大きな声を出して、元気よく体操をして、体をいっぱい動かしました。

マット運動でした。ろくぼくを使って、前転に挑戦していました。みんなとても上手でした。

今日は、タングラムを楽しみました。なかなか見本のような形にならず苦戦していましたが、みんな楽しそうでした。

先日の県立二葉特別支援学校との交流会で発表できなかった劇を撮影していました。いろいろな工夫があり、セリフもとても上手でした。この後、県立二葉特別支援学校に送って、楽しんでもらう予定です。

権利と義務について考えました。主人公の気持ちに自分の考えを重ねながら考えていました。

「てこの仕組み」のまとめをしていました。みんな真剣な表情で、プリントや教科書、タブレットを利用して、各自でまとめていました。さすが６年生ですね。

【上】先生の教え方を見て学ぶ　　【中・下】児童へアドバイス
今日も、積極的に子どもたちのために働いてくれて、ありがとう。

背割りコッペパン・フランクケチャップソース・ポトフ・ラフランスゼリー・牛乳
豚肉、セロリ、大根、人参、じゃがいも、キャベツ、パセリ、たまねぎ・・・ゴロっと入った具のうま味と甘みがスープにしっかり出ていて、食べごたのある、とてもおいしいポトフでした。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ひんやりとした朝の空気の中、自分のペースで、気持ちよく元気いっぱい走りました。

タブレットを使って、自分から進んで学習に取り組んでいました。

乗り物の「役割」と「作り」を教科書から書き抜いていました。みんなとてもしっかり書けていました。
　

かけ算九九の「３のだん」の学習でした。タブレットを使って、いくつずつ増えていくのか考えました。タブレットの操作がとても上手でした。

読書感想画が進んでいます。豊かな発想の素晴らしい作品が、たくさんありました。

桐生市について調べていました。検索キーワードを工夫して、調べたい事柄を熱心に探していました。

物のとけ方についての学習でした。食塩がどのように溶けていくのか、実際に観察したり、タブレットで動画を撮ったりして、調べました。

まとめのテストでした。テスト前の復習の時間の使い方が、高得点への鍵ですね。

【上】漢字ノートの○付け　【中・下】読み聞かせ
今日も、子どもたちのために一生懸命働いてくれて、ありがとう。

早いお昼を済ませて、余裕の表情で出発です。

もてなし広場に到着しました。いよいよ本番です。

いよいよ出番です。