２学期になり、係としての活動が充実してきました。
日直さんも上手に司会を務めていました。
今朝は１組・２組とも、しっかりした声で、
はっきり話す日直さんでした。
素晴らしい成長です。

今日の給食は、
「ごはん、さばのしおやき、ほしだいこんのいために、
だまこじる、ぎゅうにゅう」でした。
だまこ汁は、秋田県の郷土料理だそうです。
給食の時間には、栄養士さんたちが作成した
動画（だまこ汁の作り方）も放送されました。
この「だまこ」とは、鍋の具材の一つであるご飯を軽く潰して
丸めたもののことです。
秋田では、「丸める」を「だまける」と言うことから、
このように名付けられたという説があるそうです。
とても美味しかったです。
ご馳走様でした。

今日の朝活動は「読み聞かせ」でした。
朝早くから、２１名のボランティアさんが来校してくれました。
ありがとうございます。
皆さんの打合せの後に、読み聞かせが始まりました。
子供たちは、月1回のこの時間が大好きです。
ボランティアさんのご協力に感謝しています。
これからもよろしくお願いいたします。

今日の給食は、馬庭小学校のリクエストメニューで
「ココアパン、とりにくのからあげ、ＡＢＣスープ、
ゼリーポンチ、ぎゅうにゅう」でした。
唐揚げは、カラッと揚がっていて、とても美味しかったです。
ＡＢＣスープでは、
「Ｙ・Ｏ・Ｓ・Ｈ・Ｉ・Ｉ」のアルファベットを探すことができました。
ラッキーでした。
いいことあるかな？

今週は、保健委員会の児童が、
校内放送を活用し、「睡眠」「寝ること」の大切さについて、
放送してくれています。
今日は、「人は、寝ないとどうなるか」についての話でした。
「睡眠時間が少ないと、脳が働かなくなり、
勉強や運動に集中できなくなります。」など、
とてもわかりやすく解説してくれました。
明日の放送も楽しみです。

５・６年生全員による鼓笛練習でした。
校庭での全体練習は初めてです。
たくさん練習したいところですが、
校庭での練習は、あと来週２回しかできません。
限られた時間の中で、全力で頑張ってくれています。
頼もしい姿です。
頑張れ、吉井小っ子！！

３・４年生の合同練習です。
今日は、校庭で行いました。
熱中症対策をとりながら、練習に取り組みました。
遊競技は「ハリケーン？」「台風？」でしょうか。
子供たちの様子を見ていると、とても楽しそうです。
入場するときは、ドキドキでしょうね。
全力では行わず、競技の流れを確認していました。

今日は、校庭で練習を行いました。
２メートルのマスに上手に入り、
ソーシャルディスタンスを保っていました。
そして、熱中症予防のため、マスクをはずなどの工夫もしました。
子供たちは、ほとんどおしゃべりをしないで取り組むことができました。
素晴らしい取組です。
あとは、遊競技ですね。
噂には「玉入れ」と聞いていますが・・・。
今後の練習も楽しみです。

今日の給食は、
「ごはん、ポークカレー、かいそうサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
カレーは、子供だけでなく大人にも大人気です。
「家庭の味」という感じです。
皆様もきっと「懐かしい味」に覚えがあるのではないでしょうか。
海草サラダは、昆布がトロっとしていて美味しかったです。
ご馳走様でした。

５、６年生が２０分休みに体育館で練習していました。
夏休み中よりも、さらに上手になってきました。
音だけでなく、動き（姿勢）もよくなってきました。
運動会当日が楽しみです。

５年生に対し、自分たちの動きを見てもらいながら、
大事なことを伝えているようでした。（やる気・本気・根気）
そして、５年生の動きを見た時は、
適切なアドバイスを伝えていたのです。
吉井小の代表である６年生の姿は立派でした。

水産業の盛んな地域についての学習でした。
本県が「海なし県」だからでしょうか、
子供たちは興味津々でした。
特に、ふぐの養殖については、意見がたくさん発表されていました。
タブレットも効果的に活用して調べていました。
養殖業の難しさを知りました。

今日は、表現運動だけでなく、
徒競走の走順についても確認しました。
ＢＧＭはかけませんが、
子供たちは、ワクワク・ドキドキの瞬間だったと思います。
今年度は、あと遊競技もありますし、
運動会が楽しみですね。

「よいしせいで、ていねいに書こう」をめあてに、
取り組んでいました。
その成果もあり、
いつもより姿勢のよい児童が多かったように思いました。
これからは、常に心がけられるとよいですね。
期待します。

５校時は図書の時間でした。
みんなで廊下に整列し、静かに移動することができました。
図書室でも、図書の先生の話をきちんと聞き、
しっかり本を読むことができました。
子供たちは、図書の時間が大好きなようです。

今日は、動物の名前について、その言い方を学んでいました。
ただ言って覚えるのではなく、
ワークシートに丸を付けながら学習を進めていました。
友達と言い方を確認することで、学びも深まるようです。
１５種類以上の言い方を上手に話していました。

今日の給食は、
「なめこうどん、だいずとじゃこのかきあげ、
キャベツとこまつなのサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
トロッとしたうどんの汁はとても美味しかったです。
サラダは、小松菜がシャキシャキしていて最高の食感でした。
いくらでも食べられそうでした。
ジャコの入った天ぷらは、うどんにベストマッチです。
ご馳走様でした。

「武士の世の中へ」の学習でした。
「貴族の生活から武士の生活への変化」など、
興味深いですね。
「貴族が都で華やかな生活をしていた頃、
地方の有力な農民は新たに田畑を開いて自分の領地とし・・」と、
教科書にありました。
歴史に興味をもつ児童も多いことでしょう。

「図形の角を調べよう」の学習でした。
今日は、まとめの時間で、練習問題に取り組んでいました。
大事なポイントは、
「三角形の３つの角の大きさの和＝１８０度」
「四角形の４つの角の大きさの和＝３６０度」です。
図形問題は、「ひらめき」が大切と言われています。
たくさんの問題を解いてみることが、
「ひらめき」につながることでしょう。

「自然や動物を大切に」をテーマに学習しました。
教材「ふれあいの森で」を読みながら、
タブレットを活用し、自分の考えを積極的に発表していました。
次のような児童の考えが発表されていました。
「魚が安全にすめる海にしたい。」
「今まで、怖いと思う動物がいたけど、
これからは優しくしてみようと思う。」
「家にある朝顔の種を蒔いて、育ててみようと思う。」
素敵な考えですね。