１１月３０日の５年生の算数は、ＴＴで、「時間を求める方法を考えよう」というめあてで学習していました。どんなふうに計算したら良いか、近くの友達と話し合う場面もありました。

　１１月２９日（火）の１年生の外国語活動は、「大きなかぶ」の英語劇の発表会でした。おじいさんやおばあさん、孫、犬、猫、ネズミの役になり、英語でセリフを言っていました。それぞれの役になりきって、一人一人が頑張っていました。

　「Ｗhat do you ｗant. 」「Ｉ want a 〜 ,please.」「Ｈow many ?」「Ｈere you are.」などの英語を使って、どんなフルーツパフェを作るか、お店屋さんになって聞いたり、お客になって注文したりする練習をしていました。

　おもちゃ作りを行っていました。グループごとに、話し合って決めたものを、友達と協力しながら楽しそうに作っていました。

　「重さをはかってあらわそう」の学習でした。先生から送信されたはかりをタブレットの画面で見て、はかりのはかり方を確認し、学習をすすめていました。

　１１月２８日（月）の１校時、１年生は国語の授業で「うみへのながいたび」の勉強をしていました。
　「しろくまのきょうだいが　なにをはなしているか　そうぞうしよう」というめあてで、本文をよく読んで、ワークシートに考えたことを書きこんでいました。

　中学年も３・４年生の持久走が終わると、先生方から話を聞き、最後に保護者の皆様にお礼の挨拶をして、教室に戻りました。
　保護者の皆様、あたたかい応援や拍手をありがとうございました。

　持久走大会最終レースは、３・４年生男子でした。最終レースに臨む子どもたちは、準備万端に整え、ピストルが鳴ると一斉に走り出し、ゴール目差して頑張りました。

　中学年では、まず始めに３４年生の女子が走りました。スタートラインに並んでいる様子を見ると、緊張感が伝わってきました。

　低学年の持久走大会が終了すると、中学年の持久走大会が始まりました。先生から持久走大会の説明を聞いたり、準備体操をしたり、校庭をみんなで走ってアップをしたりしました。

１年生が走り終わり、低学年の持久走大会が終了すると、保護者の皆様の近くに行き、高学年同様に「応援ありがとうございました」という気持ちを伝えました。「ありがとうございました」というお礼を言った後には、あたたかい拍手をいただきました。保護者の皆様に、嬉しそうに手を振る様子も見られました。

　２年生男子の持久走が終わると、１年生の番になりました。学校生活初めての持久走大会でしたが、どの子もやる気満々で、バン！というピストルの音を聞くと、元気に走り出していきました。
　たくさんの人に応援されながら、最後まで、どの子も頑張って走っていました。

　２年生の女子が終了すると、２年生男子の番になりました。軽くアップをして、スタートを待ち、ピストルの音で走り出しました。保護者の皆様の応援を受けて、どの子も一所懸命頑張っていました。

　低学年のトップバターは、２年生女子でした。「位置について」の合図で用意をし、バン！、というピストルの音を聞いてスタートし、ゴールを目差して頑張りました。

　高学年の持久走大会が終了すると、低学年の持久走大会になりました。
　まず始めに、先生から持久走大会の注意事項を聞き、その次に、準備体操をみんなでして、それぞれのスタートを待ちました。

　高学年の持久走が終了すると、先生方からの話を聞きました。持久走での頑張りをこれからの生活や学習に活かしてほしいという話もありました。
　最後に応援に来てくれた保護者の皆様の方を向いて「ありがとうございました」」とお礼を言うと、保護者の皆様から大きな拍手をいただきました。そして、高学年の持久走大会が閉会となりました。　

　５年生男子が終了すると、６年生男子の番になりました。小学校生活最後の持久走大会ということで、どの子も全力で頑張っていました。

　５・６年生の女子の持久走が終わると、５年生男子がスターとしました。

　保護者の皆様や教職員に応援され、５・６年生の女子が走っている様子です。６年生にとっては小学校最後の持久走大会でした。

開会式が終わると、高学年の持久走大会となりました。
　持久走大会はブロックごとに開催されるため、まず初めに５・６年生が校庭に出て準備をしました。
　準備体操を終え、まず、初めに５・６年生女子がスタートしました。