物語の絵　
それぞれの教室で、絵の具を使って少しずつ作品が仕上がってきた
楽しいお話しみたいだね
なべの中には何が入っているのかな

５年生の教室では、公倍数についての学習です
数直線を使って確かめるやり方で確認していました

３つの数の倍数にそれぞれ〇をつけていくと、共通する倍数がみつけられたね

公倍数、公約数、しっかり復習しようね

ZOO
動物園に動物たちがいっぱい
この動物は、英語でこう呼ぶんだね
自分が選んだ動物と、その絵をワークシートに描いている

「フェリックス先生、教えてください」
１年生が気軽にALTの先生に質問してる。
小学生の頃からネイティブの英語の発音にふれることができてうらやましいなぁ。

３年生がかけ算の勉強している

２３×４の計算を、
２３を２０＋３として、
２０×４と３×４という計算をもとにしてできるという考え方が、次の筆算計算に結びつく考え方になりますね

確実にかけ算ができるように練習です。
かけ算九九も忘れていたら何度も練習。

２年生が楽しいことしてる
生活科でぶんぶんごま作りをしている

タコ糸を小さな穴に通すのも難しいね
友だちと試行錯誤だ
クルクルどのくらい回すのか、その回し方も試行錯誤だ
コマの色塗りも、回してみて、塗りなおしている子もいる
これも、試してみて試行錯誤だ

友だちと一緒につくる活動、楽しいね

本日の避難訓練は、給食室からの火災を想定した避難訓練です。
時間帯は、２０分休み中に火災が発生した想定で実施しました。

前回の訓練は、各教室から担任の先生の誘導により避難する訓練でした。
しかし、今回の訓練火災は、それぞれの児童が思い思いの休み時間の過ごし方をしています。
そういった日常のタイミングで、もし火災が起きたら、いかに行動すればよいかの訓練です。

５００名以上の人が一斉に非難しますから、一人一人がおしゃべりをしていたら、指示は通りません。災害時はマイクは使えないのですから。

今回は朝の会にて事前に避難訓練について告知してありましたが、災害はいつどこで起きるかは分かりません。登下校中の通学路で地震が起きる可能性だってあります。
おうちの人にも、今日の避難訓練で学んだことを報告してくださいね。

いつでも、どこでも、災害が起きた場合にどう行動したらよいか、点検しなおすきっかけになったらと思います。これは、私たち職員、大人もそうです。災害は都合の良い時間帯に起きるとは限りません。今回の評価をもとに、三学期の避難訓練に活かします。

ケガ無く、安全に移動できたことが上手でしたよ。

２年生が図形の勉強です
三角形や四角形の形を調べている


部品の形を使って、自由に思い思いに組み合わせていろいろな形を作っている。
切り取った図形を十分に操作した後で、タブレットを使って形について仲間分けをしている。友だちが組み合わせた形も、タブレット端末を使って、友だちのものを参考にできるね。

日常にある図形などをとらえる際にも、１年生で身に付けてきた力が生かされますね。

各地区育成会、PTA保護者の皆様
毎朝の旗振り交通当番、いつも大変ありがとうございます。
子ども達が安全に登校するために、お世話になっております。


児童のみなさんは、横断する際には、設置してある小旗を使用してください。
帰りの際にも、横断歩道を渡る際には活用してください。


車から見た歩行者を目立たせるためです。
これも自分の命を自分で守るための一つの方策です。

秋晴れ下の登校

「運動会もこういう天気だといいですね」、と地域の方から声をかけられました。
運動会が晴天だとよいですね。

かつては「暑さ寒さも彼岸まで」と言われます。
お彼岸もあけましたが、まだまだ３０度を超える日が続く予報です。
それでも、朝夕が気温がだいぶ低くなってきたので、体調管理に十分に注意です。

ここ数年、秋と春が短くなってきた気がします。

金管クラブ員が朝練習を頑張っています。
頑張っている。本番が楽しみです。

ミシンを使ってナップサックを作っています
しつけ縫いをして、いよいよミシンかけです

ミシンは一人一台ありませんので、友達と共用です
「こうすんだよ」教え合いながら、ミシン操作をします

自分で選んだ布生地を使って素敵なナップサックができそうですね

群馬大学の４名の先生たちが、学校現場についての理解を深める目的で「教育現場体験学習」として八幡小に来校しています。
実習生の先生たちにとっては、はじめての現場が八幡小学校となります。

