３、４校時、３年１組は図画工作の授業でした。リコーダーを吹く姿をタブレットで写真に撮り、その画像をもとに描いていました。

　４校時、３年２組は算数の授業でした。「10000より大きい数を調べよう」という単元です。まず1000をもとにして大きな数の表し方を考えていました。

　２０分休みの図書館です。今日は雨が降っていたので図書館で過ごす子どもたちが多かったです。読みたい本を２冊選んで借りていました。

　２０分休みの図書館です。今日は雨が降っていたので図書館で過ごす子どもたちが多かったです。読みたい本を２冊選んで借りていました。

　３校時、４年生は算数の授業でした。３つのクラスに分かれて、わり算の筆算をしていました。

　２校時、２年２組は外国語活動の授業でした。たくさんの動物を英語で言っていました。

　２校時、２年３組は音楽の授業でした。鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」を吹いていました。みんな上手に吹けていました。

　２校時、６年２組は理科の授業でした。単元「月の形と太陽」では、月の輝いている側に太陽があることや月の形の見え方は太陽と月との位置関係によって変わることなどを学習します。実際に月の観察を通して学習をしていきます。

　２校時、６年２組は理科の授業でした。単元「月の形と太陽」では、月の輝いている側に太陽があることや月の形の見え方は太陽と月との位置関係によって変わることなどを学習します。実際に月の観察を通して学習をしていきます。

　清掃の時間です。隅々まで丁寧に掃除をしていました。

　清掃の時間です。隅々まで丁寧に掃除をしていました。

・胡麻じゃこご飯
・牛乳
・ゴーヤーチャンプル
・冬瓜汁

　２校時、４年１組は国語の授業でした。「夏の思い出　記者になろう」という教材です。インタビューする人と受ける人などの分担を決めていました。

　２校時、４年２組は外国語活動の授業でした。今日は、自分たちが普段使っている文房具について英語で話したり、質問を聞いたりしていました。

　２校時、５年２組は社会科の授業でした。「米づくりの盛んな地域」という単元です。今日は、農家がかかえる課題について資料をもとに学習していました。

　２校時、５年１組は社会科の授業でした。米づくりの農家がかかえる課題について考えていました。

　２校時、６年生は算数の授業でした。３つのクラスに分かれて「拡大図，縮図の意味や性質，作図の仕方」について学習していました。

　１，２校時、３年２組は習字大会をしていました。３年生の課題は「大」と「土」の２文字でどちらかを選んで書いていました。

　５，６校時、３年１組は国語（書写）に授業でした。習字大会として、毛筆で「大」「土」という文字を選んで書いていました。

　５校時、５年１組は理科の授業でした。「花から実へ」という単元です。今日はヘチマの花粉を顕微鏡で観察していました。「気持ち悪い〜」とか「米粒みたい」と一生懸命に活動していました。