お掃除の様子です。いつも担当の場所をしっかりと掃除しています。

・丸パン
・牛乳
・鶏肉のマーマレード焼き
・チーズポテト
・ＡＢＣスープ

　２校時、２年３組は算数の授業でした。「10000について調べよう」の学習をしていました。

２校時、５年１組は英語の授業でした。「オリジナルメニューを書いて友達に紹介しよう」でした。子どもたちは、いろいろな食べ物を描き、英語で説明をしていました。

　２校時、５年２組は国語の授業でした。「提案文を書こう」という単元です。身のまわりの生活から課題を見つけて、事実と意見を結びつけて提案文を書くことがねらいです。

　２校時、３年生は算数の授業でした。３つの教室に分かれて「□を使った式」の学習をしていました。

　２校時、２年２組は体育の授業でした。サッカーのシュート練習をしていました。

　今日の朝活動は体育集会でした。準備運動にラジオ体操をした後、リズム縄跳びをしました。

　今日の朝活動は体育集会でした。準備運動にラジオ体操をした後、リズム縄跳びをしました。

　今日の朝活動は体育集会でした。準備運動にラジオ体操をした後、リズム縄跳びをしました。

　今日の朝活動は体育集会でした。準備運動にラジオ体操をした後、リズム縄跳びをしました。

　今日の朝活動は体育集会でした。準備運動にラジオ体操をした後、リズム縄跳びをしました。

・金平丼
・牛乳
・田舎汁
・ヨーグルト

　４校時、１年１組は生活科の授業でした。２年生が作ってくれたおもちゃを使って活動していました。

　３校時、１年２組は道徳の授業でした。「ええところ」という教材で、自分の長所について考える学習でした。

　３校時、３年１組は外国語活動の授業でした。ALTの先生の授業を教育委員会の先生が参観していました。今日の授業は、英語の質問にヒントをもらいながら答えるという内容でした。みんな楽しそうに考えていました。

　３校時、３年１組は外国語活動の授業でした。ALTの先生の授業を教育委員会の先生が参観していました。今日の授業は、英語の質問にヒントをもらいながら答えるという内容でした。みんな楽しそうに考えていました。

　３、４時間目に５、６年生が演劇教室に参加しました。この演劇は文化庁主催「文化芸術による子供育成総合事業」に応募して実施となりました。栃木県の劇団「らくりん座」による「あらしのよるに」という劇を鑑賞しました。感染症対策のため学年を５、６年に絞っての実施となりました。子どもたちは迫力のある劇に見入っていました。感想を聞くと、「よかった」「おもしろかった」「楽しかった」「迫力があった」などの答えが返ってきました。

　３、４時間目に５、６年生が演劇教室に参加しました。この演劇は文化庁主催「文化芸術による子供育成総合事業」に応募して実施となりました。栃木県の劇団「らくりん座」による「あらしのよるに」という劇を鑑賞しました。感染症対策のため学年を５、６年に絞っての実施となりました。子どもたちは迫力のある劇に見入っていました。感想を聞くと、「よかった」「おもしろかった」「楽しかった」「迫力があった」などの答えが返ってきました。

　３、４時間目に５、６年生が演劇教室に参加しました。この演劇は文化庁主催「文化芸術による子供育成総合事業」に応募して実施となりました。栃木県の劇団「らくりん座」による「あらしのよるに」という劇を鑑賞しました。感染症対策のため学年を５、６年に絞っての実施となりました。子どもたちは迫力のある劇に見入っていました。感想を聞くと、「よかった」「おもしろかった」「楽しかった」「迫力があった」などの答えが返ってきました。