児童のみなさんは、早く実習生の先生たちと仲良くなってくださいね。

運動会の目標決めでしょうか。
「運動会で何を頑張りたいですか」
「ダンスです」
「徒競走です」

思い思いに運動会で頑張りたいことを友達とペアになって発表し合いました。
相手に自分の思いや言いたいことを伝えることは大切な力。

自分で書いたメモを手がかりに、一生懸命説明していた。

１年生は、時計の読み方は、何時、そして何時半まで読むことができるようにします。

「次は、みんなの大好きな時間かな」
「何時だろう」
「３時だ」
「そうか、おやつの時間だ」

テレビやラジオが時計がわりの家庭も多いと思います。
家庭では、デジタル時計が多いでしょう。

長い針と短い針を意識した時刻の読み方を練習していこうね。
学校の時計は全部長針と短針があるね。
教室の時計で、普段から時計の読み方を勉強できるね。

なべの中に、たくさんの楽しそうな動物が入っているよ。
お話しの絵なのかな。
これから部品を書いて張っていくのかなあ。
物語を読んで、しっかり構想してから描こう。

標題とは関係ないけど、ロッカーの上に、ミッキーマウスが並んでる。
これはなんでしょう。

ピアノの伴奏に沿って、初めて音符をみながらリコーダーで演奏した。
「陽気な船長」の旋律、ゆっくりのテンポだけど、よくふけるね。
上手だよ、４年生。

リコーダーも苦手意識があるとなかなか上達できないよね。
何度も間違えながら練習しよう。
上手に演奏できるようになるよ。

運動会当日の時刻についてお子さんを通じて通知しました
再度ご確認ください


自分の出番の種目や、走るレーンなどについて、学年だよりにて記入した学年もあります。詳しくはお子さんに聞いてください。

なお、プログラムの進行上、時間が多少前後することがあります。
ご了承ください。

→　令和４年度　運動会開催について（お知らせ）

→　運動会プログラム

高学年も、本日はじめて一緒に校庭で表現を合わせました。

隊形移動や位置合わせなどの細かい指示も出ました。

最後の決めポーズもかっこいいですよ。
高学年も、自分の細かい動きについて最後の調整の段階ですね。

また三連休となりますが、絶対にケガなどしないようにね。
もうすぐ本番です。運動会直前に、不注意からケガをしたら大変ですもの。

雨があがった今日の昼休みは、外で過ごせますね。
思い思いの過ごし方で昼休みを楽しみます。

保健室の前に子ども達が今日も集ってきました。
運動会で練習中の音楽が流れると、たくさんの仲間が集います。

低学年、中学年、そして高学年の踊りをみんなで踊りはじめます。
３曲メドレーすると、ちょうど予鈴が鳴ります。
音楽のリズムに合わせて、ぴょんぴょん跳ねるだけでも、心が躍ります。
６年生も、友達と決めのポーズです。
笑顔いっぱいだね。

保健室の先生が言いました。
「音楽の力はすごいですね」

低学年の表現ダンスも位置合わせを行い、一緒に練習しました。
自分の位置が確認できましたね。
最後のポーズもカッコよく決めてくださいね。

今日は、低学年は、徒競走の練習もしました
順位などは気にせずに、力いっぱいゴールテープを走り抜けよう

台風が暑い空気と一緒に過ぎ去ってくれました。
朝晩は、涼しい秋の空気と入れ替わりましたが、昼間は強い日差しが降り注ぎます。
途中、水分補給を行いながらの練習です。

今日は、校庭で３・４年生が初めて一緒に練習です。
隊形移動の確認をしながら、動きの練習を進めます。

４年生に聞いてみました。
「おうちの人が見に来るの楽しみだね」
「うん、ちょうどお父さんお休みの週だったよ」

おうちの人が参観してくれることを、とてもうれしそうに、そして照れくさそうに話してくれました。

運動会の順延パターン案について通知しました

→　学校だより１４