教科書には、えんぴつ、キャップ、消しゴム、クレヨン、スティックのりの絵がかいてありました。それぞれ、何マス分の長さになるかをみんなで数えました。
「えんぴつは１０マス分、キャップは５マス分・・・・。」その後、えんぴつとキャップ、消しゴムとクレヨンなど、どちらがマスのいくつ分長いかを考えました。
　子供たちは「えんぴつの方がマスの５つ分長い」と答えていました。

　本日の給食の献立は、トマトキーマカレー、グリーンサラダ、すいかでした。
　今日は、すいかが出ました。すいかには水分がたくさん含まれています。また、体に吸収されやすいぶどう糖、果糖、ビタミン、ミネラルなどの栄養も豊富に含まれています。ですから、夏場やスポーツの後など、汗をたくさんかいたときにすいかをたべると良いと言われています。また、すいかに含まれるシトルリンというアミノ酸は、腎臓のはたらきを助け、尿の量を増やしてくれます。すいかは天然のスポーツドリンクといったところでしょうか。

　小学校生活最後の水泳学習は着衣泳でした。着衣泳は、服を着たまま上手に泳げるようになることが目的ではありません。万が一の時、体力を消耗せずに、そのまま「あわてず、浮いて、待つ」ことが一番大切です。
　子供たちは、服の中に空気をいれたり、ペットボトルをお腹に抱えて浮いたり、楽に長く浮いていられる方法を見つけていました。　

　鍵盤ハーモニカで「ど・れ・み」「み・れ・ど」「れ・ど・れ・み」「ど・み・ど」を演奏しました。途中、音を出さずに指の動きだけを何度も何度も練習しました。そして最後にまた、みんなで演奏しました。最初の時よりみんなの音が揃って上手になっていました。

　４年生最後の水泳学習は着衣泳でした。体育着のまま水の中に入り、服を着て泳ぐことの大変さを体感しました。その後、服の中に空気を入れたり、ペットボトルを抱えたりして浮く体験をしました。
　水難事故あってはならないことですが、万が一の事故への対処方法として、今回は貴重な体験ができたと思います。

　交通教室の最後に「内輪差」について学習しました。
　大型バスの後輪につぶされたペットボトルを見て、子供たちは内輪差の怖さを実感できたようでした。
　今日は、所長さん曰く「自分の命を守る学習」でした。子供たちには今回の学びを忘れることなく交通安全に気を付けて生活してほしいと思います。　

　いよいよ明日一人一人自転車に乗ってコースを走ります。
　「右、左、右、後」大きな声が聞えて来ました。
　技能コースはなかなか難しそうです。
　途中、休憩をとりながらコースを３周しました。

　いよいよ明日一人一人自転車に乗ってコースを走ります。
　「右、左、右、後」大きな声が聞えて来ました。
　技能コースはなかなか難しそうです。
　途中、休憩をとりながらコースを３周しました。

　いよいよ明日一人一人自転車に乗ってコースを走ります。
　「右、左、右、後」大きな声が聞えて来ました。
　技能コースはなかなか難しそうです。
　途中、休憩をとりながらコースを３周しました。

　踏切での安全確認の仕方を学習しました。
踏切の所で一旦停止、動き出す前に「右、左、右、後」と大きな声で確認します。
　信号を渡るときも「右、左」と確認します。
　見通しの悪いところはサドルから降りて両足をついて身を乗り出して確認します。

　代表の子が自転車でコースを走る様子をみんなで確認しました。

　踏切での安全確認の仕方を学習しました。
踏切の所で一旦停止、動き出す前に「右、左、右、後」と大きな声で確認します。
　信号を渡るときも「右、左」と確認します。
　見通しの悪いところはサドルから降りて両足をついて身を乗り出して確認します。

　代表の子が自転車でコースを走る様子をみんなで確認しました。

　踏切での安全確認の仕方を学習しました。
踏切の所で一旦停止、動き出す前に「右、左、右、後」と大きな声で確認します。
　信号を渡るときも「右、左」と確認します。
　見通しの悪いところはサドルから降りて両足をついて身を乗り出して確認します。

　代表の子が自転車でコースを走る様子をみんなで確認しました。

　今日は、和田橋交通公園で正しい自転車の乗り方を学習しました。
　始めに教室で、所長さんから、自転車は左側から乗って、左側に降りること。乗って待つときは、右足をペダルに乗せて高い位置で待つことなど、大切なことを教えていただきました。

　今日は、和田橋交通公園で正しい自転車の乗り方を学習しました。
　始めに教室で、所長さんから、自転車は左側から乗って、左側に降りること。乗って待つときは、右足をペダルに乗せて高い位置で待つことなど、大切なことを教えていただきました。

今日のめあては「あさがおのはなでさくひんをつくる」でした。自分たちで育てているアサガオをもとに、色とりどりの色紙でかたどったアサガオの花や葉を植木鉢に見立てた台紙にきれいに貼り付け、クレヨンで葉のすじやつぼみなどを描いていきました。子供たち一人一人、すてきなアサガオの飾りが完成しました。

　本日の給食の献立は、ロールパン、牛乳、吉井きのこたっぷり和風スパゲッティ、海藻サラダでした。
　今日のスパゲッティには、３種類のきのこが使われています。しめじ、エリンギです。きのこはいろいろな種類がありますが、形や大きさ、味がそれぞれ違います。ですから何種類かのきのこを使うといろいろな味が合わさり、料理が一層おいしくなります。日本では、さまざまなきのこが栽培されているので、一年中楽しむことができます。
　今日のしめじは吉井町の方が栽培したきのこだそうです。

　４年生が作っている作品は、ビー玉をタワーの上から一番下まで転がして遊ぶゲームです。
　友達同士、遊び合う中で「ここのところ、いいな」「もっとこうしようかな」と友達のいいところやもっと工夫したいところを見つけていました。

　３年生はこれまで学習した内容をプリントで復習していました。プリントは数枚あり、できた人から丸付けをして、どんどん進めていきます。分からない問題があればすぐに先生が教えてくれるので安心です。

　今日は、養護教諭の先生に授業をしてもらいました。めあては「むし歯になりにくいおやつを知ろう」でした。
　始めに子供たちは、むし歯になる理由について先生に教えてもらいました。そして、身近な食品の中のから、田畑で育つ自然のものをよく噛んで食べることがよいということを知りました。また、歯みがきのポイントも再確認できました。
　授業の最後には「砂糖がたくさん入っているおやつはむし歯になりやすいということがわかった」「これからも歯みがきをしっかりしよう」などと振り返りをしていました。

　今日の体育は校庭でソフトボール投げの練習をしました。
先生の「お空を指さして大きな動作で」の声に、子供たちは一斉に空を指さしていました。
　子供たちにとっては、ボールを投げることよりとることの方が難しそうでした。