１２／１４ ４年生 体育（保健）「体の発育・発達」
まずは「男女の体のちがい」について考えました。子ども達は、成長が男女で違うところもあれば、同じところもあるということを知りました。次に「第二次性徴」について学習しました。成長ホルモンが分泌されることによって、男子は「精通」、女子は「初経」が起こることを知りました。最後に「それぞれの発達」について考え、男女差や個人差はあるけれども、それぞれの体や心を大切にすること、そして一人一人の個性を大切にすることを学びました。 12月13日(火) 令和４年度 人権教室が開催されました
人権教室は、２校時１・２年生、３校時３・４年生、４校時５・６年生と低学年、中学年、高学年に分かれ、体育館に集まって開かれました。 低学年はペープサート「神様からの贈り物」、中学年は紙芝居「笑ってリック」、高学年は紙芝居「はちどりのひとしずく」を見せていただきました。 人権について、1人1人が考えることができた1時間でした。 １２／１３ ３、４年生 人権教室
「笑ってリッキ」という紙芝居をもとに学習しました。主人公のうさぎのリッキは、みんなとは耳の形がちがうため、からかわれて悩んでしまいますが、お医者さんの話を聞いて「みんなとちがうことは素晴らしい」と知ります。学習のまとめとして、悩んだら誰かに相談するといいこと、個性は素晴らしいことを、改めて学びました。 ３年 総合的な学習の時間「ふるさとの梅を紹介しよう」
１２／９ １年道徳「ぼくとシャオミン」
１年生の道徳は、中国の日本人学校に通う太郎くんとシャオミンの話でした。 言葉も好きな食べ物も、得意なことも違う２人がなぜ仲良しなのか、活発な意見が交わされました。 タブレットも操作も上手になりました！ １年生の成長を感じた１時間でした。 １２／９ あいさつ通り
あいさつ通りにＡＬＴがクリスマスツリーを置いてくれました。 次に、保健委員会が健康教育フェアに向けてパネルを制作。 そして、今日はリースが届きました。 ２学期もあと２週間ですね。 寒くなってきましたが、みんなが元気に登校してきてくれるとうれしいです。 １２／９ ３年 社会科 学校の周りの消防施設探し
12月９日(金)人権集会で友達にありがとうの気持ちを伝えました
１年生から６年生の代表がそれぞれ２名ずつ、友達に感謝の気持ちを送りました。学校全体で友達同士こんな会話がつながったら、毎日楽しい生活が送れますね。 １２／８ ２年道徳「あいさつのきらいな王さま」
２年生の道徳は、「あいさつのきらいな王さま」でした。 あいさつが大嫌いで、「あいさつをしたら、ろうやに入れる」というおふれを出してしまうほどでした。 そんな王さまや町の人の気持ちを考えながら、最後に新しいおふれを作り、王冠をかぶって発表しました。 １２／８ ６年算数「データの特ちょうを調べて判断しよう」
６年生の算数は、データの調べ方の学習でした。 ３クラスのデータを比べるためにはどうしたらよいか考えていました。 １２／８ ５年家庭科「食べて元気に」
５年生の家庭科では、「ご飯とみそ汁は食事の基本」ということで、ご飯の炊き方やお味噌汁の作り方を勉強していました。 動画で、ご飯が炊ける様子を学習しているところでした。 １２／８ ３年国語「はっとしたことを詩に書こう」
３年生の国語は、詩づくりでした。 「詩の書き方を知り、テーマを決めよう」というめあてのもと、それぞれが集中して取り組んでいました。 １２／８ １年国語「かきぞめ」
１年生の国語は、書写でした。 １月に行う「書き初め」に向けて、練習です。 書き順や文字の形、マス目に気をつけて書きました。 １２／８ ２年算数「かけ算」
２年生は算数で、８の段の学習をしていました。 「たこの足は８本、たこ２匹で？」との問いかけに対して、８の段の答えが書いてあるカードをカルタのように取っていました。 ときどき引っかけ問題も出て、お手つき…なんていう場面もあり、大変盛り上がっていました。 １２月７日（水）朝行事 読み聞かせ
