです。

　１８日（水）の献立は、こぎつねご飯、牛乳、ジャガイモといんげんの胡麻和え、キャベツの味噌汁でした。

　今日の献立は、パーカーハウス、牛乳、タンドリーチキン、アーモンドサラダ、コンソメスープです。パーカーハウスは開いて挟めるパンなので、タンドリーチキンを挟んで食べたらおいしかったです。

　今日の給食は、高崎丼、牛乳、わかめスープです。高崎丼のチンゲン菜やにんじんの色の鮮やかさや、タケノコの食感のよさ、豚肉、えび、いか、うずら卵など具だくさんでとろみのあるあんのおいしさで、ご飯がどんどん進みます。

　今日の献立は、さくらしらすご飯、牛乳、肉じゃが、にら玉汁です。今日はどれもしょうゆを使った味付けでしたが、それぞれ違った味わいに仕上がっています。どれもそれぞれのおいしさが感じられました。

　今日の献立は、春野菜のペペロンチーノ、ジョア、米粉のチャウダー、果物（バナナ）です。春野菜のペペロンチーノは、春キャベツや新玉ねぎ、人参などの春野菜がたっぷり入り、さらにベーコンや海老、エリンギも入って、にんにくの風味が効いたとてもおいしいスパゲティでした。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、塩麹唐揚げ、切干大根の煮付、なめこ汁です。大好きな子がたくさんいる唐揚げが久々に登場しました。表面はサクッと揚がっていて、肉は軟らかくジューシーで、にんにくと生姜の風味や塩麹のまろやかな塩味がとてもおいしい唐揚げです。

　今日の献立は、ツイストパン、牛乳、ポークビーンズ、グリーンサラダです。ポークビーンズには大豆がたっぷり入っています。適度な食感がありながらふっくらしてとてもおいしいです。

　９日（月）の献立は、麦ごはん、牛乳、生揚げと豚肉の味噌炒め、豚肉と大根のスープでした。

　５月６日の献立は、ご飯、牛乳、デミグラスハンバーグ、のり塩ポテト、春野菜と卵のスープでした。

　今日の献立は、ちまき風混ぜご飯、牛乳、生揚げの中華スープ、ミニ柏餅です。５日は子どもの日でお休みなので、今日は端午の節句献立です。

　今日の献立は、竹の子ご飯、牛乳、厚揚げの含め煮、ごま汁です。竹の子ご飯は季節の味です。

いつも大変お世話になっています。
日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、深く感謝申しあげます。

さて、明日４月２９日（金）から大型連休が始まります。
群馬県及び高崎市における新型コロナウイルス症の新規感染につきましては依然として予断を許さない様子にあり、特に子供たちの新規感染に関しては高止まりの状況が続いています。
ご家庭におかれましてもこれまで同様に拡大防止にご留意いただくとともに、下記をご参考のうえ大型連休をお過ごしいただければ幸いです。
何とぞお願い申しあげます。

１　マスクの適切な着用、手洗いの励行、換気、三密の回避にご留意ください。

２　大型連休中も検温を行い、健康記録表にご記入ください。

３　大型連休中は人の往来が一段と激しくなります。感染が広がっている地域への不要不急の外出についてお控えいただくとともに、外出時は感染防止対策の徹底をお願いします。

４　お子さんやご家族の方がＰＣＲ検査等を受けることになったり濃厚接触者として特定されたりした場合は、速やかに学校（電話：027-322-8691）にご連絡ください。

５　お子さんやご家族の方に咳や発熱等の症状が見られた場合は、登校を見合わせてくださいますようお願い申しあげます（この場合、お子さんは欠席ではなく出席停止扱いになります）。

　今日の献立は、ソース焼きそば、牛乳、チンゲン菜と卵のスープ、果物（オレンジ）です。ソース焼きそばのソースは、高崎市学校栄養士会が開発に関わった高崎ソースです。高崎産のトマトと玉ねぎが材料として使われているのだそうです。深い味わいが感じられ、とてもおいしい焼きそばでした。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鰆の西京焼き、ごま和え、なめこ汁です。鰆の西京焼きは味噌の風味と鰆のフワッとした身がよく合ってとてもおいしいです。

