10月7日(金)の学校生活より
４校時、５年２組は家庭科の授業でした。「ミシンでソーイング」という単元です。子どもたちはミシンを使って、エプロンづくりに挑戦します。
10月6日(木)の学校生活より11
５、６校時、拡大学校保健委員会がありました。講師の先生をお招きして「自分や友達を大切にしよう〜不安や悩みへの対処〜」というテーマで講演をしていただきました。日常生活の中での悩みや不安はどうやって解決するか子どもたち自身が話し合っていました。
10月6日(木)の学校生活より10
５、６校時、拡大学校保健委員会がありました。講師の先生をお招きして「自分や友達を大切にしよう〜不安や悩みへの対処〜」というテーマで講演をしていただきました。日常生活の中での悩みや不安はどうやって解決するか子どもたち自身が話し合っていました。
10月6日(木)の学校生活より９
５、６校時、拡大学校保健委員会がありました。講師の先生をお招きして「自分や友達を大切にしよう〜不安や悩みへの対処〜」というテーマで講演をしていただきました。日常生活の中での悩みや不安はどうやって解決するか子どもたち自身が話し合っていました。
10月6日(木)の学校生活より８
２校時、２年３組は算数の授業でした。今日は校内研修の参観授業でしたので、他の先生が見に来ていました。子どもたちは三角と四角の定義について考えていました。タブレットを使って考えを交流していました。
10月6日(木)の学校生活より７
２校時、２年３組は算数の授業でした。今日は校内研修の参観授業でしたので、他の先生が見に来ていました。子どもたちは三角と四角の定義について考えていました。タブレットを使って考えを交流していました。
10月6日(木)の学校生活より６
２校時、２年３組は算数の授業でした。今日は校内研修の参観授業でしたので、他の先生が見に来ていました。子どもたちは三角と四角の定義について考えていました。タブレットを使って考えを交流していました。
10月6日(木)の学校生活より５
朝活動の時間は、縦割り班によるなかよし集会でした。高学年の児童がリーダーになり、班をまとめ、楽しい遊びを企画運営していました。
10月6日(木)の学校生活より４
朝活動の時間は、縦割り班によるなかよし集会でした。高学年の児童がリーダーになり、班をまとめ、楽しい遊びを企画運営していました。
10月6日(木)の学校生活より３
朝活動の時間は、縦割り班によるなかよし集会でした。高学年の児童がリーダーになり、班をまとめ、楽しい遊びを企画運営していました。
10月6日(木)の学校生活より２
朝活動の時間は、縦割り班によるなかよし集会でした。高学年の児童がリーダーになり、班をまとめ、楽しい遊びを企画運営していました。
10月6日(木)の学校生活より
朝活動の時間は、縦割り班によるなかよし集会でした。高学年の児童がリーダーになり、班をまとめ、楽しい遊びを企画運営していました。
10月6日(木)の給食
・牛乳 ・魚の味噌マヨネーズ焼き ・大豆の磯煮 ・田舎汁 ４年校外学習18
10月5日(水)に、４年生が校外学習に行ってきました。午前中に高崎市少年科学館、午後は群馬県立自然史博物館の見学をしました。小雨のぱらつく少し肌寒い転校でしたが、どちらの施設もしっかりと見学でき、昼食も予定どおりとることができました。
楽しかった自然史博物館も終わり、帰路につきます。 
４年校外学習17
10月5日(水)に、４年生が校外学習に行ってきました。午前中に高崎市少年科学館、午後は群馬県立自然史博物館の見学をしました。小雨のぱらつく少し肌寒い転校でしたが、どちらの施設もしっかりと見学でき、昼食も予定どおりとることができました。
お腹がいっぱいになった後は、午後の見学場所の自然史博物館です。しおりには、自然史博物館の展示物に関するクイズが載っています。子どもたちは真剣に館内を巡ってクイズに挑戦していました。また、クラス毎にスポット解説もしていただきました。 
４年校外学習16
10月5日(水)に、４年生が校外学習に行ってきました。午前中に高崎市少年科学館、午後は群馬県立自然史博物館の見学をしました。小雨のぱらつく少し肌寒い転校でしたが、どちらの施設もしっかりと見学でき、昼食も予定どおりとることができました。
お腹がいっぱいになった後は、午後の見学場所の自然史博物館です。しおりには、自然史博物館の展示物に関するクイズが載っています。子どもたちは真剣に館内を巡ってクイズに挑戦していました。また、クラス毎にスポット解説もしていただきました。 
４年校外学習15
10月5日(水)に、４年生が校外学習に行ってきました。午前中に高崎市少年科学館、午後は群馬県立自然史博物館の見学をしました。小雨のぱらつく少し肌寒い転校でしたが、どちらの施設もしっかりと見学でき、昼食も予定どおりとることができました。
お腹がいっぱいになった後は、午後の見学場所の自然史博物館です。しおりには、自然史博物館の展示物に関するクイズが載っています。子どもたちは真剣に館内を巡ってクイズに挑戦していました。また、クラス毎にスポット解説もしていただきました。 
４年校外学習14
10月5日(水)に、４年生が校外学習に行ってきました。午前中に高崎市少年科学館、午後は群馬県立自然史博物館の見学をしました。小雨のぱらつく少し肌寒い転校でしたが、どちらの施設もしっかりと見学でき、昼食も予定どおりとることができました。
お腹がいっぱいになった後は、午後の見学場所の自然史博物館です。しおりには、自然史博物館の展示物に関するクイズが載っています。子どもたちは真剣に館内を巡ってクイズに挑戦していました。また、クラス毎にスポット解説もしていただきました。 
４年校外学習
10月5日(水)に、４年生が校外学習に行ってきました。午前中に高崎市少年科学館、午後は群馬県立自然史博物館の見学をしました。小雨のぱらつく少し肌寒い転校でしたが、どちらの施設もしっかりと見学でき、昼食も予定どおりとることができました。
お腹がいっぱいになった後は、午後の見学場所の自然史博物館です。しおりには、自然史博物館の展示物に関するクイズが載っています。子どもたちは真剣に館内を巡ってクイズに挑戦していました。また、クラス毎にスポット解説もしていただきました。 
４年校外学習12
10月5日(水)に、４年生が校外学習に行ってきました。午前中に高崎市少年科学館、午後は群馬県立自然史博物館の見学をしました。小雨のぱらつく少し肌寒い転校でしたが、どちらの施設もしっかりと見学でき、昼食も予定どおりとることができました。
お腹がいっぱいになった後は、午後の見学場所の自然史博物館です。しおりには、自然史博物館の展示物に関するクイズが載っています。子どもたちは真剣に館内を巡ってクイズに挑戦していました。また、クラス毎にスポット解説もしていただきました。 
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