高崎設備協会の方々が校庭の除草作業をしてくださいました。東側やプール周辺を、刈払機や手作業で除草をしていただき、校庭がとてもきれいになりました。
高崎設備協会の皆様、ありがとうございました。

８月１日（月）〜８月３１日（水）までの間、棟高郵便局内にて、国府小学校の子供たちの作品が展示されています。せひ、お出かけください。

職員室にパソコンを設置し、オンラインで各教室とつなぎ、児童は教室のテレビ画面を見ながら参加しました。校長先生や群馬交番のお巡りさんの話、夏休みの過ごし方の話がありました。４２日間の長い夏休みになりますが、感染症対策や安全に気をつけ、９月１日に元気に登校できることを楽しみにしています。

保健委員が、先日行われた学校保健委員会の内容を全校に紹介しました。
タブレットで事前に撮影した映像を、各教室で視聴しました。
「みんなで体を動かしてみよう！」では、保健委員の動きを真似して、色々なストレッチに挑戦できました。
夏休み中も、これらの運動に取り組めるとよいと思います。

　１４日（木）着衣泳の学習をしました。服を着たまま水中に入ると、普段とちがって、思うように動けなくなることを体験しました。また、「ういてまて」の合言葉のもと、ペットボトルや袋を用いて、浮く練習をしました。子供たちは一生懸命に取り組んでいました。
　いざという時でも落ち着いて行動できるよう、自分の身を守る方法を知っておくことはとても大切です。もうすぐ夏休みですが、事故なく安全に過ごしてもらいたいと思います。

コロナ禍で縦割り班活動ができなくなってしまったため、児童会計画委員が中心となって、全学年が一緒に遊べるよう「一緒に遊び隊」という活動を考えてくれました。
「へびじゃんけん」「しっぽとり」「ドッジボール」の３つの遊びに分かれて参加しました。児童は、「楽しかった」「昼休みにもやりたい」など、思い切り楽しんでいました。

鍵盤ハーモニカの練習をしています。「ド」と「ソ」の音を練習し、みんな上手に吹けていました。

自分の命を守るための対処法を学びました。仰向けになって力を抜くことで、体力の消耗を防ぐことができることを学びました。ペットボトルを使ったり、エレメンタリーバックストロークの技法を使ったりして、上手に浮くことができました。

第１回学校保健委員会が行われました。「チェンジ！生活習慣〜体を動かして元気に生活しよう〜」をテーマに、保健委員会の児童が、国府小児童の運動の実態や運動の効果などを調べて発表しました。その後、体育委員と一緒に簡単な運動に取り組んだり、グループで話し合いをしたりしました。国府小児童が運動の機会を増やせるように、たくさんの意見を発表できました。

あさがおの観察をしました。花がたくさん咲いていました。つぼみや花をよく観察し、色や形を絵と文で上手にまとめることができました。

本日も、外部講師の方に実技指導をしていただきました。クロールのひじの角度や呼吸の仕方など、上手に泳ぐポイントを教えていただきました。児童もたくさん練習することができました。

自分の命を守るための対処法を学びました。ペットボトルを使ったり、両手を広げたりして、浮くことができました。みんな真剣に取り組んでいました。

外部講師の方に実技指導をしていただきました。クロールの手の動かし方と呼吸の仕方や平泳ぎの足と手の動きについて教えていただきました。泳ぎ方のコツを教わって、上手に泳げるようになってきました。

水泳学習に役立つ、肩の動きを中心とした運動を行いました。

　本日、２年生が校外学習で「ぐんま昆虫の森」に行きました。虫取りや昆虫観察館を見学し、昆虫とたくさん触れ合うことができた時間となりました。虫取りでは、トンボやチョウ、ニホンカナヘビなどを捕まえて、じっくりと観察していました。昆虫観察館では、珍しい種類のカブトムシやクワガタ、リアルな標本などを見て、目を輝かせている姿が見られました。昆虫が好きな子も苦手な子も、楽しんで活動することができた一日となりました。

「夢の時間割をつくろう」という活動を行いました。キーワードの練習を十分したあと、ペアになり、お互いの１日分の理想の時間割を伝え合いました。ロイロノートを使ったことで、相手が伝える内容を整理しながら、聞きとることができました。

５年生にとって、今年度初めてのプール授業でした。水慣れをしてから、クロール・背泳ぎ・平泳ぎと順番に進めていきました。先生の見本を見ながら手足の動かし方を確認し、その後たくさん泳ぐことができました。

１年生にとって、小学校に入って初めてのプール授業でした。児童は、プールの中を歩いたり、水の中にもぐったりして、楽しんでいました。

２年生にとって、今年度初めてのプール授業でした。クラスごとに３か所に分かれ、大プールと小プールを使いました。児童は、児童は、「プールに入れて気持ちいい。」「楽しい。」など、プールでの授業を楽しんでいました。

はじめにラジオ体操をしました。その後、先週に続いて体ほぐしの運動を行いました。全体で動きの確認をしてから、リズムに合わせて体を動かしました。体をひねったり、足を上げたりして、いい運動になりました。