今日はそれぞれの学年で読んでいただいた本を紹介しますね。 １年 『モラッチャホンがきた！』 森の中の動物たちもみんな本が好きなんですね、でも、本どろぼうのモラッチャホンがあらわれてみんなの本を盗んでいってしまいます。ウサギのエルザはその正体を突き止めようとするのですが、その正体とは？ 「本をもらう」「もらちゃう本」っていうギャグだと思ったんですが、それだけではなさそうですよ、その正体には、まだなぞがあるみたい。 みんな読んでみたくなりますね。 『ノブーナガ』 日の本ジャポンと日本、オダ・ノブーナガと織田信長とはちがうもの？ 名古屋弁丸出しで、みゃーみゃー言っているノブーナガを見ていると、現実の信長もそうだったかもしれないなって思えてきます。だって、テレビとか映画で見る信長は、あまりにもかっこ良すぎますから。 「おみゃーさんがたも、読んでつかーさい。」 ２年 『くらくてあかるいよる』 いそがしく働いている真夏の夜、突然停電に。クーラーが切れて暑くてしかたがないので、涼しい屋上に上がってみると、何となく楽しいパーティー状態に。 しばらくして電気はついたけれど、電気を消して、暗くして、パーティーを続けましょう！こういう気持ちが一番大事ですよ！ 『いるのいないの』 おばあさんは、とても古い家に１人で住んでいます。 ある日、孫と一緒に暮らすことになりました。少年は薄暗い家のかげに何かいるような気がしてなりません。怒った男の人の顔を見たような気がしました。おばあさんは気のせいだと言うのですが、本当にそうでしょうか・・・・？ これは、かなり怖いですよ。 『おとうさんのこわいはなし』 この本はこわい話みたいですが、実はおもしろい話です。安心して読んでください。 ３年 『モチモチの木』 お祭りの夜に灯がともるという伝説がある庭の大木モチモチの木が怖くて、お爺さんに一緒に行ってもらわないとと夜、トイレに行けない臆病者の豆太。 夜中に体の具合が悪くなって苦しんでいるお爺さんを助けるために、怖さも、寒さも忘れて、ふもとのお医者さんを呼びに走っていきました。 豆太は無事にお医者さんを呼んで、お爺さんを助けられるでしょうか、そして、お祭りの夜に灯がともる、モチモチの木の秘密とは？ 『スイミー』 真っ黒な小さい魚スイミーは、岩陰で、赤い魚の群れを見つけました。「みんなで あそぼうよ！」と誘いましたが、赤い魚達は、大きな魚が怖くて岩陰から出られません。 そこで、みんなで協力して大きな魚にばけることにしました。スイミーは黒いから、目になります。 赤い魚達は頑張って練習して、とうとう大きな魚みたいに泳げるようになりました。 スイミーと赤い魚たちは、大きな魚の形で自由に遊んでいますよ。 １２／７ ４年道徳「ゆうきの心配」
４年生の道徳では、「思いやりの心」について考えました。 少人数のグループは、さっと自分たちで決めました。 与えられた２０分間の配分も自分たちで考え、個人で考える活動からグループ内での発表へとスムーズに学習が進んでいきました。 最後に、他のグループの考えも聞きながら、「思いやりの心」の形は様々あることを感じているようでした。 １２／７ おすもうさんと行司さんの学校訪問プロジェクト
再来週、おすもうさんと行司さんが、学校に来てくださいます。 貴重な機会に恵まれた車郷小学校の子どもたち。 司会進行を引き受けてくれた子どもたちが、悪戦苦闘しながら当日のメニューや紹介文などを考えています。 イベントの組み合わせや順番、多くの子が楽しめる方法を、休み時間になるたびに集まって、一生懸命考えてくれています。 １２／７ 給食委員会
今日の給食は、、ミートソーススパゲティ、牛乳、シーザーサラダ、みかんでした。 みかんが出たので、給食委員さんがみかんについて話をしてくれました。 「みかんそのものにはビタミンＣがたくさん含まれています。 そして、みかんの袋や白い筋にも、健康な体を維持する栄養が含まれているので、みかんと一緒に食べてみてください。」 「おいしいみかんの選び方のポイントは２つ。 １ 濃い橙色でつるっとしたもの ２ へたが小さく、少し枯れているもの」 情報たっぷりの放送でしたね。 １２／７ 上毛ジュニア俳壇
霜の降りる寒い朝でしたね。 でも、今日は水曜日。新聞を取りに行く足取りは、軽いのです。 今週も、上毛新聞の上毛ジュニア俳壇に本校の児童作品が掲載されました。 若葉の部 いわし雲今日はどっちにおよぐかな ６年児童 １２／５ 5年 脱穀
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