【3年生】社会科「しょうぼうの仕事」
3年生社会科の授業風景です。消防署の働きについて教室のテレビや個々のタブレットを使ってビデオ視聴し、その後意見を出し合いました。
【3年生】国語「ローマ字」
3年生国語のローマ字の学習風景です。アルファベットを線に合わせてゆっくりと慎重に書いている姿が印象的でした。たくさん勉強して、いろいろなものをローマ字で読み書きできるようにがんばりましょう。
【4年生】国語「ショートショートを書こう」
4年生の国語の授業風景です。「ショートショートを書こう」という題材で、自由な発想で短編小説に挑戦しています。スラスラ鉛筆が走る子もいれば、腕組みをしながらずっと考えている子もいます。ワークシートに記入しタブレットで先生に送信します。想像力を働かせていい作品を仕上げてくださいね。
11月1日（火）人権朝礼
11月1日から11月30日までの一か月間、北部小学校では「人権強化月間」として、学校全体で人権について考えていきます。
具体的には、1年生から6年生まで、各学年発達段階にあった人権ビデオを視聴します。また、道徳の授業で「親切、友情、公正公平」に関する題材で授業を行います。更に人権作文にも取り組み、11月30日には、人権集会で各学年の代表者1名が作文を発表します。 全校で気持ちを一つにして、自分や友達を大切にしようとする気持ちや態度を育て、やさしさに包まれる北部小学校にしていきましょう。 
10月31日（月）３、４年生持久走試走練習
持久走大会に向けて、子どもたちは北部ラン等で練習を積み重ねていますが、今日は本番で走るコースを実際に走ってみる「試走」練習が行われました。持久走大会はいよいよ来週8日（火）です。みなさん頑張ってくださいね。
【１年生】国語「のりものカード」でしらせよう
自分が調べたい乗り物を選び、「のりものカード」を作りました。
今日は、完成したカードを友達と読み合う時間でした。友達の作品のよいところを見つけ、「よかったですカード」（ふせん）によかったところを書いて、お友達にプレゼントしました。 この学習を通して、“乗り物はかせ”がたくさんの１年生です。 
５年生 教育実習生による授業 ３
伊藤先生による３回目の授業は社会でした。単元「自動車をつくる工業」の、本時は組み立て工場と関連工場の関係性を考える内容でした。社会ではお馴染みのデジタル教科書を活用し、スクリーンに資料を大きく提示しながら授業を進めていました。子供たちも伊藤先生の指導の下、自分達で様々な方法で学び進め、たくさんの気づきを共有することができました。
10月31日本日の給食メニュー（ハロウィンこんだて）
牛乳 スパゲッティペペロンチーノ はくさいスープ 【1年生】国語「新出漢字」の学習風景
1年生は新しい感じを毎日少しずつ覚えています。漢字ワークには花丸がたくさんあって、嬉しそうに見せてくれました。これからもたくさん勉強してたくさん花丸をもらってくださいね。
【1年生】生活科「くふうしておしえあおう」
1年生は生活科でどんぐりや松ぼっくりを使って「くうふうしておしえあおう」の学習に取り組んでいます。身近にある材料で一人一人が工夫して作品を仕上げています。この後どんな工夫をしたのか立派に発表する姿が目に浮かびます。
10月28日(金)群馬県陸上記録会
10月28日のぐんま県民の日に、雲一つない快晴の下、正田醤油スタジアムで群馬県陸上記録会が開催されました。北部小学校からは6年生2名が走高跳と800ｍ走に出場し、自己記録更新を目標にがんばりました。
３年生 教育実習生授業
教育実習生（３年担当 池田先生）による道徳の授業が行われました。今回は「ＳL公園で」というお話を題材に、友だちからよくないことに誘われたとき、どのように行動したらよいかを考える授業でした。池田先生にとっては初めての授業でしたが、児童一人一人の反応を見ながら必要に応じて優しく声をかけるなど、初めてとは思えない落ち着いた授業でした。授業のまとめでは、「ダメなものはダメと言おう。」「悪いと思ったことは自信を持って注意していこう。」という意見が出され、児童自身も今回の授業の内容をじっくりと考えることができたようです。
ハロウィンナイト（２）
たくさんの風船！！
ハロウィンナイト
2年ぶりの「北部小ハロウィンナイト」が開催されました。仮装して体育館に集合！！
3年生 持久走コース 下見
１１月２５日（火）には、３年生全体で持久走コースの下見に行きました。
１，２年生のときよりも距離が長くなるため、子どもたちの中からは「こんなに長く走るのかあ。」「最後まで走れるかなあ。」という不安の声も聞かれましたが、「絶対に最後まで走り切るぞ。」「２年生のときよりも体力が着いているから、これくらいへっちゃらだよ。」という、頼もしい声も聞かれました。 
【２年生】北部ラン
２年生も持久走をがんばっています。朝のランも２０分休みのランも自分の力で走っています。先日の試走も一生懸命走る姿が見られました。８日の持久走大会本番でも元気に力いっぱい走りましょう。
10月27日本日の給食メニュー
牛乳 いわしのみぞれに だいずのいそに キャベツとあぶらあげのみそしる ５年生 教育実習生による授業 ２
教育実習生（５年担当 伊藤先生）による２回目の授業が行われました。今回は国語「漢字の成り立ち」の授業です。授業の導入でiPadを活用した象形文字の漢字当てクイズがあり、子供たちも興味をもって学習に向かうことができました。授業内では、それぞれが漢字辞典を使って成り立ちを調べたり、それを共有したりして理解を深めていました。最後に書いた振り返りには、「いつも見ている漢字がこんな風にできあがったなんて驚いた。」や「伊藤先生の授業、とても分かりやすい！楽しい！」といった嬉しい内容も見られましたね。
10月27日 北部ラン（2年生4年生6年生）
各学年持久走大会に向けて、練習が始まっています。今日の20分休みには、2年生、4年生、6年生が、曲が流れている5分間、さわやかに、軽快に校庭を周回していました。
【校内研修】研究授業
金子先生が実践した体育の授業「跳の運動遊び」を通して、先生達が授業について学び合いました。子供達が試行錯誤しながら様々な跳び方の場を設定し、どの跳び方が跳びやすいか活動を通して考えていました。
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