6月14日(火)のオオムラサキハウス
オオムラサキハウスのエノキにはワタアブラムシがたくさん発生しています。でも元気で育っていました。
6月14日(火)の学校生活より18
６校時、５年２組は理科の授業でした。単元「植物の発芽と成長」で植物が育つには、何が必要なのかを学習していました。
6月14日(火)の学校生活より17
６校時、５年１組は社会科の授業でした。タブレットを使って暖かい土地のくらしについて学習していました。
6月14日(火)の学校生活より16
掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。
6月14日(火)の学校生活より15
掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。
6月14日(火)の学校生活より14
掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。
6月14日(火)の学校生活より13
掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。
6月14日(火)の学校生活より13
掃除の時間です。どこの場所もみんな一生懸命に取り組んでいます。
6月14日(火)の給食
・ブルーベリー＆マーガリン ・牛乳 ・ポークビーンズ ・アーモンドサラダ 6月14日(火)の学校生活より12
３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。
6月14日(火)の学校生活より11
３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。
6月14日(火)の学校生活より10
３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。
6月14日(火)の学校生活より９
３校時、６年１組は社会科の授業でした。校内の研究授業でしたので、他の先生が参観に来ていました。仁徳天皇陵はなぜ大きく何のために作られたかについて学習していました。
6月14日(火)の学校生活より８
２０分休みの様子です。今日は涼しくて過ごしやすい気温です。
6月14日(火)の学校生活より７
２０分休みの様子です。今日は涼しくて過ごしやすい気温です。
6月14日(火)の学校生活より６
２０分休みの様子です。今日は涼しくて過ごしやすい気温です。
6月14日(火)の学校生活より５
２０分休みの様子です。今日は涼しくて過ごしやすい気温です。
6月14日(火)の学校生活より４
２校時、３年１組は音楽の授業でした。鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
6月14日(火)の学校生活より３
２校時、３年２組は理科の授業でした。昆虫について映像教材を使ってまとめをしていました。
6月14日(火)の学校生活より２
２校時、１年生が先生にインタビューをしていました。前回の学校探検で分からなかったことなどを詳しく調べています。職員室で校務員さんに質問していました。
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