４月２６日の５年生の算数では、１つのクラスが２つのグループに分かれて、直方体の複合図形の体積を求めました。昨日までに習った直方体、立方体の体積の求め方に結びつけて、立体を２つに分けて考えたり、立体を補って直方体に見立てて計算したりしました。いくつかの考え方がありましたが、どれも筋道立てて考えたので、答えはきちんと求められました。

４月２６日の６年生の算数では、３つのグループに分かれて、線対称な図形について学習しました。対応する点を基に対応する辺、対応する角について学びました。対応する辺では、対応する点に着目して、辺ＡＢであるのか、辺ＢＡであるのかを決めるようにと、子どもたちに助言していました。線対称の学習は子どもたちがすぐに理解できました。

４月２６日に、３年１組の子どもたちは国語で漢字練習をしました。習った漢字を字形に気をつけながら練習しました。落ち着いて漢字練習をしていたので、しっかり覚えられたことと思います。終わった子どもはタブレットを使って、自主的に漢字学習を進めていました。

４月２５日の４校時に１年２組の子どもたちは、担任の先生に引率されて、学校内を探検しました。
特別教室、給食室、保健室、校長室、職員室を巡回しながら、子どもたちが充実した学校生活を送れるよう様々な場所があり、いろいろな職員が役割をもって働いていることを紹介しました。
私たち職員も子どもたちのために頑張ります。

４月２５日の５年生の算数では、直方体と立方体の体積について学習しました。
今日の授業では、体積を求める公式を使って問題を解きました。
公式（直方体＝縦×横×高さ、立方体＝一辺×一辺×一辺）に当てはめるだけでなく、
ｍとcmが混在している問題では、単位を揃えて計算することにも気をつけながら解きました。

４月２５日の２校時に高崎市の歯科衛生士さんに来校いただき、歯科保健指導を行いました。
歯は物を食べるために使われること以外に、歯を食いしばることによって大きな力を出す場面でも大切であることを教えていただきました。
また、６歳臼歯は、歯ブラシが届きにくく、注意して磨かないと虫歯になりやすいことも教えていただきました。
今日教えていただいた歯磨きの方法を生かして、歯の健康を保っていきましょう。

自分の選んだ本を静かに読んでいます。
図書室のルールを守って過ごす姿は素晴らしいです。

今日は、初めてのEnglishルームでの学習です。
・ジェスチャーを使う。
・しっかり話す。
・相手の目を見て。
・にこやかに。
・よく聞いて。
と、大切な学習の約束を学びました。

“Hello! How are you?”の曲に合わせて、楽しく体を動かしました。

４月２２日には、１年生の入学、２年生から６年生の進級をお祝いして、入学・進級お祝い給食をいただきました。
メニューは、おめでたい席でいただけるちらし寿司、白玉汁、お祝いゼリー、牛乳でした。
新年度が始まって２週間あまりが過ぎました。子どもたちも新しい学級での生活に慣れてきて、余裕のある表情が見られるようになりました。
毎日美味しい給食をいただいて、丈夫な体をつくっていきましょう。

４月２２日の朝の活動で１年生を迎える会を行いました。児童会運営委員会が司会進行し、１年生からの質問に答えたり、１年生へ用意したプレゼントを紹介したりました。
１年生からは、教科の内容、休み時間の過ごし方、人気のある給食メニュー等について質問がありました。質問に対して２年生から６年生が、それぞれ理科の勉強の面白さ、休み時間に友だちと遊ぶ楽しさ、人気メニューのカレーライスなどについて丁寧に答えました。
校長先生からは「友だちは学年を越えて１００人つくり、仲良くしていきましょう。」と小学校生活を有意義に過ごせるよう温かい言葉を１年生に送りました。

　清明の候、保護者の皆様におかれましては、ますますご健勝のことと拝察申し上げます。
また、日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜りまして誠にありがとうございます。
さて、過日「学校公開のお知らせ」を配付し、４月２２日（金）の学校公開の実施についてお知らせしましたが、その後、新型コロナウイルスの感染が収まらず、学校公開の実施が心配な状況にあります。
保護者の皆様には、年度初めの学校でのお子さんの様子をご覧いただけるよい機会であると考えてきましたが、新型コロナウイルスの感染防止を鑑み、学校公開を中止させていただきたくことといたします。保護者の皆様には、学校公開実施日の直前でのお知らせとなり、大変申し訳ないことですが、何卒ご理解のほど、よろしくお願い申し上げます。

４月２１日の２年生の算数では、足し算の筆算について学習しました。７＋５２のように一桁の数＋二桁の数では、位取りを考えて筆算の式を書くことが大切であることを学びました。どの子どもも習ったことを心がけて計算問題に取り組んでいました。

４月２１日の３年１組の国語では「白い花びら」を読んで、子どもたちが気に入った言葉や表現を見つける活動をしました。
幻想的な物語ですので、子どもたちも興味深く読んでいたようで、選んだ場面もいろいろありました。

４月２１日には、１年生の交通安全教室が行われました。
新町の交通指導員さん、新町サポーターさん、新町支所の方のご協力をいただいて、実際に歩道を歩きながら、どんなことに気をつけたらよいかを教えていただきました。
交通事故に遭わないよう学校では繰り返して指導していきます。ご家庭でも安全な歩行についてご指導くださいますようお願いいたします。
特に、以下のことについてご指導をお願いします。

・グリーンベルトがある歩道ではその上を歩き、グリーンベルトがないところでは白線の内側を歩く。また、縁石の上を歩かない。
・交差点では、手を挙げて待ち、左右から来る自動車、バイク、自転車などが来ないことや止まったことをきちんと自分で確認してから横断歩道を渡る。また、信号が青になっても、自動車などが止まったことを確認してから渡る。

４月２０日２校時の６年１組の社会では、国民主権とはどのような考え方かについて学習しました。
国民が主人公であること、選挙に参加できることなどを具体的な例として挙げて学びました。また、天皇は日本国の象徴であることを学びました。

先ほど（４月２０日）、発表したばかりのＪＲＣ委員会の子どもたちが青少年赤十字登録式を行いました。
ＪＲＣの趣旨に賛同し、本校で取り組んでいるＪＲＣの活動について説明しました。
募金活動、ペットボトルのキャップ集めなどで、今年も人のためになることを進んで行える二小の子どもたちであることを期待しています。

４月２０日の朝の活動では、委員会からの発表がありました。
それぞれの委員会の委員長と副委員長がテレビ放送で、仕事内容や児童の皆さんに協力していただきたいことを話しました。
運営委員会は「委員会活動を通して、楽しく明るい学校にしていきましょう」と呼びかけました。

空に泳ぐ鯉のぼりに目を奪われながら、帰る方向別の班に整列し、下校しました。
一列になって、路側帯を歩くことができていて立派です。
明日も元気に登校してくれることを願いながら見送りました。

物語文「えいっ」の学習が始まりました。
今日は、物語を読んだ感想を紹介し合いました。
「星が出たけど、ちがうところに出たところがたのしかった。」
「『えいっ』といって、かわるところがおもしろかった。」
これからの学習も楽しみです。

５年生の体育は５０M走の記録測定です。
みんな、精一杯頑張っていました。
さすが、５年生。
計測した記録は、自分で記録表に記入していました。