運動会の目標決めでしょうか。
「運動会で何を頑張りたいですか」
「ダンスです」
「徒競走です」

思い思いに運動会で頑張りたいことを友達とペアになって発表し合いました。
相手に自分の思いや言いたいことを伝えることは大切な力。

自分で書いたメモを手がかりに、一生懸命説明していた。

１年生は、時計の読み方は、何時、そして何時半まで読むことができるようにします。

「次は、みんなの大好きな時間かな」
「何時だろう」
「３時だ」
「そうか、おやつの時間だ」

テレビやラジオが時計がわりの家庭も多いと思います。
家庭では、デジタル時計が多いでしょう。

長い針と短い針を意識した時刻の読み方を練習していこうね。
学校の時計は全部長針と短針があるね。
教室の時計で、普段から時計の読み方を勉強できるね。

なべの中に、たくさんの楽しそうな動物が入っているよ。
お話しの絵なのかな。
これから部品を書いて張っていくのかなあ。
物語を読んで、しっかり構想してから描こう。

標題とは関係ないけど、ロッカーの上に、ミッキーマウスが並んでる。
これはなんでしょう。

ピアノの伴奏に沿って、初めて音符をみながらリコーダーで演奏した。
「陽気な船長」の旋律、ゆっくりのテンポだけど、よくふけるね。
上手だよ、４年生。

リコーダーも苦手意識があるとなかなか上達できないよね。
何度も間違えながら練習しよう。
上手に演奏できるようになるよ。

運動会当日の時刻についてお子さんを通じて通知しました
再度ご確認ください


自分の出番の種目や、走るレーンなどについて、学年だよりにて記入した学年もあります。詳しくはお子さんに聞いてください。

なお、プログラムの進行上、時間が多少前後することがあります。
ご了承ください。

→　令和４年度　運動会開催について（お知らせ）

→　運動会プログラム

高学年も、本日はじめて一緒に校庭で表現を合わせました。

隊形移動や位置合わせなどの細かい指示も出ました。

最後の決めポーズもかっこいいですよ。
高学年も、自分の細かい動きについて最後の調整の段階ですね。

また三連休となりますが、絶対にケガなどしないようにね。
もうすぐ本番です。運動会直前に、不注意からケガをしたら大変ですもの。

雨があがった今日の昼休みは、外で過ごせますね。
思い思いの過ごし方で昼休みを楽しみます。

保健室の前に子ども達が今日も集ってきました。
運動会で練習中の音楽が流れると、たくさんの仲間が集います。

低学年、中学年、そして高学年の踊りをみんなで踊りはじめます。
３曲メドレーすると、ちょうど予鈴が鳴ります。
音楽のリズムに合わせて、ぴょんぴょん跳ねるだけでも、心が躍ります。
６年生も、友達と決めのポーズです。
笑顔いっぱいだね。

保健室の先生が言いました。
「音楽の力はすごいですね」

低学年の表現ダンスも位置合わせを行い、一緒に練習しました。
自分の位置が確認できましたね。
最後のポーズもカッコよく決めてくださいね。

今日は、低学年は、徒競走の練習もしました
順位などは気にせずに、力いっぱいゴールテープを走り抜けよう

台風が暑い空気と一緒に過ぎ去ってくれました。
朝晩は、涼しい秋の空気と入れ替わりましたが、昼間は強い日差しが降り注ぎます。
途中、水分補給を行いながらの練習です。

今日は、校庭で３・４年生が初めて一緒に練習です。
隊形移動の確認をしながら、動きの練習を進めます。

４年生に聞いてみました。
「おうちの人が見に来るの楽しみだね」
「うん、ちょうどお父さんお休みの週だったよ」

おうちの人が参観してくれることを、とてもうれしそうに、そして照れくさそうに話してくれました。

運動会の順延パターン案について通知しました

→　学校だより１４　

週明けの本日、校庭での体育は中止となりました
雨が止むのが予報より遅れたようですね。自然相手の予報ですから仕方がない。

三連休は、台風が日本列島を駆け抜けました。
九州地方では未だに停電が復旧していない地域もあります。
台風による死者も出てしまったようです。
自然災害の怖さです。

これからの季節、台風が次々に日本列島へ近づきます。
高崎市は広範囲にわたります
台風１４号の今回は、市内一斉「通常登校」としましたが、地域によっては、風雨がとても強い場所もあったことでしょう。大切なのは「自分の命・安全を守る行動を最優先にとる」ことなのだと思います。


決して安易に大丈夫と思わずに、特に登下校時には細心の注意を払うように、学校と家庭で子ども達には伝えていきましょう。命を守るためには、言い過ぎることはありません。

雨があがっていても、用水路や川の増水は続きます。
水に近寄らなければリスクは減ります。大雨の時には、水路に近づいては絶対にいけないのです。川を見に行ってはいけないのです。


