２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

　２校時から４校時、持久走大会の試走が行われました。３、４、１、２、５、６年の順に実際のコースを走りました。

・麦ご飯
・牛乳
・かおるカレー
・ひじきサラダ
・リンゴ

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。最後は教室に戻って、まとめのお話を聞きました。自然体験がたっぷりできた一日でした。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。午後は、活動が入れ替わります。1組は「森の手入れ」に、２組は「森のガイドウォーク」をしました。ガイドウォークは、森についていろいろなことを学習しながら散策します。ムササビが食べた松かさや森の土の様子、沢ガニの沢見学などをしました。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。午後は、活動が入れ替わります。1組は「森の手入れ」に、２組は「森のガイドウォーク」をしました。ガイドウォークは、森についていろいろなことを学習しながら散策します。ムササビが食べた松かさや森の土の様子、沢ガニの沢見学などをしました。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。午後は、活動が入れ替わります。1組は「森の手入れ」に、２組は「森のガイドウォーク」をしました。ガイドウォークは、森についていろいろなことを学習しながら散策します。ムササビが食べた松かさや森の土の様子、沢ガニの沢見学などをしました。