行事や授業など、子どもたちの活動の様子を、このページで随時紹介していく予定です。お楽しみに。

20日の給食

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20日の給食は、「ミルクパン、きつねうどん、大豆のいそ煮、オレンジ」でした。
 今日は油あげが入ったきつねうどんです。油あげは、きつねの大好物だと昔から伝えられてきました。そのため、油あげが入ったうどんを「きつねうどん」と呼んでいます。

春の生き物観察

18日までの雨が止み、19日は待望の好天となりました。4年生は楽しみにしていた校庭での生き物観察ができ、とても嬉しそうでした。
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Believe

5年生の歌の練習の様子です。他のパートにつられずに、きれいなハーモニーをつくることができました。
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集団行動

5年生は体育の時間に、特殊ルールのじゃんけんゲームに取り組みました。短い時間の中でたくさん友だちと出会うことが目標です。視野を広く持ち、積極的に行動ができると強いようです。
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世界のいろいろな国

3年生は外国語の学習で、世界のいろいろな国の国旗や、英語での呼び方を知りました。教わる前から、見たことや聞いたことがあるものも多かったようです。
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委員会の紹介

お昼の放送の時間に、新しく就任した委員長さんから委員会の仕事についての紹介がありました。「緊張したけれど、ゆっくり、はきはきと伝えることができてよかったです。」給食委員会委員長さんより。
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19日の給食

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 19日の給食は、「マーボー豆腐、麦ご飯、牛乳、中華スープ」でした。
 マーボー豆腐は、にんにく、しょうが、人参、ネギ、にら、干しシイタケのみじん切りや豚肉のほか、豆腐やおからが入っているので、豆の力がアップされています。にんにく、しょうがもきき、味噌も隠し味に使われているので、こくのあるマーボー豆腐です。
 中華スープは、人参、たけのこ、干しシイタケ、水菜、春雨、たまご、コーンも入り、子どもたちが好きな中華スープに調理されています。

1年生へのプレゼント

1年生の入学記念に、新高尾地区民生委員児童委員協議会よりいただいたえんぴつです。
いただいたえんぴつを使って、1年生は毎日がんばって勉強しています。
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生き物の観察

3年生は校庭に出て春の生き物を観察しました。ダンゴムシを見つけた児童はとても嬉しそうでした。
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50m走タイム測定

「もっといいタイムが出ると思っていたのでくやしいです。」「まあまあのタイムだったので嬉しかったです。」4年生児童より。
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18日の給食

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 18日の給食は、「麦ご飯、牛乳、ポークカレー、チーズサラダ」でした。
今日は、子どもたちの大好きなポークカレーです。にんにく、しょうが、じゃがいも、人参、玉ねぎ、豚肉が入り、大きな鍋で煮られているので、とても美味しいです。1年生も食べられるよう甘めに味が調整されています。
 チーズサラダは、ブロッコリーとキャベツにチーズが入っているので、野菜が苦手な子も食べやすく工夫されています。

6年生から5年生へ

保健委員会の仕事内容を、6年生のベテラン委員さんが5年生の新メンバーに説明してくれました。教師や誰かに言われたわけではなく、自分から進んでの行動だそうで、大変すばらしいですね。こうして仕事のやりかただけでなく、上級生としての責任感も後輩たちへ受け継がれていくのでしょう。
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ならんで しずかに

体育の授業を終えて1年生が体育館から帰ってきました。きれいに整列し、おしゃべりをせず静かに移動ができました。大変立派です。
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絵の具で夢もよう

4年生は図工の時間に、絵の具を使ってできるいろいろな表現方法を学びました。「きれいなもようができてすごくおもしろかったです。」児童のふり返りより。
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むし歯予防のポスター

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 2年生は、図工に時間に、むし歯予防のポスターを描いています。仕上がりが楽しみです。

15日 給食

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 15日の給食は、「こめっこパン。牛乳、スパゲティナポリタン、コンソメスープ」でした。、 スパゲティナポリタンは、にんにく、しょうが、人参、玉ねぎ、マシュルーム、ピーマン、豚肉、ベーコン、トマトが入り、チーズも合わさり、味がしっかり麺に絡まって、こくのある美味しいスパゲティナポリタンです。こめっこぱんにもよく合っていました。スープは、玉ねぎ、人参、じゃがいも、ベーコン、コーン、パセリが入ったやさしい味のコンソメスープなので、味のバランスもよい献立でした。

空を見上げて 〜雲の観察〜

5年生の理科の学習です。今までの生活経験から、天気の変化には雲の動きが関係していると予想し、雲の様子を観察することにしました。明日はどんな天気になるでしょう。
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登校班会議

昨日は登校班会議を実施し、1年生にとっては初めての班での下校となりました。暑い中での下校でしたが、新しい班長さんも下級生を気遣いながらゆっくりと歩き、大変立派でした。
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タブレット機器の活用 〜算数〜

計算ドリルの付録に、QRコードを読み取るタイプの計算練習ソフトがついていました。課題が早く終わった児童は、自主的に練習・答え合わせもできます。意欲的に練習に取り組む児童の姿が見られました。
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英語で自己紹介

3年生が英語で自分の名前と好きなものを伝え合いました。ジェスチャーもつけながら楽しく伝え合うことができました。
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