家庭科で、トートバッグを作っています。５年生の時にミシンは使っているものの、始めは不慣れな様子が目立ちましたが、ミシンを使う回数を重ねるごとに上手に扱えるようになってきました。
　出し入れ口を縫うのが、一番難しかったようです。反対側も一緒に縫わないように、一周するうちにぬいしろの幅がずれていかないように、頑張っていました。出来上がると、とても嬉しそうにしていました。

　キャッチバレーボールでは、ゲームを中心に行っています。どのチームも取りやすいパスを意識し、味方同士キャッチボールをするのはもちろん相手チームに返す時には、どこに投げたらいいか狙って返す姿も見られます。白熱しています。

今日の給食は、黒パン、牛乳、高崎ラーメン、ひじきサラダです。

今日の給食は、麦ご飯、牛乳、生揚げのカレーあんかけ、のり酢あえです。

今日の給食は、ご飯、牛乳、じゃがいものそぼろ煮炒め、大根とツナのサラダです。

　運動会の絵の下描きが出来上がり、クレヨンでじっくりとなぞり始めました。手の動きや顔の表情がはっきりしてきて、出来上がりが楽しみになってきました。今週は、絵の具で塗り、完成を目指します。

今日の給食は、ごましおご飯、牛乳、筑前煮、みそ汁（大根）、みかんです。
筑前煮には旬の食材である、ごぼうとこんにゃくが沢山入っています。

　図工の「はさみのアート」の作品が完成し、各クラスの廊下に掲示しました。子供たちの発想力には本当に感心します。自分なりの自由な想像力で、楽しい作品が出来上がりました。

今日の給食は、ココアパン、牛乳、豆乳ちゃんぽん、キムチ和えです。

今日の給食は、麦ご飯、牛乳、チンジャオロース、エビシュウマイ、スーミータンです。

　体育館の体育では「キャッチバレーボール」の学習に入りました。バレーボールにつながる動きをしています。“両手”で下投げをしてパスをする。上投げでパスをすることを大事に取り組んでいます。今回はゲームの仕方を確認しました。ルールをしっかり覚え、楽しく活動できると良いと思っています。

　社会では「自然災害からくらしを守る」について洪水に視点を置いて学習をしてきました。まとめの活動では、自助・共助・公助について考えました。タブレットを使い、「これは自助かな？」「これは共助だと思う。」とそれぞれが考え、友達と交流もすることができました。学習後のふり返りには「自分でできることをしていきたい」という意欲を書いている子が多かったです。日本は自然災害が多い国ですので、日ごろから自然災害に備えておく必要があります。ご家庭でも話題にしてみてください。

　毛筆で「思いやり」の清書をしました。今まで通り、文字の大きさや配列に気を付けるだけでなく、今回は、点画のつながりも意識して書きました。皆、集中して取り組めていました。

　体育の授業では、「走り幅跳び」を学習しています。今回は、助走の距離や踏切足を決め、スムーズな踏切を行うことをめあてにして行いました。

今日の給食は、発芽玄米ご飯、牛乳、チキンカレー、チーズサラダです。
チーズサラダには、群馬県産のきゅうりが使用されています。

２年生は、校外学習に向け、グループに分かれて、班長や副班長などの役割を話し合って決めました。子どもたちは、校外学習をとても楽しみにしています。

今日の給食は、揚げパン（きなこ）、牛乳、大豆とツナのサラダ、ウエーブワンタンスープです。

　書写では、「へん」と「つくり」に気を付けて学習しています。集中してお手本を書き写しています。

　図工で作成していた「光のさしこむ絵」が完成しました。きれいな作品が仕上がりました。

運動会で、２年生は力いっぱい走ったり、楽しく踊ったりすることができました。練習の成果を発揮できた子どもたちは、満足した様子でした。