今日の午後は、大掃除でした。教室や廊下をいつもよりきれいにするだけではなく、玄関の靴箱など普段掃除できないところまできれいにしました。校長室も６年生がぞうきんやほうき、掃除機などで床やソファー、棚の上、流し、椅子、隅々まで掃除をしてくれました。

今日は空気が冷たかったですが、北風もなく晴れて穏やかな日和でした。学期末の校庭、体育の授業や学級活動のクラスレクなどでにぎわっていました。

はやいもので、年末があっという間に来てしまいそうです。２学期も今日を入れてあと三日です。今朝は塚中から南へ高崎工業高校方面に行ってきました。交通指導員さん、旗振りのみなさん、寒い中、ありがとうございます。

今日は放送室から映像を流して、それぞれのクラブ活動の紹介をしました。クラブ活動は４年生からですが、１・２年生も「これに入りたーい。」との声が出ていました。

日本海側では大雪で、幹線道路の車が立ち往生となっているニュースが流れています。夏も大雨や異常高温など想定外の天気が多くありました。冬も例外ではないようです。
今朝は日光町から江木北方面を回ってきました。大雪にならず、天気がいいのは助かりますが、空気が冷たかったです。

２学期最後の放課後学習会でした。今年は昨年度よりも実施回数が多くなり、大変ありがたく思っています。子どもたちがそれぞれに進める学習に応じて、ボランティアの皆さんにきめ細かく対応していただいております。
３学期もよろしくお願いいたします。

６年生の英語の授業を観に行きました。学校行事を英語で表現する学習でした。６年生は小学校生活が残り少なくなってきていることもあり、落ち着いた授業態度です。よい雰囲気でした。

６年生の算数では、度数分布表から読み取れる特徴や傾向を見つけていました。資料や統計を読み取る力を伸ばしてほしいと思います。

全国的に寒い日が続いています。群馬の平野部は大雪にならず太陽が出ているのが助かります。ただ、空気が冷たいです。朝の旗降り、あいさつ運動の方々、寒い中、ありがとうございます。
寒いとあいさつも小さかったり、無かったりすることも目立ってきます。お世話になっている方々にあいさつできるよう、声を掛けていきたいと思います。

ゆうあい学級で、収穫したサツマイモの蔓を使ってリースづくりをしていました。クリスマスも近付いていますので、子どもたちは色鮮やかな飾りを思い思いにデザインしていました。とても楽しそうでした。

１年生がチューリップの球根を植えてから、熱心に水やりをする姿が多く見られるようになりました。まだ芽は出てないけれど、冬を乗り越えて春へ生長していくことをしっかりと見届けてほしいと思います。

私の出勤時の車の温度計は昨日は「−１度」今日は「−２度」でした。コートと手袋でも空気の冷めたさを感じました。
今朝は飯玉町交差点を貝沢町通り、天神町を回ってきました。旗振りのみなさんも寒い中ありがとうございます。

先月の学習公開日に延期となった学級がありましたが、今日、実施させていただきました。子どもたちが学習課題について、自分の考えを「例えば〜」「理由は〜」「●●さんにつけたしで〜」「〇〇さんと同じで〜」など、説明し、考えを深めているところが素晴らしかったです。ご来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

３学期はじめに書き初めを実施し、代表作品を市の作品展に出品します。今日はそれに向けて体育館で５年生が練習をしていました。気合の入った文字が多く書けていました。

出勤時の車の温度計はなんと「−１度」でした。昨日も寒かったですが、氷点下です。今朝は追川通りを西にセブンイレブン塚沢店周辺を歩いてきました。

２年生が友達の絵画作品を見て、そのよいところを探し、記録していました。自分の作品も大切ですが、友達の作品からよいところを学ぶこともとても大切なことだと思います。

今日は３年生対象に万引き防止教室を行いました。警察署の方々が講師となり、万引きを絶対にしてはいけないこと、店で他の者から誘われる場面もありうること、その時の対処法などを学びました。小学生の問題行動において「万引き」は上位に入ります。これから冬休み、万引きなどの問題行動とは無縁で、有意義な年末年始を過ごしてほしいと思います。

出勤時に車の温度計が「１度」でした。この冬最低気温です。寒波が来ているようなので、今週は寒さが厳しく、冷たい北風の日が続きそうです。
今朝は新前橋街道踏切方面から飯玉四、飯塚三を回ってきました。寒い中、旗振り当番もありがとうございます。

５年生が思い思いのデザインをしながら、エプロン作りをしていました。アイロンやミシンもだいぶ慣れてきているようです。エプロンが完成している子どももいました。かっこよかったです。

３年生が書き初めに向けて「友だち」を練習していました。漢字は漢字で、ひらがなはひらがなで、それぞれ難しいところがあるようです。条幅に書くときに生かされるといいですね。