終業式のあとに、児童運営委員より夏休みの過ごし方についてお話がありました。
子どもたちが自分たちで考えた夏休みをよりよく過ごすためのお話を実践して、有意義な夏休みにしてください。

本日（７月２０日）１学期の終業式を行いました。
終業式では、校長先生から
○夏休みも続けてほしいこととして「あいさつをしよう」「周りの人のよいところを見つけよう」「本気で勉強しよう」
○夏休みに心がけてほしいこととして「正しい行動」
○夏休みに考えてほしいこととして「平和」
○夏休みに心から祈っていることとして「事故に遭わないでください」「病気にかからないでください」「生活のリズムを崩さないでください」についてお話をいただきました。
また、高崎市飯野教育長よりいただいた絵本「しあわせなときの地図」を紹介して、平和の大切さについてもお話しいただきました。
充実した夏休みとなりますよう、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

３年間お世話になったＡＬＴの先生が１学期をもって退任し、帰国することになりました。分かりやすい英語で子どもたちを指導していただいて、英語が好きになり、また、得意になったと言う子どもも増えました。お世話になった先生への感謝の気持ちを今日ＡＬＴの先生に英語で伝えられるとよいですね。

７月１９日の６年１組の英語では、１学期のまとめとしてＡＬＴが考えたクイズに答えました。
日本語名に対して英単語で答えました。
子どもたちは、間違えも少なく、英単語をよく覚えました。

７月１９日の１年１組の学活では、「お楽しみ会」をしました。
子どもたちが班ごとに考えた出し物で司会進行も務めていました。
椅子取りゲームでは、ルールを守りながら、みんな楽しんでいました。

７月１９日の朝の活動ではさまざまな学級で夏休みの宿題について説明しました。
長期休業中に１学期の学習の復習とともに、図画やポスター、工作、作文などのコンクール出品にチャレンジすることが宿題になります。
夏休みの初めに、計画を立てて効率よく宿題に取り組んでいってほしいと思います。

７月１５日の６年２組の社会では、源氏と平家の戦いについて学習しました。
地形の様子を把握して戦略を立てて挑むことの大切さについて学びました。

７月１５日の５年１組の英語では、ＡＬＴが作ったクイズ形式の問題で１学期の復習をしました。
名前を聞くときや好きな物を尋ねるときの英語での言い方を確認したり、英単語のスペルを確認したりしました。

７月１５日の登校時に、交通少年団による交通安全の呼びかけ運動がありました。
今年度、二小に設置となった交通少年団は５年生、６年生の代表者３２名で、今日は東門と西門に分かれて呼びかけを行いました。
東門では、高崎警察署のパトロールカーも来て車内から団長、副団長が交通安全についてマイクを通して呼びかけました。

７月１４日（木）５校時に上武大学看護学部准教授の片貝智恵先生をお招きして薬物乱用防止教室を実施しました。
薬物、お酒、たばこについての害や危険性についてわかりやすく教えていただきました。
児童からの「無理に進められたらどうするのですか」、「タバコを吸いながら自動車を運転するのはよいのですか」等の質問にも具体的な例を挙げ、わかりやすく答えていただき、充実した１時間となりました。

７月１４日の２年２組では、タブレット端末を使って国語と算数の復習をしました。
基礎的な問題が掲載されているアプリを使って、ゲーム感覚で学習しました。
問題の正誤を確認しているときに、喜びの表情を浮かべている子どもたちが印象に残りました。

７月１４日の２年１組の書写では、水書用紙に水をつけた筆で文字の練習をしました。
水を付けたところだけ色が黒くなり、乾くと白くなる水書用紙は２年生にとって扱いやすく、子どもたちも楽しみながら、どんどん文字の練習をしていました。

７月１４日の１年２組の図工では、「楽しい絵」と題してクレヨンと水彩絵の具を使って絵を描きました。
子どもたちが描いていたのは家族と過ごした楽しいひとときのようです。
笑顔が印象に残るよい絵が描かれていました。

７月１３日の１年２組の子どもたちは、タブレットを使ってお絵かきをしました。
メニューから鉛筆や消しゴムの機能を使って、指で画面をなぞりながら絵を描きました。
夏をイメージしてのことでしょうか。海の絵を描いていた子どもがいました。

７月１３日の３年２組の算数では、割り算の問題文作りをしました。問題で提示された絵を見てその場面を問題文にしました。また、後半は問題文からその場面を絵に表す活動を行いました。
算数では、場面を数量に着目して整理することが大切です。子どもたちはしっかり数量を捉えていました。

７月１３日の朝の活動では、体育集会で縦割り班での並び順の確認とラジオ体操をしました。
６年生が低学年の児童の並び順や整列について優しく声をかけながら面倒を見ました。
短時間でしっかり整列できました。

７月１２日の５年１組の総合的な学習の時間では、林間学校についてまとめたことを発表しました。榛名地域のことや林間学校で行うことなどを紹介していました。自分で作ったスプーンが大切ですと発表していた子どももいました。

７月１２日の６年１組の社会では、武士の生活について学習しました。
武士の生活や住まいの様子を資料集を読みながら確認しました。
相撲をとったり、弓矢の練習をしたりしながら武士として鍛錬していたこと、家の周りに掘りがあったり、見張り用の矢倉があったりして、身を守るために必要な設備のある住まいであることが分かりました。

　7月11日（月）着衣泳の学習をしました。着衣泳は、川遊びや海水浴での不慮の事態に備え、命を守るために行います。
　まず、服に空気を入れて浮く練習をしました。なかなかうまくいきませんでしたが、何度も挑戦するうちにだんだんできるようになってきました。やはり、ペットボトルがあると浮きやすいようです。

７月１１日の６年１組の理科では、次回の「生き物のくらしと環境」のテストに向けてプレテストを行い、さらに、タブレットを使って、ｅライブラリの理科の問題で復習しました。自分のペースでテスト勉強をしていました。