9月15日(木) 学校生活 2

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 1校時、1年生チェッコリのダンス練習のようすです。全体で動きの確認をしてから、校庭にひろがって、動きや体形移動の練習に取り組みました。

9月15日(木) 学校生活 1

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登校のようすです。安全に気をつけて、登校できていました。旗振り交通当番では、毎朝お世話になっております。ありがとうございます。

9月14日(水) 学校生活 4

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 放課後の陸上大会に向けた練習のようすです。全体で準備体操、ウォーミングアップを行ってから、種目ごとに練習に取り組みました。

9月14日(水) 学校生活 3

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 5校時、2年2組で道徳の研究授業が行われました。「折れたものさし」を題材に、正しい行動やどのように行動するかなどについて考え、タブレットを活用して、考えを共有することができました。

かぼちゃのポタージュ

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9月14日(水)

せわりコッペパン チョコ大豆クリーム 牛乳 かぼちゃのポタージュ

今日はかぼちゃをたっぷり使ったポタージュスープです。みんなが安心して食べられるよう牛乳ではなく豆乳を使っています。米粉でとろみをつけるとおいしいスープの出来上がりです。

9月14日(水) 学校生活 2

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 2校時、2年生の表現「花笠音頭」の練習のようすです。音楽に合わせて、通し練習に取り組んでいました。一生懸命取り組んでいました。

9月14日(水) 学校生活 1

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登校のようすです。安全に気をつけて、登校できていました。旗振り交通当番では、毎朝お世話になっております。ありがとうございます。

中華風すいとん

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9月13日(火)

ごはん ふりかけ 牛乳 中華風すいとん

今日は具だくさんのすいとんです。もやし、キャベツ、にんじん、しめじ。チンゲンサイ野菜もたくさん使いました。すいとんは群馬県産の小麦粉を使っています。

9月13日(火) 学校生活 2

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 5校時、6年生の表現「ソーラン」の練習のようすです。音楽に合わせながら、部分練習でポイントを確認しながら、一生懸命練習していました。

9月13日(火) 学校生活 1

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 3校時、5年生の表現「雷光」の練習のようすです。校庭での立ち位置を確認し、ポイントになる動きを中心に練習していました。

今日の給食

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9月12日(月)

ツイストロールパン 牛乳 ワインゼリー いちごジャム

今日は事情があってこのような給食になりました。
急な変更だったためワインゼリーといちごジャムだけでも出すことができて良かったです。おうちではたんぱく質とビタミンをとれるものをたくさん食べてもらいたいです。

9月12日(月) 学校生活

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登校のようすです。安全に気をつけて、登校できていました。旗振り交通当番では、毎朝お世話になっております。ありがとうございます。

9月9日(金) 学校生活 4

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 5校時、薬剤師の平木先生による教室環境調査が行われました。室温や湿度、二酸化炭素濃度などについて、調べました。

9月9日(金) 学校生活 3

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 3校時、4年1組は国語の学習でした。「写真をもとに話そう」伝えたいことをはっきりさせて伝えられるように、発表原稿作りに取り組んでいました。
 4年2組は、算数の学習でした。47÷15、85÷25などの筆算のしかたについて、仮の商のたて方を中心に学習していました。

9月9日(金) 学校生活 2

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 2校時、4年4組は社会の学習でした。「昔から続く県内の祭り」沼田祭りのようすや歴史などについて、タブレットを活用して調べていました。
 4年3組は、算数の学習でした。47÷15、85÷25などの筆算のしかたについて、仮の商のたて方を中心に学習していました。

9月9日(金) 学校生活 1

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登校のようすです。傘をさしての登校でしたが、安全に気をつけて、登校できていました。旗振り交通当番では、毎朝お世話になっております。ありがとうございます。

さつまいもごはん

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9月9日(金)

さつまいもごはん 牛乳 山賊うどん 十五夜ゼリー


明日は十五夜です。9月のお月見はいも名月といわれます。そこでご飯にはさつまいもうどんの汁には里芋を入れました。さつまいもご飯はさつまいもを蒸したものを味を付けたご飯に混ぜました。甘めでおいしい混ぜご飯ができました。

夏野菜カレー

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9月8日(木)

夏野菜カレー 牛乳 ヨーグルト

今日は3年生〜6年生が移動音楽教室で3校時が終わると給食でした。さっと食べて出かけられるようにカレーにしました。野菜をたくさん入れ、いつもよりたっぷりめに仕上げました。

9月7日(水) 学校生活 4

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 20分休み、多目的室で陸上大会練習計画のオリエンテーションが行われました。キャプテン・サブキャプテンも決まって、金曜から練習が始まります。自己記録の更新を目標に、頑張ってほしいと思います。

9月7日(水) 学校生活 3

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 3校時、3年2組は算数の学習でした。「もとの数のいくつ分」1000を23こ集めるといくつになるか、位取り表を活用しながら学習を進めていました。
 3年4組は、算数の学習でした。「10倍した数と10でわった数」25を10倍した数について、自力解決に取り組んでいました。さらに、わかりやすく説明するにはどうすればよいか考えていました。
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