１校時、３年生は算数の授業でした。２クラスを３つに分けて授業を進めていました。今日は、「数をよく見て暗算で計算しよう」という学習でした。

　１校時、３年生は算数の授業でした。２クラスを３つに分けて授業を進めていました。今日は、「数をよく見て暗算で計算しよう」という学習でした。

　１校時、３年生は算数の授業でした。２クラスを３つに分けて授業を進めていました。今日は、「数をよく見て暗算で計算しよう」という学習でした。

　１校時、４年２組は音楽の授業でした。「風のメロディー」という歌を歌っていました。

　１、２校時、５年１組は図画工作の授業でした。伝言板を作っていました。今日は、絵の具で色を塗ったり、糸のこぎりで板を加工したりしていました。

　１、２校時、５年１組は図画工作の授業でした。伝言板を作っていました。今日は、絵の具で色を塗ったり、糸のこぎりで板を加工したりしていました。

　オオムラサキハウスのエノキにはワタアブラムシがたくさん発生しています。でも元気で育っていました。

　６校時、５年２組は理科の授業でした。単元「植物の発芽と成長」で植物が育つには、何が必要なのかを学習していました。

　６校時、５年１組は社会科の授業でした。タブレットを使って暖かい土地のくらしについて学習していました。

　掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。

　掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。

　掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。

　掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。

　掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。

・ソフトフランス
・ブルーベリー＆マーガリン
・牛乳
・ポークビーンズ
・アーモンドサラダ

　３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。

　３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。

　３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。

　３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。

２０分休みの様子です。今日は涼しくて過ごしやすい気温です。