・ゆめロール
・牛乳
・母ちゃんのおっきりこみ
・五目豆
・リンゴ
　今日のメニューはにこふるランチでした。

　　４校時、4年1組は算数の授業でした。単元テストに向けて、まとめの問題を解いていました。

　４校時、４年２組は算数の授業でした。単元のまとめの問題を解いていました。

　４校時、５年１組は英語の授業でした。「動きを表す言葉とできることの言い方を知ろう」というねらいです。子どもたちは、映像を見て右や左、真っ直ぐと英語で答えていました。

　４校時、２年１組は図画工作の授業でした。「ひかりのプレゼント」という教材を作っていました。今日は最後も仕上げをしていました。

　４校時、２年１組は図画工作の授業でした。「ひかりのプレゼント」という教材を作っていました。今日は最後も仕上げをしていました。

　４校時、２年３組は生活科の授業でした。いろいろな材料を使って、おもちゃづくりをしていました。とても楽しそうです。

　４校時、２年３組は生活科の授業でした。いろいろな材料を使って、おもちゃづくりをしていました。とても楽しそうです。

　４校時、３年１組は国語(図書)の授業でした。本を借りた後、好きな本を読んでいました。

４校時、１年１組は体育の授業でした。持久走の練習をしていました。

　４校時、１年１組は体育の授業でした。持久走の練習をしていました。

・芋じゃこご飯
・牛乳
・切り昆布の煮付け
・きのこけんちん汁

　５年生は、３、４校時と５、６校時に家庭科の授業で、ミシン縫いをしました。ミシン縫いはミシンの調子や使い方ご難しいので、保護者の方をボランティアにお願いしました。子どもたちは、ミシンの扱いに悪戦苦闘しながらも、一生懸命に取り組んでいました。ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

　５年生は、３、４校時と５、６校時に家庭科の授業で、ミシン縫いをしました。ミシン縫いはミシンの調子や使い方ご難しいので、保護者の方をボランティアにお願いしました。子どもたちは、ミシンの扱いに悪戦苦闘しながらも、一生懸命に取り組んでいました。ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

　２校時に避難訓練がありました。密を避けるため、高・中・低学年に分けて実施しました。各学年とも防災頭巾を着用し、真剣な態度で行うことができました。

　２校時に避難訓練がありました。密を避けるため、高・中・低学年に分けて実施しました。各学年とも防災頭巾を着用し、真剣な態度で行うことができました。

　秋晴れの中、５年生が榛名林間学校に行ってきました。
　午後のスプーン作りも終わり、完成したスプーンを受け取って、バスに乗って帰ります。
みんな充実した一日が過ごせました。お世話になりました。

　秋晴れの中、５年生が榛名林間学校に行ってきました。午後の活動は、オリジナルスプーン作りです。クラス毎に部屋に別れ、所員さんから説明を聞いたあと、スプーン作りがスタートです。
　まず、スプーンの柄にする木を選びます。今回は、桜と楓の2種類です。木を選んだら適当な長さに切り、穴を開けてもらい、ヤスリをかけ、金属部分を差し込み、ホットバンドで固定します。その後、ペンで印を付け、ニスを塗って乾かします。できた子どもたちは、部屋の方z\付けを手伝って整列をして待ちます。

　秋晴れの中、５年生が榛名林間学校に行ってきました。午後の活動は、オリジナルスプーン作りです。クラス毎に部屋に別れ、所員さんから説明を聞いたあと、スプーン作りがスタートです。
　まず、スプーンの柄にする木を選びます。今回は、桜と楓の2種類です。木を選んだら適当な長さに切り、穴を開けてもらい、ヤスリをかけ、金属部分を差し込み、ホットバンドで固定します。その後、ペンで印を付け、ニスを塗って乾かします。

　秋晴れの中、５年生が榛名林間学校に行ってきました。午後の活動は、オリジナルスプーン作りです。クラス毎に部屋に別れ、所員さんから説明を聞いたあと、スプーン作りがスタートです。
　まず、スプーンの柄にする木を選びます。今回は、桜と楓の2種類です。木を選んだら適当な長さに切り、穴を開けてもらい、ヤスリをかけ、金属部分を差し込み、ホットバンドで固定します。その後、ペンで印を付け、ニスを塗って乾かします。