同じ形でも見方や向きを変えるとあら不思議
一人一人違うイメージの広がった作品に仕上がりました。

色々な形の紙から見方を工夫して個性あふれる絵に仕上がりました。

校庭や公園で集めた葉っぱなどで絵を描きました。

いよいよ２学期のまとめの月となりました。
生徒指導担当から３つの約束の話がありました。
１．名札を付けよう
２．そうじをしっかりしよう
３．外に出る時、教室に戻る時、ピロティーは歩きましょう

今日の児童集会は、保健委員会の発表でした。
過日行われた、学校保健員会で「正しい姿勢」についての内容を全校児童に伝える場となりました。

♪待ちぼうけ♪
音色、リズム、旋律、フレーズや歌詞との結びつきを感じながら曲を聞きました。
曲を聴いて感じ取ったことや気付いたことを書いたページをタブレットで写真に撮り、提出し、他の友達の書いた内容を共有しました。

１組の担任が２組で
２組の担任が１組で道徳の授業をしました。

♪くりかえしを見つけよう♪
４パターンあるリズムの中から友達が選んだリズムの組み合わせ（２つ）をみんなでたたいてみました。
同じリズムでも順番違うと、イメージが変わることにも気づきました。

私たちの身の回りに見られる、多くの電化製品などにはコンピュータが利用されています。
コンピュータは、人があらかじめ入力した指示に従って動きます。
コンピュータへの指示をプログラムといい、プログラムをつくることをプログラミングといいます。
今日は、人が近づくと明かりがつき、しばらくすると消えるプログラムを作り、「コンビニ経営」のプログラムを作りました。

本校では、４年生からクラブ活動があります。
どんなクラブがあって、どんな活動をしているのか今日と来週の２回に分けて３年生がクラブ見学をします。

12月1日は「世界エイズデー」です。
エイズデーについて保健委員長からお話がありました。
その後、保健委員が各クラスでレッドリボンとメッセージカードを届けました。

・背割りコッペパン
・牛乳
・ウィンナーソテー
・白菜スープ（国府白菜使用）
・コールスローサラダ
・スイートポテト

写真中（４の４）

写真下（ALTによる“ランチタイムEnglish”）

【電気と私たちのくらし】
今日はプログラミングの授業でした。
人が近づくと明かりがつき、しばらくすると消えるプログラムを作りました。

教育実習生による道徳の授業でした。
「ええところ」
ともちゃんが「いちばんええところ」を見つけてくれたとき、あいちゃんはどんな気持ちだったのかワークシートに書いた自分の考えをしっかり発表できました。

調理実習「ジャーマンポテトを作ろう」
じゃがいもの皮をむき半分に切り、５ミリ幅のくし形に、
玉ねぎは繊維に沿って…
ベーコンは２センチ幅に…
おさえる手は「猫の手で」…
黒板に書いてある手順表で確認しながら材料を切りました。
自分が食べるものは自分で切ったり、炒めたりします。
仕上げは、塩コショウを少々…

「お話びじゅつかん」を作ろう
自分が読んだことのある本の中から一番心に残った場面を絵に描いて紹介します。
ワークシートに描いた絵をタブレットで写真に撮り、それを見ながら、友達の発表を聞きました。
「あっ、これ読んだことがある」
「私も借りてみたい」
…などたくさんのつぶやきが聞こえてきました。

今朝は急な冷え込みでしたが子どもたちは元気に体育の授業に取り組んでいます。
今日から縄跳びに入りました。
前まわし跳びや後ろ回し跳び、あや跳びに挑戦していました。

鍵盤ハーモニカで♪山のポルカ♪を練習する子どもたち

今日の音楽集会は、3年生を対象に音楽クラブの発表がありました。

来年度のクラブの体制作りのためにの取組が始まっています。
・11/25〜11/30までのお昼の放送でクラブ紹介
・12/1と12/9は3年生のクラブ見学

調理実習
【ジャーマンポテト】づくり
栄養教諭の先生も実習の様子を見に来ていました。