　４月25日（月）の朝、ファミリー班集会を行いました。３つのファミリー（１〜６年生の縦割り）班に分かれて、お父さんお母さん役の６年生が中心となり、自己紹介をしたり、ペアを組んだりしました。この班でファミリー遠足やファミリー遊びを行います。

　４年生から６年生の授業参観の様子です。

　４月22日（金）に授業参観を行いました。コロナ過により４月の授業参観は２年間実施できなかったので３年ぶりとなります。感染防止に努めながらの実施に保護者の方々もご協力くださり、お子さんの学校での学習の様子をご覧いただくことができました。

　今日の献立は、チキンライス、牛乳、春キャベツのスープ、フルーツヨーグルトです。春キャベツのスープはキャベツや玉ねぎの甘味、しめじの食感、人参の色味などを感じながら食材の旨味が溶け出しているスープをおいしくいただきました。春の味です。

令和４年度　鼻高小学校　特別の教育課程の編成方針

１　特別の教育課程の内容
（１）教科、時数等
小学校第１、第２学年において「外国語活動」を行う。
・第１学年は生活科を１９時間削減し、削減分と１５時間の余剰時間を合わせて３４時間の「外国語活動」を行う。
・第２学年は生活科を２０時間削減し、削減分と１５時間の余剰時間を合わせて３５時間の「外国語活動」を行う。
（２）実施期間
令和２年４月１日から令和５年３月３１日まで

２　特別の教育課程を編成する必要性
（１）高崎市の取組から
高崎市においては、平成２８年度から市内全小学校が教育課程特例校に指定され、１〜４年生は３５時間（１年生は３４時間）の「外国語活動」、５、６年生は７０時間の「英語科（外国語）」を実施してきた。また、平成２９年度からの英語指導助手（ＡＬＴ）の全校配置に伴い、「外国語活動」と「英語科（外国語）」の全ての授業を担任等と英語指導助手（ＡＬＴ）によるティームティーチングを行っている。
このように、現行学習指導要領の実施に先立って、市全体で英語教育の早期化、教科化に対応した取組を進めてきたところである。
現行学習指導要領の下においても、全学年の英語教育の量と質を確保し、中学校へのスムーズな接続やさらなる授業改善に努めていくため、市内全小学校で１、２年生の「外国語活動」を実施する。
（２）本校の取組から
本校においても、市の取組を踏まえ、６年間の系統性を踏まえた英語教育に取り組み、英語を通して積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度や聞く・話す能力の育成に力を入れてきたところである。
児童が日常的に英語に慣れ親しみ、英語指導助手（ＡＬＴ）のネイティブな発音を聞くことができる環境を整えるとともに、英語を使った児童同士のやりとりや英語指導助手（ＡＬＴ）等とのやりとりを通して、自分の思いを伝えることや相手の思いを理解することの喜びを感じることができるよう、学校全体で授業改善に取り組んできた。その成果として、本校児童の７２％が「外国語（外国語活動）の授業が楽しい」と感じており、その理由として「英語の質問がわかって答えられたから」「友だちと英語で聞いたり答えたりできて楽しかった」等を挙げている。
これらの取組を継続・発展させることにより、児童の聞く・話す能力をより高め、英語を通して積極的にコミュニケーションを図ろうとする児童を育成するため、特別な教育課程による低学年からの英語教育を継続する。

３　特別の教育課程を実施するにあたっての配慮事項
・生活科の削減分については、年間指導計画を見直し、生活科の目標を達成できるようにする。
・市教委作成の指導計画を活用し、１、２年生の児童の発達段階や３、４年生の「外国語活動」への接続、６年間の系統性を踏まえた活動となるようにする。
・全ての授業を担任等とＡＬＴとのティームティーチングで行い、ネイティブの発音に繰り返し触れることができるようにする。
・英語を取り入れた校内環境整備やＡＬＴを活用した集会等、児童が英語に慣れ親しめるような環境づくりを学校全体で計画的に行う。
・特別の教育課程について、保護者や地域住民、学校関係者への周知を行い、理解を得る。