食品パッケージのＱＲコードを読み取って、どんな情報が書かれているのか調べました。情報量の多さにみんな驚いていました。

友情を深めるために、相手にどんな言葉をかけたらいいのか考えました。

麦ごはん・和風ハンバーグ・アーモンド和え・じゃがいものみそ汁・牛乳
こまつな、人参、もやし、キャベツ・・・彩りが良く、甘い味付けで、バクバク食べられる、とてもおいしいアーモンド和えでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

「実りの秋」になりました。

各自の課題に黙々と取り組む６年生です。さすが最上級生です。

図鑑を見ながら生き物クイズを考えて、タブレットに手書きで入力した後、先生に送信しました。タブレットの扱いにだいぶ慣れてきたようです。

マット運動でした。マットの上で、体ほぐしの運動をしていました。みんな楽しそうでした。

身近にある絵文字を説明する文章を考えました。初め・中・終わりの３段落で説明文を書いていきました。

物音ひとつ立てずに、集中して１文字１文字ていねいに書いていました。

タブレットの写真を見ながら、川の上流・中流・下流の違いを考えました。自分で写真を選びながら考えられるところが、タブレットの良さですね。

読書感想画の下書きが始まりました。この後、どんな作品になっていくのかとても楽しみです。

コッペパン・カップグラタン・コーンサラダ・野菜スープ・チョコ大豆クリーム・牛乳
チンゲン菜、人参、玉ねぎ、豚肉、じゃがいも・・・余計な味付けがなく、野菜の甘味と具材のうま味がたっぷり感じられる、とてもおいしい野菜スープでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

曇り空の少し肌寒い中の集会でした。「お互いにジャンケンをして、負けたら列にもどる」簡単なルールです。みんな元気よく走り回り、いい汗をかきました。

書写の時間でした。みんな集中して課題に取り組んでいました。

自由に切った紙の形から、いろいろと想像して作品を作りました。何に見えますか？

「おはなしの絵」の鑑賞でした。自分の作品をタブレットで撮って、みんなで共有し鑑賞しました。豊かな表現の力作がたくさんありました。

リコーダーの練習でした。新しい指づかいは、机上のタブレットで確認しました。近くですぐに確認できるところが、タブレットの良さですね。

自分の考えをタブレットに入力し、みんなでそれぞれの考えを共有しました。友達の考えがとても参考になりました。

タブレットを使って日本語を英語に翻訳し、新しく着任したＡＬＴに英語で質問をしました。

およその面積を求める学習でした。簡単な図形に見立てて面積を求めました。面積を求める公式を忘れてしまった時は、タブレットの力を借りました。