ゆうあい農園の秋植えジャガイモの芽が出てきました。
サニーレタスもこの雨のおかげでしょうか、元気よく育ってきています。

高崎市歯科医療センターの歯科衛生士の方々を講師に招聘して、１年生、そしてゆうあい学級の教室を巡回してもらい、歯科衛生指導を行いました。


歯科衛生士のみなさんは、とても分かりやすい掲示用パネルを用意していただきました。
歯の大切さについて丁寧に指導いただきました。


「６歳臼歯」って大切だね。
小学校入学のころ、いわゆる「６歳臼歯」が生えてきます。
永久歯の中で一番大きく、噛む力が強い歯である「大臼歯」です。
別名、歯の王様と呼ばれるそうです。

しかし、大臼歯が生えてから一生のうちに、なんと約５０パーセントの子供の「大臼歯」が虫歯にかかってしますそうです。

これは、奥にある歯であることと、他の歯の高さになるまで一年かかることから、磨きにくい歯であるために、虫歯になりやすいです。

校長先生も大臼歯を虫歯にしてしまいました。
とても後悔しています。

ちょうど１年生のみなさんは、「大臼歯」が生えかかっています。
虫歯にしないように気を付けて、磨き残しがないように磨こうね。



虫歯予防は子ども達だけでは防げません。
保護者の協力が必要です。
そして、虫歯治療は保護者の責任です。

歯科受診のすすめのお便りが届いた人で、まだ未受診の人は必ず歯科受診をしてくださいね。虫歯は自然には治りません。放っておけば、虫歯が進行してしまいます。

４年生の教室では、学習タイムで漢字の練習をしています
雨音のリズムを聞きながら、学習タイムで漢字の確認練習

雨が降ろうと、晴れようと、漢字練習は行います。
今日は校庭での体育はできないかもしれませんね。
室内での過ごし方を工夫できる子が賢い子。

運動会直前です。
ケガなどしない室内での過ごし方が大事。

台風１４号の影響で、登校時間に雨が強くなりました。
風は思ったよりは強くなかったのですが、大雨のためズボンや靴下がびっしょりの子も多かったです。

朝の交通当番立哨の保護者の皆様、悪天候の中の交通当番、誠にありがとうございました。

連休明けの道路もとても混雑していました。安全に留意しての登校です。
午後は天気が回復する予報ですが、八幡小学校区には、たくさんの用水路、小さい川も流れています。台風などの大雨の後には、増水していることが多いです。
増水した水路のそばには絶対に近づかないようにしてください。

２０日（火）の登校は通常通りとしますが、台風１４号の影響で、登校時間に風雨が強まるおそれがあります。

また、通学路の用水路や川などが増水しています。
絶対に、水路に入らないように注意してください。

改めて、登校時には十分に注意をお願いします。

市陸上記録会の練習が始まっています
希望する種目ごとに、練習を行っています。

コーチ陣は八幡小の職員です。
なんだか見回すと、陸上の専門家が多いです。
ケガが起きないような指導を心がけます。
とかく陸上練習は、無理をしすぎますからね。

選手として選ばれなくても、自分自身の「記録更新に挑戦！」です。
今年度の最高記録をきちんと覚えておいてくださいね。

高崎市の平和美術作品展に展示された作品を、校内に掲示しました。
八幡小の仲間が、一生懸命制作した力作です。
５，６年生の玄関に掲示してありますので、鑑賞してください。

１年生の教室に行くと、黒板に驚いたクマさんがいる
「先生、クマさんの耳がじょうず」
子ども達が熊クマさんの絵に喜んでる。


川にクマがおっこちた
「くまさん、川におっこちたら、どんな表情かな」


これから、お話しの絵を描くのですね。
クマさんの下絵を練習始めます

クマさんどうなったのかな、楽しいお話しの絵を描いてね

放課後学習、頑張っています
放課後学習ボランティアの皆様、いつも大変お世話になっております。

「分からなかったところを質問してみて、分かるようになった」
「授業中、少し不安だったところが確認できてよかった」

聞くことは大切ですよね。
分からないところをそのままにしないようにしよう。

本日、６年生向けに、全国学力学習状況調査の結果個人票を配付しました。
本校の課題を結果から分析し、改善に向けて取り組んでいきます。

→　全国学テ　結果概要について（令和４年度）

動物を英語で言うとなんていうのかなあ
みんなよく知っているね
でも、発音を聞くと、普段言っている発音とずいぶんと違うね

ゲームボードを使って、動物の名前をたどります
最後にどこの数字に行き着くか、消しゴムを使ってすごろくゲームみたいだね
２年生もフェリックス先生と英語を頑張っているね。

相手に英語で質問する仕方を勉強しています

「あなたは、文房具をもっていますか」

机の中にしまっている文房具を使って、相手に英語で質問するのかな
うまく質問できたかな

みんなは、小学生の頃からネイティブの発音を授業で聞けて、うらやましいね。
外国の方たちとコミュニケーションをとる機会を、子どもの頃から経験できてうらやましいなぁ。
臆することなく、トニー先生に質問したり、日本語と英語とを組み合わせて会話のやりとりをできたりしている。