「てこの仕組み」のまとめをしていました。みんな真剣な表情で、プリントや教科書、タブレットを利用して、各自でまとめていました。さすが６年生ですね。

【上】先生の教え方を見て学ぶ　　【中・下】児童へアドバイス
今日も、積極的に子どもたちのために働いてくれて、ありがとう。

背割りコッペパン・フランクケチャップソース・ポトフ・ラフランスゼリー・牛乳
豚肉、セロリ、大根、人参、じゃがいも、キャベツ、パセリ、たまねぎ・・・ゴロっと入った具のうま味と甘みがスープにしっかり出ていて、食べごたのある、とてもおいしいポトフでした。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ひんやりとした朝の空気の中、自分のペースで、気持ちよく元気いっぱい走りました。

タブレットを使って、自分から進んで学習に取り組んでいました。

乗り物の「役割」と「作り」を教科書から書き抜いていました。みんなとてもしっかり書けていました。
　

かけ算九九の「３のだん」の学習でした。タブレットを使って、いくつずつ増えていくのか考えました。タブレットの操作がとても上手でした。

読書感想画が進んでいます。豊かな発想の素晴らしい作品が、たくさんありました。

桐生市について調べていました。検索キーワードを工夫して、調べたい事柄を熱心に探していました。

物のとけ方についての学習でした。食塩がどのように溶けていくのか、実際に観察したり、タブレットで動画を撮ったりして、調べました。

まとめのテストでした。テスト前の復習の時間の使い方が、高得点への鍵ですね。

【上】漢字ノートの○付け　【中・下】読み聞かせ
今日も、子どもたちのために一生懸命働いてくれて、ありがとう。

早いお昼を済ませて、余裕の表情で出発です。

もてなし広場に到着しました。いよいよ本番です。

いよいよ出番です。

きれいな歌声がホールに響きました。これまでの練習の成果を十分出せましたね。素晴らしい！今日は、大変お疲れさまでした。

貴族の暮らしについて学習しました。教科書から気づいたことを、ノートにたくさん書いていきました。

みんなで声をそろえて、上手に音読をしていました。読む姿勢もとてもよかったです。

好きな本をたっぷり読んだ後は、中学生による読み聞かせを楽しみました。

地面の温度を測りました。どんなことが分かったのでしょう。