９月１４日の６校時に、４・５・６年生合同の鼓笛練習がありました。３学年での練習はこれが最後ということで、初めから最後まで、全てを通して行いました。
　夏休み前から少しずつ練習を行ってきた鼓笛ですが、いよいよ運動会、本番での発表が見られますね。当日をお楽しみに！

　９月１４日の中学年の合同体育は、花笠音頭の練習でした。この日は、本番で使う花笠を持ち、たすきをかけて踊りました。花笠やたすきが加わり、いよいよ本番が近づいてきた感じがしました。

　９月１４日　水曜日

　献立：くろパン　牛乳　ポークビーンズ　
　
　　　　春雨サラダ　冷凍みかん

　晴れて日差しも強く、暑くなったのでデザートの冷凍みかんは、
　喜ばれたようです。

９月１３日　火曜日

献立：麦ごはん　牛乳　ハヤシシチュー　フレンチサラダ

９月のサラダに使うきゅうりは、地域の農家から届きます。

９月１２日　月曜日

献立：こぎつねごはん　牛乳　昆布あえ　みそ汁

今日は、刻んだ油揚を使った混ぜごはんです。

９月９日　金曜日

献立：コッペパン　牛乳　冷やし中華（パックスープ）
　　　フルーツ白玉

今日は、子どもたちの好きな麺献立です。

　クラスごとに違う色のキラキラしたボンボンを手に持ち、１・２年生の子どもたちが、元気いっぱい、リズミカルに踊っていました。隊形移動も上手になり、見応えも増えました。本番まで、あともう少しです。

自分たちで色をつけたところから始めた花笠づくり。
いよいよ花をつけて、花笠が完成しました。

花もしっかり根元から開いて、ボリュームのある花を作ることができました。
針金でしっかり花を笠につけられました。

花がつくと一気に華やかになりました。
今日から練習でも使っていきます。

　閉会式の練習が終了した後に、解団式の場所確認等も行いました。各団ごとに、５・６年生の団員が中心となって、子どもたちを移動させていました。

　９月１４日（水）、朝行事から１校時までが、運動会の全体練習でした。朝から気温が高かったため、ＷＢＧＴを確認しながら、水分補給や休憩を何回か入れて行いました。
　行進、開会式、ラジオ体操、閉会式などの流れを、全て通して練習することができました。

　高学年の運動会の遊競技は、「綱引き〜少数精鋭力比べ〜」です。感染症予防のため、手袋を着用し、一人一人の間隔をあけて綱を持ち、力比べをする、少数精鋭綱引きです。各団、少人数同士の戦い、力の勝負となります。気持ちを一つにして、綱を引き、優勝するのはどの団か、本番までわかりません。どの団も頑張れ！

　１・２年生は、玉入れの練習が終わると徒競走の練習になりました。徒競走の並び方を練習したり、走り終わった後に着札をもらって点数の部分を切り取り自分の団の箱に入れたり、退場門から出て自分の団席に戻ったりする練習をしました。

　「チェッコリ玉入れ」は、曲に合せて、１・２年生の子どもたちがお尻を振ったり、腰を振ったりしながらかわいく踊る姿を見られたり、頑張って玉を入れる姿を見られたりします。本番をお楽しみに！

　９月１３日（火）の１・２年生の合同体育は、運動会でした。
　先ず初めに、「チェッコリ玉入れ」の練習をしました。入場門から曲に合せて自分たちの団の場所に歩いて行き、円を作ります。玉入れの曲が始まると、踊る場面と、玉入れをする場面があります。この写真は、踊っている場面です。

　９月１３日（火）、中学年の徒競走の練習では、並び方の確認や走り終った後、本番と同じように着札をもらい、点数の書いてある部分を点線にそって切り取り、自分の団の箱に入れる練習をしました。

　５・６年生の徒競走の練習場面です。本番では、プログラム３番が５年生、プログラム６番が６年生の徒競走です。
　高学年になると走る距離も増えるので、みどころが満載です。本番での子どもたちの勇姿をぜひご覧ください。

　生活科で、朝顔の実の観察しました。観察カードの最後に、あさがおに一言みんなから声をかけようという欄があります。そこを読むと、「毎日たくさん咲いてくれてありがとう。」「がんばったね。」などの言葉が書かれていました。
　授業の最後に、種とりをしました。「こんなにたくさんとれたよ！」と袋に入っているたくさんの種をみせてくれました。あたらしい1年生に朝顔の種をプレゼントしても、たくさん手元に残りそうなくらい取れていました。

今日はＡ・ＲＡ・ＳＨＩ（台風の目）の練習をしました。
入退場で横の列で揃って走ることができました。

競技の練習は、今までとはちょっとひと味ちがいました。
４年生が率先して、
「ここはしゃがんで！」
「前につめよう！」
など声をかけてくれたのです。

おかげで、各団のチームワークがますますよくなっていて、スタートからゴールまでのタイムも少し早くなりました。

３年生はそんな立派な４年生の姿をしっかり見ているので、きっと来年は、自分たちがリードをして、運動会の練習をひっぱっていってくれることと思います。
まだ今年の運動会も終わってないのに、思わず来年に思いを馳せてしまった瞬間でした。

　３年生の算数は、「１００００より大きい数を調べよう」の学習でした。「数直線を使って大きい数について考えよう」というめあてで、タブレットを活用して、１００００の数の構成を考えたり、自分の考えを発表したりしていました。

　４年生の９月１２日の算数は、「わり算の筆算を考えよう」の勉強でした。２グループに分かれて少人数で、２８４÷４３のような３桁÷２桁の筆算の仕方について考えたり、練習問題に取り組んだりしていました。